如圖2-11(原圖2-16)所示,物體自O點由靜止開始做勻加速直線運動,A、B、C、D為其軌道上的四點,測得AB=2m,BC=3m,CD=4m.且物體通過ABBC、CD所用的時間相等,求OA間的距離.[3]
1.125m
 作勻變速直線運動的物體,中間時刻的瞬時速度等于這一段的平均速度,設(shè)物體通過AB、BC、CD各段所用的時間均為t0,則
,                   ①
,                  、
,                  、
,                    ④
由于AB=2m,BC=3m,CD=4m.解①、②、③、④式可得:
,,
=1.125m,
所以OA間的距離為1.125m。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一勻變速直線運動的物體,設(shè)全程的平均速度為v1,運動中間時刻的速度為v2,經(jīng)過全程位移中點的速度為v3,則下列關(guān)系正確的是(   )
A.v1>v2>v3B.v1<v2=v3C.v1=v2<v3D.v1>v2>v3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一雜技演員,用一只手拋球、接球.他每隔0.40s拋出一球,接到球便立即把球拋出.已知除正在拋、接球的時刻外,空中總有4個球.將球的運動近似看做是豎直方向的運動,球到達的最大高度是(高度從拋球點算起,取

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一條寬度為L的河,水流速度為,已知船在靜水中速度為,那么:
(1)怎樣渡河時間最短?
(2)若,怎樣渡河位移最?
(3)若,怎樣渡河船漂下的距離最短?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體做變加速直線運動,依次經(jīng)過A、B、C 三個點, B為AC的中點,物體在AB段的加速度恒為,在BC段的加速度恒為,已知A、B、C 三個點的速度分別為、,有< ,則加速度的大小為(      ).
A、          B、
C、          D、條件不足無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

甲乙兩地相距220km,A車用40km/h的速度由甲地向乙地勻速運動,B車用30km/h的速度由乙地向甲地勻速運動.兩車同時出發(fā),B車出發(fā)后1h,在途中暫停2h后再以原速度繼續(xù)前進,求兩車相遇的時間和地點.[3 ]

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

2007年4月18日,我國鐵路進行第6次大提速,提速后將使我國現(xiàn)有鐵路運輸緊張局勢得到一定程度的緩解。某同學(xué)“十一”長假回家過節(jié),正好乘坐提速后的“和諧號”動車組列車,他想利用物理知識粗測一下提速后的列車到底有多快。當(dāng)列車在兩站間的某段平直的鐵路上行駛時,他利用手中的秒表和車窗外面掠過的電線桿來測量車速,當(dāng)窗外掠過某根線桿時開始記錄“1”,同時啟動手中的秒表,當(dāng)?shù)凇?2”根線桿掠過窗外時停止計時。該同學(xué)讀出秒表記錄的時間間隔為10.01s,該同學(xué)記得鐵路旁大約每隔50m有一線桿。根據(jù)以上數(shù)據(jù),請你幫該同學(xué)計算。
(1)列車在該段鐵路上行駛時的平均速率;
(2)若列車以上述計算得出的速度勻速行駛,進站前為了保證在剎車后55s內(nèi)停下來,則至少應(yīng)在離車站多遠處開始剎車?(設(shè)剎車后列車做勻減速運動)
(3)若列車總質(zhì)量為7kg,求剎車過程中列車受到的阻力。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一小物體以初速豎直上拋。若物體所受空氣阻力大小不變,則小物體在到達最高點的最后一秒和離開最高點的第一秒時間內(nèi)通過的路程、速度的變化量的大小關(guān)系為( )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示x-t圖象和v-t圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A.圖線1表示物體做曲線運動
B.x-t圖象中t1時刻v1>v2
C.v-t圖象中0至t3時間內(nèi)4的平均速度大于3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動

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同步練習(xí)冊答案