如圖所示,小車的質(zhì)量為M,正在向右加速運動,一個質(zhì)量為m的木塊緊靠在車的前端相對于車保持靜止,則下列說法正確的是( )
A．在豎直方向上,車壁對木塊的摩擦力與木塊的重力平衡
B．在水平方向上,車壁對木塊的彈力與木塊對車壁的壓力是一對平衡力
C．若車的加速度變小,車壁對木塊的彈力也變小
D．若車的加速度變大,車壁對木塊的摩擦力也變大
AC

試題分析：m受到重力、摩擦力和彈力的作用，由于豎直方向沒有運動，所以豎直方向受力平衡，重力與摩擦力平衡，A對；在水平方向，車壁對木塊的彈力與木塊對車壁的壓力是一對相互作用力，B錯；m的加速度由彈力提供，所以車的加速度變小,車壁對木塊的彈力也變小，C對；只要是木塊與車壁相對靜止，重力總是與摩擦力平衡，D錯；故選AC
點評：難度較小，求解本題是要靈活應(yīng)用“力的獨立作用原理”，水平方向的加速度由水平方向的合外力提供
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將原來相距較近的兩個帶同種電荷的小球同時由靜止釋放（小球放在光滑絕緣的水平桌面上），它們僅在庫侖力作用下運動過程中（   ）
A．它們的相互作用力不變B．它們的加速度之比不斷減小
C．它們的相互作用力不斷增大D．它們的動能之和不斷增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，下端固定．彈簧原長為20cm，勁度系數(shù)k＝200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細線栓住，此時在彈簧上端放置質(zhì)量為1.0kg的物塊．在燒斷細線的瞬間(   )
A．物塊的速度為零、加速度也為零
B．物塊的加速度為10.0m/s2，方向豎直向上、速度為零
C．物塊的加速度為零，但速度不為零
D．物塊的加速度為30.0m/s2，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2相互接觸放在水平面上．對物體A施以水平的推力F，使A和B一起向右作勻加速直線運動，則物體A對物體B的作用力等于：（       ）
A．B．
C．FD．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量m＝1kg的物體沿傾角θ＝37°的固定粗糙斜面（足夠長）由靜止開始向下運動，已知物體與斜面間的動摩擦因素為0.25，經(jīng)過1s 后物體受到水平向右的大小為F=5N的持續(xù)風力作用。求：

（1）物理開始向下運動時的加速度；
（2）受到風力作用時物體沿斜面向下運動時的加速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小車在斜面上運動時，系小球的繩處在1、2、3、4、5幾種狀態(tài)，其中2是豎直狀態(tài)，4是垂直斜面的狀態(tài)。則下面說法正確的是（ ）
A．若小車從粗糙斜面上勻速滑下時，系小球的繩處于2狀態(tài)；
B．若小車從粗糙斜面上加速滑下時，系小球的繩處于2或3狀態(tài)
C．若小車以一定的初速度沖上光滑斜面時，系小球的繩處于4或5狀態(tài)
D．若小車以一定的初速度沖上光滑斜面時，系小球的繩處于4狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（3分）如圖甲所示，用n條相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉一質(zhì)量為m的物塊。改變橡皮條條數(shù)進行多次實驗，保證每次橡皮條的伸長量均相同，則物塊的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖乙所示，若更換物塊所在水平面的材料，再重復做這個實驗，則圖乙中直線與水平軸線間的夾角將           。
A．變小B．不變
C．變大D．與水平面的材料有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體以一定的初速度沿光滑水平面向右運動，與一個右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回．若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中
A．的加速度大小不斷變化，方向也不斷變化
B．的加速度大小不斷變化，但方向只改變一次
C．的加速度大小不斷改變，當加速度數(shù)值最大時，速度最小
D．有一段過程，的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平地面上一個質(zhì)量m=5Kg的物體，在F=10N水平向右拉力作用下，向右勻速運動，那么，在剛剛撤去F時，物體的加速度是(　 　)
A．等于零B．2m/s2，水平向左C．2m/s2，水平向右D．4m/s2，水平向左

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同步練習冊答案