【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量m間的關(guān)系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用m表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用M表示.

1當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.

2用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是_________

3某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量M一定來做實驗,每次改變小車的質(zhì)量時,_______(不需要 需要重新平衡摩擦力

4在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=_________ m/s2

【答案】 M遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于m 平衡摩擦力 不需要 0.155

【解析】1根據(jù)牛頓第二定律,對MMg-F=Ma,對mF=ma,解得:F=
當(dāng)m>>M時,即當(dāng)砝碼和盤的總重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.

(2)用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力;

(3)每次改變小車的質(zhì)量時,小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力.

4)因T=0.1s,根據(jù)s=aT2,解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域.如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會形成電勢差.下列說法中正確的是( )

A.若元件的載流子是自由電子,則D側(cè)面電勢高于C側(cè)面電勢
B.若元件的載流子是自由電子,則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢
C.在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持豎直
D.在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取稍長的細(xì)桿,其一端固定一枚鐵釘,另一端用羽毛做一個尾翼,做成A、B兩只“飛鏢”,將一軟木板掛在豎直墻壁上,作為鏢靶。在離墻壁一定距離的同一處,將它們水平擲出,不計空氣阻力,兩只“飛鏢”插在靶上的狀態(tài)如圖所示(側(cè)視圖).則下列說法中正確的是:( )

A. A鏢擲出時的初速度比B鏢擲出時的初速度大

B. B鏢插入靶時的末速度比A鏢插入靶時的末速度大

C. B鏢的運動時間比A鏢的運動時間長

D. A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖(a)所示的電路測量一微安表(量程為100 μA,內(nèi)阻大約為2 500 Ω)的內(nèi)阻?墒褂玫钠鞑挠校簝蓚滑動變阻器R1、R2(其中一個阻值為20 Ω,另一個阻值為2 000 Ω);電阻箱Rz(最大阻值為99 999.9 Ω);電源E(電動勢約為1.5 V);單刀開關(guān)S1和S2。C、D分別為兩個滑動變阻器的滑片。

1)按原理圖(a)將圖(b)中的實物連線____________。

2)完成下列填空:

R1的阻值為________Ω(填“20”“2 000”)。

②為了保護(hù)微安表,開始時將R1的滑片C滑到接近圖(a)中的滑動變阻器的______端(填)對應(yīng)的位置;將R2的滑片D置于中間位置附近。

③將電阻箱Rz的阻值置于2 500.0 Ω,接通S1。將R1的滑片置于適當(dāng)位置,再反復(fù)調(diào)節(jié)R2的滑片D的位置。最終使得接通S2前后,微安表的示數(shù)保持不變,這說明S2接通前BD所在位置的電勢_______(填“相等”或“不相等”)。

④將電阻箱Rz和微安表位置對調(diào),其他條件保持不變,發(fā)現(xiàn)將Rz的阻值置于2 601.0 Ω時,在接通S2前后,微安表的示數(shù)也保持不變。待測微安表的內(nèi)阻為______Ω(結(jié)果保留到個位)。

(3)寫出一條提高測量微安表內(nèi)阻精度的建議:__________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩相鄰勻強磁場區(qū)域的磁感應(yīng)強度大小不同,方向平行,一速度方向與磁感應(yīng)強度方向垂直的帶電粒子(不計重力),從較強磁場區(qū)域進(jìn)入到較弱磁場區(qū)域后,粒子的( )
A.軌道半徑減少,角速度增大
B.軌道半徑減少,角速度減少
C.軌道半徑增大,角速度增大
D.軌道半徑增大,角速度減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】示波管原理圖如圖所示,當(dāng)兩偏轉(zhuǎn)極XX′、YY′電壓為零時,電子槍發(fā)射出的電子經(jīng)加速電壓加速后會打在熒光屏上的正中間(圖示坐標(biāo)的O點,其中x軸與XX′電場場強方向重合,x軸正方向垂直紙面指向紙內(nèi),y軸與YY′電場場強方向重合).若要電子打在圖示坐標(biāo)的第Ⅲ象限,則( )

A.X、Y極接電源的正極,X′、Y′接電源的負(fù)極
B.X、Y′極接電源的正極,X′、Y接電源的負(fù)極
C.X′、Y極接電源的正極,X、Y′接電源的負(fù)極
D.X′、Y′極接電源的正極,X、Y接電源的負(fù)極

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,B和C是一組塔輪,即B和C半徑不同,但固定在同一轉(zhuǎn)動軸上,其半徑之比為RB:RC=3:2,A輪的半徑大小與C輪相同,它與B輪緊靠在一起,當(dāng)A輪繞過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動時,由于摩擦作用,B輪也隨之無滑動地轉(zhuǎn)動起來.a(chǎn)、b、c分別為三輪邊緣的三個點,則a、b、c三點在運動過程中的( 。

A. 線速度大小之比為3:3:2

B. 角速度之比為3:3:2

C. 轉(zhuǎn)速之比為2:3:2

D. 向心加速度大小之比為9:6:4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某裝置如圖所示,兩根輕桿OA、OB與小球蹦及一小滑塊通過鉸鏈連接,桿OAA端與固定在豎直光滑桿上的鉸鏈相連。小球與小滑塊的質(zhì)量均為m,輕桿OA、OB長均為l,原長為l的輕質(zhì)彈簧與滑塊都套在該豎直桿上,彈簧連接在A點與小滑塊之間。裝置靜止時,彈簧長為1.6l,重力加速度為g,sin53°=0.8,cos53° =0.6,以下說法正確的是

A. 輕桿OA對小球的作用力方向與豎直軸的夾角為53°

B. 輕桿OB對小滑塊的作用力方向沿OB桿向下,大小為

C. 輕桿OAOB對小球的作用力大小之比是

D. 彈簧的勁度系數(shù)

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【題目】繼神秘的火星之后,今年土星也成了世界關(guān)注的焦點. 經(jīng)過近7年時間,2億千米在太空中風(fēng)塵仆仆的穿行后,美航天局和歐航天局合作研究出“卡西尼”號土星探測器于美國東部時間630日(北京時間71日)抵達(dá)預(yù)定軌道,開始“拜訪土星及其衛(wèi)星家族. 這是人類首次針對土星及其31顆已知衛(wèi)星最詳盡的探測. 若“卡西尼”號土星探測器進(jìn)入土星飛行的軌道,在半徑為R的土星上空離土星表面高h的圓形軌道上繞土星飛行,環(huán)繞n周飛行時間為t.求土星的質(zhì)量和平均密度.

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