(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質(zhì)量M=400g,砝碼盤質(zhì)量m0=10 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,調(diào)節(jié)墊塊的位置,改變傾角,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問題:(g=10m/s2)
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?_______(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=________ m/s2.此時砝碼盤中所加砝碼質(zhì)量為________g
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
計數(shù)點 | A | B | C | D | E | F |
h(cm) | 6.93 | 9.47 | 12.4 | 15.71 | 19.41 | 23.49 |
v(m/s) | 1.16 | 1.37 | 1.56 | 1.75 | 1.95 | 2.14 |
v2(m2/s2) | 1.35 | 1.88 | 2.43 | 3.06 | 4.05 | 4.58 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年度徐州市高三第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖,實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度可由紙帶求得。
⑴該同學(xué)對于該實驗的認(rèn)識,下列說法中正確的是 ;
A.該實驗應(yīng)用了等效替代的思想方法
B.該實驗應(yīng)用了控制變量的思想方法
C.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
D.實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶總重力,其前提必須保證砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
⑵如圖乙所示是該同學(xué)在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個計數(shù)點,其中計數(shù)點間還有若干個點未標(biāo)出,設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T。該同學(xué)用刻度尺測出AC間的距離為s1,BD間的距離s2,則打B點時小車運動的速度vB= ,小車運動的加速度a= ;
⑶某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙中作出F不變時a與的圖象。
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
小車加速度a/m·s-2 |
1.72 |
1.49 |
1.25 |
1.00 |
0.75 |
0.50 |
小車質(zhì)量m/kg |
0.29 |
0.33 |
0.40 |
0.50 |
0.71 |
1.00 |
/kg-1 |
3.50 |
3.00 |
2.50 |
2.00 |
1.40 |
1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(2)某實驗小組在進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗。入射球與被碰球半徑相同。
① 實驗裝置如下圖所示。先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡。記錄紙上的O點是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點的痕跡。未放B球時,A球落地點是記錄紙上的 點。
② 釋放多次后,取各落點位置的平均值,測得各落點痕跡到O點的距離:OM=13.10cm,
OP=21.90cm,ON=26.04cm。用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g,被碰小球B的
質(zhì)量m2 = 5.6 g。若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”,請將下面的數(shù)據(jù)處理
表格填寫完整。
OP/m | OM/m | ON/m | 碰前總動量 p/ kg?m | 碰后總動量 p′/ kg?m | 相對誤差 |
0.2190 | 0.1310 | 0.2604 | 3.68×10-3 |
根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是: 。
③ 實驗中可以將表達(dá)式m1 v1 = m1 v1′+ m2 v2′轉(zhuǎn)化為m1 s1 = m1 s1′+ m2 s2′來進(jìn)行驗證,其中s1、s1′、s2′為小球平拋的水平位移?梢赃M(jìn)行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是 。
(請選擇一個最合適的答案)
A.小球飛出后的加速度相同
B.小球飛出后,水平方向的速度相同
C.小球在空中水平方向都做勻速直線運動,水平位移與時間成正比
D.小球在空中水平方向都做勻速直線運動,又因為從同一高度平拋,運動時間相同,所以水平位移與初速度成正比
④ 完成實驗后,實驗小組對上述裝置進(jìn)行了如下圖所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球A從原固定點C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)把半徑相同的小球B 靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球A仍從原固定點由靜止開始滾下, 與小球B 相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡 M和 N;(IV)用刻度尺測量紙上O點到M、P、N 三點的距離分別為y1、y2、y3。請你寫出用直接測量的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式: 。(小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
(08年石景山區(qū)一模)(每空2分,共6分)某實驗小組的同學(xué),在探究一斜面的滑動摩擦因數(shù)μ的實驗時,讓一滑塊(可視為質(zhì)點)沿傾角為370的斜面滑下,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時刻滑塊的位置照片,如圖甲所示。拍得滑塊經(jīng)過的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E,再經(jīng)過測量、計算得到滑塊通過B、C、D、E各點的速度,取滑塊經(jīng)過A點時t0=0,在v-t圖中描出了相對應(yīng)的坐標(biāo)點,如圖乙所示,請完成下列問題。(取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)(計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
① 在坐標(biāo)(圖乙)中畫出小球向下運動的v―t圖象
② 根據(jù)①的圖象,得出小球在位置A的速度大小vA= m/s
③ 根據(jù)①的圖象,計算出斜面的滑動摩擦因數(shù)μ=
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