【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg的小球穿在固定的直桿上，桿與水平方向成37°角，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5。小球在豎直向上的大小為20 N的拉力F作用下，從離桿的下端0.24 m處由靜止開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)1 s撤去拉力，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：

(1)小球沿桿上滑的加速度大��；

(2)小球沿桿上滑的最大距離；

(3)小球從靜止起滑到桿的下端所需的時(shí)間。

【答案】（1） （2）1.2m（3）2.4s

【解析】

（1）由牛二得:，故．

（2）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律：，

，

撤去拉力后，小球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛二：，

得，

，

聯(lián)立以上各式解得小球沿桿上滑的最大距離為．

（3）小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后開(kāi)始下滑，有：，

根據(jù)牛頓第二定律有：，

據(jù)位移關(guān)系，

聯(lián)立得，，

所需時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面和水平橫桿均足夠長(zhǎng)且均被固定，斜面頂角為θ，套筒P套在橫桿上，與輕繩連接，輕繩跨過(guò)不計(jì)大小的定滑輪，其與放在斜面上的滑塊Q相連接，且連接滑塊Q的輕繩與斜面平行，P與Q的質(zhì)量均為m，O為橫桿上的滑輪的正下方的點(diǎn)，滑輪到橫桿的距離為h。開(kāi)始時(shí)手握住P，使連接P的繩與豎直方向的夾角為θ，然后無(wú)初速度釋放P。不計(jì)繩子的伸長(zhǎng)和一切摩擦，重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 釋放P前繩子拉力大小為mgsin θ

B. P到達(dá)O點(diǎn)時(shí)繩子的拉力為0

C. P到達(dá)O點(diǎn)時(shí)的速率為

D. P從釋放到第一次過(guò)O點(diǎn)的過(guò)程中，繩子對(duì)P的拉力一直做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一傾角為30°的斜面體B，質(zhì)量為M，質(zhì)量為m的物體A靜止在B上，現(xiàn)用水平力F推物體A，在F由零逐漸增加到再逐漸減小到零的過(guò)程中，A和B始終保持靜止，對(duì)此過(guò)程下列說(shuō)法正確的是

A. 地面對(duì)B的支持力等于（M+m）g

B. A對(duì)B的壓力的最小值為，最大值為

C. A所受摩擦力的最小值為0，最大值為

D. A所受摩擦力的最小值為，最大值為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右的恒定拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。

（1）有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)系中，請(qǐng)作出F–L圖線_______。

（2）由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=________cm，勁度系數(shù)k=________N/m。

（3）試根據(jù)該同學(xué)以上的實(shí)驗(yàn)情況，幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（不必填寫(xiě)其實(shí)驗(yàn)測(cè)得的具體數(shù)據(jù)）__________。

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較：

優(yōu)點(diǎn)在于：______________________________________。

缺點(diǎn)在于：______________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m＝1 kg的小物塊，從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0＝3m/s的初速度水平拋出，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，恰好沿B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在地面上的豎直圓弧軌道，圓弧軌道的半徑為R＝0．5 m，B點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ＝53°，不計(jì)空氣阻力，取重力加速度g＝10 m/s 2。 （sin 53＝0．8，cos 53＝0．6）求：

（1）A、B兩點(diǎn)的高度差h；

（2）若小物塊恰好經(jīng)過(guò)圓弧軌道最高點(diǎn)D，則小物塊在豎直圓弧軌道內(nèi)克服摩擦力做的功W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行等距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，電勢(shì)值分別為10V、20V、30V，實(shí)線是一帶負(fù)電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡，對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn)來(lái)說(shuō)(　 　)

A. 粒子在三點(diǎn)的合力Fa=Fb=Fc；

B. 粒子必先過(guò)a，再到b，然后到c；

C. 粒子在三點(diǎn)的動(dòng)能大小為Ekb>Eka>Ekc；

D. 粒子在三點(diǎn)的電勢(shì)能大小為Epc<Epa<Epb。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物塊以一定的初速度從光滑斜面底端a點(diǎn)上滑，最高可滑至b點(diǎn)，后又滑回至a點(diǎn)，c是ab的中點(diǎn)，如圖所示，已知物塊從a上滑至b所用時(shí)間為t，，下列分析正確的是（　　）

A. 物塊從c運(yùn)動(dòng)到b所用時(shí)間等于從b運(yùn)動(dòng)到c的時(shí)間

B. 物塊上滑過(guò)程的加速度與下滑過(guò)程中的加速度等大反向

C. 物塊下滑時(shí)從b運(yùn)動(dòng)至c時(shí)間為

D. 物塊上滑通過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度大小等于整個(gè)上滑過(guò)程中平均速度的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已掌握“半彈道跳躍式高速再入返回技術(shù)”，為實(shí)現(xiàn)“嫦娥”飛船月地返回任務(wù)奠定基礎(chǔ)。如圖虛線為大氣層邊界，返回器與服務(wù)艙分離后，從a點(diǎn)無(wú)動(dòng)力滑入大氣層，然后從c點(diǎn)“跳”出，再?gòu)?/span>e點(diǎn)“躍”入，實(shí)現(xiàn)多次減速，可避免損壞返回器。d點(diǎn)為軌跡的最高點(diǎn)，離地心的距離為r，返回器在d點(diǎn)時(shí)的速度大小為v，地球質(zhì)量為M，引力常量為G。則返回器（ ）

A. 在b點(diǎn)處于失重狀態(tài)

B. 在a、c、e點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等

C. 在d點(diǎn)時(shí)的加速度大小為

D. 在d點(diǎn)時(shí)的速度大小v＞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平粗糙桌面上有a、b兩個(gè)小滑塊，之間連接一彈簧，a、b的質(zhì)量均為m，現(xiàn)用水平恒力F拉滑塊b，使a、b一起在桌面上勻加速運(yùn)動(dòng)，彈簧原長(zhǎng)為L，勁度系數(shù)為k，已知彈簧在彈性限度內(nèi)．物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)不變，下列說(shuō)法正確的是（　 ）

A. ab間的距離為L+F/(2k)

B. 撤掉F后，a作勻速運(yùn)動(dòng)，b作勻減速運(yùn)動(dòng)

C. 若彈簧在a連接處突然斷開(kāi)，a、b的加速度一定都增大

D. 撤掉F的瞬間，a的加速度不變，b的加速度可能增大

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