【題目】如圖為某種質(zhì)譜議結(jié)構(gòu)的截面示意圖．該種質(zhì)譜儀由加速電場(chǎng)、靜電分析儀、磁分析器及收集器組成．分析器中存在著徑向的電場(chǎng)，其中圓弧A上每個(gè)點(diǎn)的電勢(shì)都相等，磁分析器中存在一個(gè)邊長(zhǎng)為d正方形區(qū)域勻強(qiáng)磁場(chǎng)．離子源不斷地發(fā)出電荷量為q、質(zhì)量為m、初速度不計(jì)的離子，離子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后，從狹縫S1沿垂直于MS1的方向進(jìn)入靜電分析器，沿圓弧A運(yùn)動(dòng)并從狹縫S2射出靜電分析器，而后垂直于MS2的方向進(jìn)入磁場(chǎng)中，最后進(jìn)入收集器，已知圓孤A的半徑為，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，忽略離子的重力、離子之間的相互作用力、離子對(duì)場(chǎng)的影響和場(chǎng)的邊緣效應(yīng)．求：

(1)離子到達(dá)狹縫S1的速度大��；

(2)靜電分析器中等勢(shì)線A上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

(3)離子離開(kāi)磁場(chǎng)的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一水平外力將木塊壓在豎直墻上,使木塊保持靜止不動(dòng),如圖所示,當(dāng)水平外力增大時(shí),則木塊( )

A. 對(duì)墻的壓力增大,受靜摩擦力不變

B. 對(duì)墻的壓力增大,受靜摩擦力增大

C. 對(duì)墻的壓力不變,受最大靜摩擦力增大

D. 對(duì)墻的壓力增大,受最大靜摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光滑的水平面上，物體A、B的質(zhì)量分別為m1和m2，且，它們用一根輕質(zhì)彈簧相連接（栓接）。開(kāi)始時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自然長(zhǎng)度。第一次給物體A一個(gè)沿彈簧軸線方向水平向右的初速度v，第二次給物體B一個(gè)沿彈簧軸線方向水平向左的等大的初速度v，如圖所示。已知彈簧的形變未超出彈性限度，比較這兩種情況，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩種情況物體A、B的共同速度大小相等

B. 第一次物體A、B的共同速度較小

C. 兩種情況彈簧的最大彈性勢(shì)能相同

D. 第二次彈簧的最大彈性勢(shì)能較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，星球A、B在相互間萬(wàn)有引力作用下，A、B繞兩者連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，A、B與O間距離滿足：OA=2OB，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A、B星球質(zhì)量之比為2：1 B. A、B星球線速度之比為2：1

C. A、B星球角速度之比為2：1 D. A、B星球向心加速度之比為2：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，有以下器材：

A．待測(cè)干電池組E(電動(dòng)勢(shì)約為4.5 V，內(nèi)阻r約2 Ω)

B．電壓表(量程3 V、內(nèi)阻很大)

C．電流表(量程0.5 A、內(nèi)阻很小)

D．滑動(dòng)變阻器(0～20 Ω)

E．電阻箱R0(0～999.9 Ω，用作定值電阻)

F．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干

①若實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表示數(shù)變化不明顯，可采用給電源________(“串聯(lián)”或“并聯(lián))一個(gè)電阻箱，如圖甲中電阻箱面板顯示其阻值R0＝________Ω.

②圖中乙為用以上器材連接的不完整的電路，為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫出一根導(dǎo)線構(gòu)成完整實(shí)驗(yàn)電路．

③利用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的多組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)，繪出了如圖丙所示的U－I關(guān)系圖線，若圖線在U軸的截距為U0，在I軸的截距為I0，則可以求得電池組電動(dòng)勢(shì)E＝__________，內(nèi)阻r＝________.(用給定的物理量符號(hào)表示)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三板平行，B板延長(zhǎng)線與圓筒切于P點(diǎn)，C板與圓筒切于Q點(diǎn)，圓筒半徑R=4 cm.繞中心軸逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，筒上開(kāi)有一個(gè)小孔M，桶內(nèi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)平行于中心軸向外且B=0.5 T;一個(gè)帶正電的粒子（不計(jì)重力）以速度=3×103m/s沿A、B兩板正中間垂直射入勻強(qiáng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，偏轉(zhuǎn)后恰從B板邊緣離開(kāi)電場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一段勻速直線運(yùn)動(dòng)，恰好穿過(guò)小孔M射入圓筒，射入時(shí)速度方向朝向圓筒中心O點(diǎn)，而后又在磁場(chǎng)作用下經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)恰好從小孔M射出，沿垂直于C板方向打在Q點(diǎn)，整個(gè)過(guò)程中粒子不與圓筒內(nèi)壁碰撞，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板A、B長(zhǎng)l=4cm，板間距d=4 cm，求：

（1）粒子從B板邊緣離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度的大小和方向；

（2）粒子的比荷；

（3）圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω至少多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體A（與彈簧固聯(lián)），在物體A的上方再放上物體B，初始時(shí)物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體B上，使物體B-直豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體B的位移x之間的關(guān)系如圖乙所示。已知經(jīng)過(guò)t=0.1s物體A、B分離，物體A的質(zhì)量為mA=lkg，重力加速度g=l0m／s2，求：

(1)物體B的質(zhì)量mB；

(2)彈簧的勁度系數(shù)k。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成“氣墊”，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)可不計(jì)摩擦，現(xiàn)用帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A、B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．松開(kāi)手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2；

B．在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧（長(zhǎng)度忽略不計(jì)），用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置；

C．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平；

D．讀出初始時(shí)滑塊A檔板C的距離L1和滑塊B到擋板D的距離L2；

E．______ ．

（1）將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整后，正確的順序是______ ．

（3）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是______ ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條河岸筆直的河流水速恒定，甲、乙兩小船同時(shí)從河岸的A點(diǎn)沿與河岸均為角的兩個(gè)不同方向渡河。已知兩小船在靜水中航行的速度大小相等，則（ ）

A. 甲先到過(guò)對(duì)岸 B. 乙先到達(dá)對(duì)岸

C. 渡河過(guò)程中，甲的位移小于乙的位移 D. 渡河過(guò)程中，甲的位移大于乙的位移

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