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12．如圖所示，平行金屬導軌（導軌電阻忽略不計）處于勻強磁場中，左端與一個螺線管相連，導體棒ab在磁場中沿導軌做下列哪種運動時，懸掛在螺線管左邊的閉合線圈c將向左偏轉（　�。�
A．向右做勻速運動B．向右做加速運動C．向左做勻速運動D．向左做減速運動

分析 導體棒ab在勻強磁場中沿導軌運動時，根據右手定則判斷感應電流方向，感應電流通過螺線管時，由安培定則判斷磁場方向，根據楞次定律判斷線圈c中感應電流方向，再確定c是否被螺線管吸引．

解答 解：AC、導體棒ab向左或向右做勻速運動時，ab中產生的感應電流不變，螺線管產生的磁場是穩(wěn)定的，穿過c的磁通量不變，c中沒有感應電流，線圈c不受安培力作用，不會向左偏轉．故AC錯誤．
B、導體棒ab向右做加速運動時，根據右手定則判斷得到，ab中產生的感應電流方向從a→b，感應電流增大，螺線管產生的磁場增大，穿過c的磁通量增大，根據楞次定律得知，c中產生順時針方向（從左向右看）的感應電流，與線圈中的電流的方向相反，則線圈c被螺線管排斥，會向左偏轉．故B正確．
D、導體棒ab向左做減速運動時，根據右手定則判斷得到，ab中產生的感應電流方向從b→a，感應電流減小，螺線管產生的磁場減弱，穿過c的磁通量減小，根據楞次定律得知，c中產生逆時針方向（從左向右看）的感應電流，與線圈中的電流的方向相同同，則線圈c被螺線管吸引，向右偏轉．故D錯誤．
故選：B．

點評 本題運用右手定則、安培定則和楞次定律按步就班進行分析的，并掌握感應電流的產生條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．用伏安法測電阻，可采用如圖所示的甲、乙兩種接法．如所用電壓表內阻為5000Ω，電流表內阻為0.5Ω．
（1）電流表的接法一般遵循大內小外原則，其中甲圖屬于內接法（填內或外）．
（2）當測量2Ω左右的電阻時，宜采用乙圖電路；當測量100Ω左右的電阻時，宜采用甲圖電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一汽車以54km/h的速度向東勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)其正前方有肇事，于是司機采取緊急剎車，設汽車在剎車過程中以大小為3m/s2的加速度做勻減速直線運動，若從汽車剎車開始計時，求：
（1）1s末的速度；
（2）6s內汽車發(fā)生的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．“探究互成角度共點力的合成”的實驗情況如圖所示．
（1）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？不變．（“變”或“不變”）
（2）本實驗采用的主要科學方法是：B
（A）理想實驗法    （B）等效替代法         
（C）控制變量法      （D）建立物理模型法
（3）實驗中可減小誤差的措施有：AC
（A）兩個分力F1、F2的大小要盡量大些     
（B）兩個分力F1、F2間夾角越大越好
（C）拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
（D）拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（4）最終應作出力F1、F2與F的圖示（“圖示”或“示意圖”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于機械能是否守恒的敘述，正確的是（　　）
A．做勻速直線運動的物體機械能守恒
B．做勻變速直線運動的物體機械能守恒
C．外力對物體做功為零時，物體的機械能守恒
D．只有重力對物體做功，物體的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個極板，R0為定值電阻，R1、R2為可調電阻，閉合電鍵S調節(jié)R1、R2，當R1=20Ω，R2=4Ω時帶電小球恰好靜止．已知E=3V，內阻r=1Ω，R0=10Ω，電容器的電容C=100μF，下列判斷正確的是（　�。�
A．保持R1不變，緩慢增大R2時，小球將向上運動
B．保持R2不變，緩慢增大R1時，小球將向上運動
C．當R2=9Ω時，電阻R0上消耗的功率最大
D．當斷開電鍵S后，流經R0的電荷量為Q=2×10-4C

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學利用電壓表和電阻箱測定一種特殊電池的電動勢（電動勢E大約在9V左右，內阻r約為50Ω）．已知該電池允許輸出的最大電流為150mA．該同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，圖中電壓表的內阻約為2kΩ，R為電阻箱，阻值范圍0～9999Ω，R0是定值電阻，起保護電路的作用．

（1）實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格：
A.2Ω      B.20Ω        C.200Ω      D.2000Ω
本實驗應選B（填入相應的字母）作為保護電阻．
（2）改變電阻箱阻值，取得多組數據，作出了如圖乙所示的圖線，則根據該同學所作出的圖線可求得該電池的電動勢E為10V，內阻r為50Ω．（結果保留兩位有效數字）
（3）用該電路測電動勢與內阻，測量值和真實值的關系E測小于E真，r測小于r真（填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．已知電子處于基態(tài)時的能量為E，該電子吸收頻率為v的光子后躍遷到某一激發(fā)態(tài)，隨后又立即輻射出一個光子，從而躍遷到另一個激發(fā)態(tài)，此時電子的能量為E′，則該輻射光子的頻率為$\frac{E+hv-E′}{h}$．若輻射的光子恰好使某金屬發(fā)生光電效應，則該金屬的逸出功為E+hv-E′．（已知普朗克常量為h）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．將帶電量為6×10-6C的負電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做了3×10-5J的功，再從B移到C，電場力做了1.2×10-5J的功，則
（1）電荷從A移到B，再從B移到C的過程中電勢能共改變了多少？
（2）A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC分別為多少？
（3）如果規(guī)定A點的電勢能為零，則該電荷在B點和C點的電勢能分別為多少？如果規(guī)定B點的電勢能為零，則該電荷在A點和C點的電勢能分別為多少？

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