【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的紙帶，按照打點(diǎn)的先后順序，紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)依次用O、A、B、C、D、E表示，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒畫出來。

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用______V的_________電源（填“交流”或“直流”）；電火花計(jì)時(shí)器使用______V的_________電源（填“交流”或“直流”）。

（2）由圖可以知道，A 、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是_____s ，紙帶做的是_________（填加速、減速或勻速）直線運(yùn)動(dòng)。

（3）小車經(jīng)過OE段的平均速度是_______m/s，小車經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度是__________m/s，

【答案】 4～6 交流 220 交流 0.1 加速 0.80～ 0.82 0.65

【解析】試題分析：根據(jù)相同時(shí)間間隔內(nèi)的位移變化判斷紙帶的運(yùn)動(dòng)情況．根據(jù)平均速度的定義式求出OE段的平均速度，根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的速度．

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4~6V的低壓交流電，而電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V的交流電

（2）每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒畫出來，所以A、B兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為，相同時(shí)間內(nèi)的位移逐漸增大，知紙帶做的是加速直線運(yùn)動(dòng)．

（3）（3）OE段的平均速度為：．
B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為：．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在xOy平面內(nèi)有一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速為2 m/s，振幅為A。M、N是平衡位置相距2 m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，如圖所示。在t=0時(shí)，M通過其平衡位置沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)，N位于其平衡位置上方最大位移處。已知該波的周期大于1 s。則( )

A. 該波的周期為 s

B. 在t=s時(shí)，N的速度一定為2 m/s

C. 從t=0到t=1 s，M向右移動(dòng)了2 m

D. 從t= s到t= s，M的動(dòng)能逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿M、N上的a、b兩點(diǎn)，懸掛衣服的衣架鉤是光滑的，掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果只人為改變一個(gè)條件，當(dāng)衣架靜止時(shí)，下列說法正確的是

A. 繩的右端上移到，繩子拉力不變

B. 將桿N向右移一些，繩子拉力變大

C. 繩的兩端高度差越小，繩子拉力越小

D. 若換掛質(zhì)量更大的衣服，則衣架懸掛點(diǎn)右移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明代學(xué)者方以智在《陽燧倒影》中記載：“凡寶石面凸，則光成一條，有數(shù)棱則必有一面五色”，表明白光通過多棱晶體折射會(huì)發(fā)生色散現(xiàn)象。如圖所示，一束復(fù)色光通過三棱鏡后分解成兩束單色光a、b，下列說法正確的是

A. 若增大入射角i，則b光先消失

B. 在該三棱鏡中a光波長小于b光

C. a光能發(fā)生偏振現(xiàn)象，b光不能發(fā)生

D. 若a、b光分別照射同一光電管都能發(fā)生光電效應(yīng)，則a光的遏止電壓低

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定一節(jié)干電池（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)阻約為2Ω）的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，變阻器和電壓表各有兩個(gè)供選：A電壓表量程為15V，B電壓表量程為3V，C變阻器為（20Ω，3A），D變阻器為（500Ω，0.2A）.電壓表應(yīng)該選_____（填A或B），變阻器應(yīng)該選_________（填C或D）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷經(jīng)十年對(duì)“磁生電”的探索，最終發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是

A. 奧斯特B. 安培

C. 法拉第D. 麥克斯韋

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電視節(jié)目中，我們經(jīng)�？吹街鞒秩伺c被派到海外的記者通過同步通信衛(wèi)星通話，他們之間每一問一答總是遲“半拍”，這是為什么?如果有兩個(gè)手持衛(wèi)星電話的人通過同步通信衛(wèi)星通話，一方講話，另一方至少要等多長時(shí)間才能聽到對(duì)方的講話?(已知地球的質(zhì)量為6.0×1024 kg，地球半徑為6.4×106 m，萬有引力常量為6.67×10-11 N·m2·kg-2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長．

（1）用一只測(cè)力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測(cè)力計(jì)讀出．測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖（b）所示，F的大小為_______N．

（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)，此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．

（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；

（ii）F合的大小為______N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為______．

若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1＜s0）處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗，如圖所示．訓(xùn)練時(shí)，讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板：冰球被擊出的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗．訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí)，運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處．假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過程中做勻加速運(yùn)動(dòng)，冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1．重力加速度為g．求

（1）冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案