【題目】下列說法正確的是(  )

A.狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量,系統(tǒng)處于非平衡狀態(tài)時各部分的狀態(tài)參量不發(fā)生變化

B.當(dāng)系統(tǒng)不受外界影響且經(jīng)過足夠長的時間時,其內(nèi)部各部分狀態(tài)參量將會相同

C.只有處于平衡狀態(tài)的系統(tǒng)才有狀態(tài)參量

D.兩物體發(fā)生熱傳遞時,它們組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)

【答案】B

【解析】

AD.系統(tǒng)處于非平衡狀態(tài)時狀態(tài)參量會發(fā)生變化,兩物體發(fā)生熱傳遞表示溫度在發(fā)生變化,AD錯誤;

B.當(dāng)系統(tǒng)不受外界影響且經(jīng)過足夠長的時間時,其內(nèi)部各部分狀態(tài)參量將會相同,達(dá)到平衡態(tài),B正確;

C.狀態(tài)參量是描述系統(tǒng)狀態(tài)的物理量,無論系統(tǒng)處于何種狀態(tài)都具有狀態(tài)參量,C錯誤。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明在三樓的外陽臺上將一彈珠豎直向上彈出,上升最大高度5m后,落到一樓的空曠地面上,不計空氣阻力.從拋出點(diǎn)運(yùn)動開始,當(dāng)彈珠的位移大小為3m時,彈珠通過的路程不可能為( 。
A.3m
B.6m
C.7m
D.13m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一段長方體形導(dǎo)電材料,左右兩端面的邊長都為ab,內(nèi)有帶電量為q的某種自由運(yùn)動電荷。導(dǎo)電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強(qiáng)磁場中,內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。 當(dāng)通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時,測得導(dǎo)電材料上、下表面之間的電壓為U,且上表面的電勢比下表面的低。由此可得該導(dǎo)電材料單位體積內(nèi)自由運(yùn)動電荷數(shù)及自由運(yùn)動電荷的正負(fù)分別為

A,負(fù) B,正

C,負(fù) D,正

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向輕彈簧,當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零,然后彈簧又將滑塊向右推開.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,整個過程彈簧未超過彈性限度,則(重力加速度為g)( )

A. 滑塊向左運(yùn)動過程中,始終做減速運(yùn)動

B. 滑塊向右運(yùn)動過程中,始終做加速運(yùn)動

C. 滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為

D. 滑塊向右運(yùn)動過程中,當(dāng)彈簧形變量時,物體的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法正確的是( )
A.在牛頓力學(xué)中,物體的質(zhì)量是保持不變的
B.在牛頓力學(xué)中,物體的質(zhì)量隨物體的速度變化而變化
C.在相對論力學(xué)中,物體靜止時的質(zhì)量最小
D.在相對論力學(xué)中,物體的質(zhì)量隨物體的速度的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示甲、乙兩運(yùn)動物體相對同一原點(diǎn)的位置——時刻圖像,下列說法正確的是( )

A. 甲和乙都做勻變速直線運(yùn)動

B. 甲和乙運(yùn)動的出發(fā)點(diǎn)相距x0

C. 乙運(yùn)動的加速度大于甲運(yùn)動的加速度

D. 乙比甲早出發(fā)t1時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,屬于矢量的是(  )
A.質(zhì)量
B.加速度
C.溫度
D.路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為M的人,站在臺秤上,一長為R的懸線一端系一個質(zhì)量為m小球,手拿懸線另一端,小球繞懸線另一端點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,且小球恰好能通過圓軌道最高點(diǎn),則下列說法正確是(

A.小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時,臺秤的示數(shù)最大且為(M+6m)g

B.小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時,臺秤的示數(shù)最小且為Mg

C.小球在a、b、c三個位置臺秤的示數(shù)相同

D.小球從最高點(diǎn)運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程中臺秤的示數(shù)增大,人處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象,試求:

(1)t1=5 s、t2=8 s時刻的速度大;

(2)各段的加速度.

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同步練習(xí)冊答案