以下說法符合經(jīng)典力學(xué)時空觀的是(　　)．

A．同時是絕對的 B．時間間隔是絕對的

C．空間距離是絕對的 D．物體質(zhì)量是恒定不變的

 

ABCD

【解析】按照經(jīng)典力學(xué)的觀點時間跟觀察者無關(guān)，它是均勻流逝的，而且時間間隔也是絕對的，物體的質(zhì)量不隨物體的運動而發(fā)生變化．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為雜技“頂桿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時，桿對地面上的人的壓力大小為  

A．（M + m）g－ma            B．（M + m）g + ma

C．（M + m）g              D．（M－m）g

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：簡諧運動的圖像和公式1（解析版） 題型：選擇題

如圖示是用頻閃照相的方法獲得的彈簧振子的位移—時間圖像，下列有關(guān)該圖像的說法不正確的是(　　)．

A．該圖像的坐標(biāo)原點是建立在彈簧振子小球的平衡位置

B．從圖像可以看出小球在振動過程中是沿x軸方向移動的

C．為了顯示小球在不同時刻偏離平衡位置的位移，讓底片沿x軸方向勻速運動

D．圖像中小球的疏密顯示出相同時間內(nèi)小球位置變化快慢不同

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：簡諧運動1（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于振動物體的平衡位置，下列說法中不正確的是(　　)．

A．加速度改變方向的位置

B．回復(fù)力為零的位置

C．速度最大的位置

D．加速度最大的位置

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：相對論（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，按照狹義相對論的觀點，火箭A是迎著光飛行的，火箭B是“追趕”光的，若火箭相對地面的速度為v，則兩火箭上的觀察者測出的光速分別為(　　)．

A．c＋v　c－v B．c－v　c＋v

C．c　c D．無法確定

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：相對論速度變換公式 質(zhì)能關(guān)系2（解析版） 題型：選擇題

1905年，愛因斯坦創(chuàng)立了“相對論”，提出了著名的質(zhì)能方程，下面涉及對質(zhì)能方程理解的幾種說法中正確的是(　　)．

A．若物體能量增大，則它的質(zhì)量增大

B．若物體能量增大，則它的質(zhì)量減小

C．若核反應(yīng)過程中質(zhì)量減小，則需吸收能量

D．若核反應(yīng)過程中質(zhì)量增大，則會放出能量

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應(yīng)用2（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電磁波的特性和應(yīng)用，說法正確的是(　　)．

A．紅外線和X射線都有很高的穿透本領(lǐng)，常用來在醫(yī)學(xué)上做透視人體

B．過強的紫外線照射有利于人的皮膚健康

C．電磁波中頻率最大的是γ射線，最容易用來觀察衍射現(xiàn)象

D．紫外線和X射線都可以使照像底片感光

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁振蕩2（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示，在LC振蕩電路中，通過P點的電流變化規(guī)律如圖乙所示，且把由P流向Q的方向規(guī)定為電流i的正方向，則(　　)．

A．0.5 s至1 s時間內(nèi)，電容器C在放電

B．0.5 s至1 s時間內(nèi)，電容器C的上極板帶正電

C．1 s至1.5 s時間內(nèi)，Q點的電勢比P點的電勢高

D．1 s至1.5 s時間內(nèi)，電場能正在轉(zhuǎn)變成磁場能

 

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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，沿波的傳播方向上有間距均為1 m的六個質(zhì)點a、b、c、d、e、f均靜止在各自平衡位置上，一列橫波以1 m/s的速度水平向右傳播，t＝0時波到達質(zhì)點a，質(zhì)點a開始由平衡位置向上運動，t＝1 s時，質(zhì)點a第一次到達最高點，則在4 s＜t＜5 s這段時間內(nèi)(　　)．

A．質(zhì)點c的加速度逐漸增大

B．質(zhì)點a的速度逐漸增大

C．質(zhì)點c向下運動

D．質(zhì)點f保持靜止

 

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