在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了描出物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,實(shí)驗(yàn)應(yīng)有下列各個(gè)步驟:
A.以O(shè)為原點(diǎn),畫出與y軸相垂直的水平軸x軸;
B.把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上,使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過(guò),用鉛筆在白紙上描下小球穿過(guò)這個(gè)缺口的位置;
C.每次都使小球由斜槽上固定的標(biāo)卡位置開(kāi)始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過(guò)的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來(lái),這樣就描出了小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡;
D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽;
E.在斜槽末端抬高一個(gè)小球半徑處定為O點(diǎn),在白紙上把O點(diǎn)描下來(lái),利用重垂線在白紙上畫出過(guò)O點(diǎn)向下的豎直直線,定為y軸.
在上述實(shí)驗(yàn)中,缺少的步驟F是
調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說(shuō)明斜槽末端切線已水平
調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說(shuō)明斜槽末端切線已水平
,
正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是
DFEABC
DFEABC
分析:保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動(dòng)的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線.
解答:解:保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,所以在上述實(shí)驗(yàn)中缺少調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說(shuō)明斜槽末端切線已水平這一步,實(shí)驗(yàn)順序是:先安裝實(shí)驗(yàn)器材,讓小球做平拋運(yùn)動(dòng),最后去下白紙進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,故實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序?yàn)镈FEABC
故答案為:調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說(shuō)明斜槽末端切線已水平;DFEABC
點(diǎn)評(píng):解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí),要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:

A.讓小球多次從              位置上滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;

B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線,檢測(cè)斜槽末端水平的方法是                                    。

C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ,用v0 =             算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值。

D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋軌跡。上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______   _____(只排列序號(hào)即可)。

(2)如圖6所示,在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有 小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)l=1.25cm。若小球在平拋運(yùn) 動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=      (用l、g表示),其值是     

(取g=9.8m/s2),小球在b點(diǎn)的速率是      。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙,并將該木板豎直立于緊靠槽口處.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向運(yùn)離糟口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x,小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放;再得到痕跡C.若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00 cm,A,B間距離y1=4.89 cm,B、C間距離y2=14.69 cm.(g取9.80 m/s2)

(1)根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量得小球初速度為v0=_________(用題中所給字母表示);

(2)小球初速度的測(cè)量值為_(kāi)________m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

   (1)圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_________m/s。(g=9.8m/s2

   (2)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,方格邊長(zhǎng)L=5 cm,通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)

動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖c所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)________m/s;

B點(diǎn)的豎直分速度為_(kāi)__________m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

   (1)圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_________m/s。(g=9.8m/s2

   (2)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,方格邊長(zhǎng)L=5 cm,通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)

動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖c所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)________m/s;

B點(diǎn)的豎直分速度為_(kāi)__________m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源:江西省上高二中09-10學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考 題型:填空題

 在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙

記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)

動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖3中的a、b、c、d所示,則小

球平拋的初速度的計(jì)算式為V0=_____ _(用L、g表示),

其值是______(取g=10m/s2)。

 

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