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【題目】如圖所示,真空中有兩個點電荷Q1=4×10-8CQ2=1×10-8C分別固定在x坐標軸的x=0cmx=6cm的位置上。關于x軸上各點,下列說法正確的是(

A. x=4cm處的電場強度為零

B. x=2cm處電勢低于x=3cm

C. x=3cm處電場強度大于x=5cm

D. 負電荷在x=7cm處的電勢能大于x=8cm

【答案】A

【解析】設距離Q1x1處的場強為零,根據電場疊加原理,得,解得 x1=4cm處電場強度為零選項A正確。電場由x=2cm處指向x=3cm處,故電勢降低,x=2cm處電勢高于x=3cm處,選項B錯誤;通過計算可以發(fā)現 x=3cm處電場強度為;x=5cm處電場強度為,則x=3cm處電場強度小于x=5cm,選項C錯誤。x=7cm電勢大于x=8cm處,故負電荷在x=7cm處的電勢能小于x=8cm,選項D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑半圓軌道豎直放置。在軌道邊緣處固定一光滑定滑輪(忽略滑輪大小),一條輕繩跨過定滑輪且兩端分別連接小球A、B,最初小球A在水平拉力F作用下靜止于軌道最低點P處。現增大拉力F使小球A沿著半圓軌道加速運動,當小球A經過Q點時速度為vA,小球B的速度為vB,已知OQ連線與豎直方向的夾角為30°,則下列說法正確的是

A. 小球A、B的質量之比一定為:2

B. vA:vB=2:1

C. 小球AP運動到Q的過程中,小球B的機械能可能減少

D. 小球AP運動到Q的過程中,小球A、B組成的系統(tǒng)機械能一直增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將一小球從某高處水平拋出,最初2 s內小球動能Ek隨時間t變化的圖象如圖所示,不計空氣阻力,取g =10 m/s2。根據圖象信息,下列說法正確的是

A. 小球的質量為1.25 kg

B. 小球2 s末的速度為20 m/s

C. 小球在最初2 s內下降的高度為40 m

D. 小球2 s末所受重力的瞬時功率為25 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ()

A. X射線在工業(yè)上可以用來檢查金屬零件內部的缺陷

B. 雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由紫光改為紅光,則條紋間距一定變大

C. 水中的氣泡,看起來特別明亮,是因為光線從氣泡中射向水中時,一部分光在界面上發(fā)生全反射的緣故

D. 泊松亮斑是光的衍射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】南海上有一浮桶式波浪發(fā)電燈塔,其原理示意如圖甲。浮桶*(輕密度絕緣材料制成)內的磁體通過支柱固定在暗礁上,浮桶內置線圈隨周期T=3s的波浪相對磁體沿豎直方向運動,且始終處于磁場中,該線圈與阻值R=15Ω的燈泡相連。如圖乙所示,浮桶下部由內、外兩密封圓筒構成,其截面積S=0.2m2(圖乙中斜線陰影部分),其內為產生磁場的磁體,與浮桶內側面的縫隙忽略不計;匝數N=200的線圈所在處輻向磁場的磁感應強度B=0.2T,線圈直徑D=0.4m,電阻r=1Ω。假設浮桶隨波浪上下運動可視為受迫振動,浮桶振動的速度可表示為 ,取重力加速度g=10m/s2,π2≈10。

(1)圖甲中,當浮桶上下運動通過平衡位置時,判斷流過燈泡的電流 方向 (向左或向右),并計算此時的電流大小;

(2)畫出電流i隨時間t的變化圖像,并求線圈在1小時內產生的焦耳熱;

(3)已知浮桶與線圈總質量為450kg,它們在運動過程中受到安培力與其他力的共同作用,試求00.75s時間內,其他力的沖量。(本題線圈中產生的交變電流與同匝數線圈在勻強磁場中以周期T=3s勻速轉的產生的交變電流等效,如圖丙所示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】自然界中的碳主要是12C,也有少量14C。14C是高層大氣中的12C原子核在太陽射來的高能粒子流作用下產生的。14C具有放射性,能夠自發(fā)地進行β衰變,變成氮,半衰期為5730年。由于14C在大氣中的含量穩(wěn)定,活的植物通過光合作用和呼吸作用與環(huán)境交換碳元素,其體內14C的比例大致與大氣中相同。當植物枯死后,其遺體內的14C,仍在衰變,但不能得到補充,故可以根據其放射性強度減少情況,推測植物死亡時間。關于14C,下列說法正確的是(

A. 14C的衰變方程為:

B. 衰變前14C的質量等于衰變后氮與電子的質量之和

C. 14Cβ衰變從本質上來說,屬于核裂變的一種

D. 對相同質量古木和現代植物的碳提取樣品分析,若每分鐘古木衰變次數是現代植物的一半,說明該古木大約存活于5730年前的時代。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現有一組方向平行于x軸的電場線,若從x軸的坐標原點由靜止釋放一個帶電粒子,僅在電場力的作用下,該粒子沿著x軸的正方向從x1=0處運動到x2=1.2 cm處,其電勢φ隨位置x坐標變化的情況如圖所示。下列有關說法正確的是

A. x軸上0~0.6 cm的范圍內和0.6~1.2 cm的范圍內電場的方向一定相反

B. 該粒子一定帶正電荷

C. x軸上x=0.6 cm的位置,電場強度大小為0

D. 該粒子從x1=0處運動到x2 =1.2 cm處的過程中,電勢能一直減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示的裝置研究做功與速度變化的關系。

長木板一端略抬高,將輕彈簧左端固定在長木板的一端,右端與安裝有擋光片的小滑塊相連,在彈簧原長處固定一光電門,已知彈簧的彈性勢能EP與形變量Δx的關系為EP=kΔx2

①用力壓縮彈簧后將小滑塊由靜止釋放,記錄彈簧壓縮量Δx及擋光時間Δt;

②改變彈簧壓縮量重復①中操作,得到幾組對應數據;

③以Δx為縱軸,以 為橫軸,描點作圖。

回答下列問題:

(1)將長木板一端抬高的目的是____________________________________,實驗過程中______(填需要不需要)測量擋光片的寬度。

(2)若已知彈簧彈力做功W=-ΔEP,③中得到的圖線為_________時,則可證明在實驗誤差允許范圍內,在初速度為0的情況下,做功W與速度v之間滿足Wv2的關系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,他取來一節(jié)5號電池,將兩塊圓柱形且表面鍍有金屬涂層的釹鐵硼強磁鐵固定在電池兩端,并分別與電池正負兩極良好接觸,再將這一裝置輕輕插入用粗銅絲繞制的一段螺線管(螺線管內徑略大于圓柱形磁鐵的直徑,相鄰線圈間有空隙)的一端,只見固定有磁鐵的5號電池快速運動到螺線管的另一端。課后,周星星同學取來完全相同的器材,仿照老師的方法將它們重新組裝,重復這一實驗,但沒有成功。分析可能的原因是

A. 范老師有特異功能

B. 兩個磁鐵的磁性太弱

C. 放置兩個磁鐵時磁極的方向錯誤

D. 螺線管兩端沒有連接為閉合回路

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