【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的概念的說法中，正確的是（　�。�
A.任何細(xì)小的物體都可以看做質(zhì)點
B.任何靜止的物體都可以看做質(zhì)點
C.一個物體是否可以看做質(zhì)點，要看研究問題的具體情況而定
D.一個物體在任何情況下都可以看做質(zhì)點

【答案】C
【解析】解：A、能否看作質(zhì)點與物體的大小無關(guān)，故A錯誤；

B、能否看作質(zhì)點要看物體的大小、體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小、體積能否忽略，與物體是否靜止無關(guān)，故B錯誤；

C、能否看著質(zhì)點要看研究的具體問題而定，并非一概而論，故C正確；

D、一個物體在某種情況下可以看作質(zhì)點，如果在另外的情況下體積、大小不能忽略，則不能看作質(zhì)點，故D錯誤．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩質(zhì)點從同一地點運(yùn)動的x-t圖像如右圖所示，下列說法正確的是：

A．A、B兩質(zhì)點在4s末速度相等

B．A質(zhì)點一直以5m/s做勻速運(yùn)動，B質(zhì)點先加速后減速，8s末離出發(fā)點最遠(yuǎn)

C．前4s內(nèi)A、B之間距離先增大后減小，4s末兩質(zhì)點相遇

D．前4s內(nèi)，A的位移小于B的位移，后4s內(nèi)A的位移大于B的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角θ=370，A點距水平軌道的高度為H=1．8m；一無動力小滑車質(zhì)量為m=1．0kg，從A點沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0．5m，通過圓形軌道最高點D然后從水平軌道E點飛出，E點右側(cè)有一壕溝，E、F兩點的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2．6m．不計小滑車通過B點時的能量損失，小滑車在運(yùn)動全過程中可視為質(zhì)點，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8，求：

（1）小滑車從A滑到B所經(jīng)歷的時間；

（2）在圓形軌道最高點D處小滑車對軌道的壓力大小；

（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進(jìn)壕溝，則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方由靜止滑下？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)電路，當(dāng)變阻器的滑動片從一端滑到另一端的過程中， 兩電壓表的示數(shù)隨電流的變化情況如圖(b)U-I圖像中的AC、BC兩直線所示，不考慮電表對電路的影響。下面說法錯誤的是

A. 電源電動勢為E=9V B. 電源內(nèi)阻r = 1Ω

C. 定值電阻R0＝3Ω D. 變阻器消耗的最大功率為7W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)，當(dāng)用活塞壓縮氣體時，一定增大的物理量為（　�。�

A.氣體分子的平均動能

B.氣體分子的勢能

C.氣體的內(nèi)能

D.氣體密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”（專家稱為“四號星”），計劃在2018年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料。已知萬有引力常量為G，月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，嫦娥四號離月球中心的距離為r，繞月周期為T。根據(jù)以上信息判斷下列說法不正確的是

A. 月球的第一宇宙速度為

B. “嫦娥四號”繞月運(yùn)行的速度為

C. 月球的平均密度為ρ=

D. “嫦娥四號”必須減速運(yùn)動才能返回地球

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.物體的重力總是垂直接觸面向下的
C.物體運(yùn)動時受到的重力大于它靜止時受到的重力
D.同一物體在地球兩極處所受到的重力比在赤道處所受到的重力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一微型直流電動機(jī)線圈內(nèi)阻一定．用手握住轉(zhuǎn)軸使其不能轉(zhuǎn)動，在電動機(jī)兩端加電壓為U1=0．3V時，電流為I1=0．3A．松開轉(zhuǎn)軸，在電動機(jī)兩端加電壓為U2=2V時，電流為I2=0．8A，電動機(jī)正常工作．試求：

（1）該電動機(jī)正常工作時輸入的電功率；

（2）該電動機(jī)正常工作時的機(jī)械效率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度。

（1）實驗時先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動，這樣做的目的是 。

（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=____________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線，如圖丙所示。試分析：圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是____________；曲線上部彎曲的原因___________。

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