如圖1-2（原圖1－13）所示，在水平桌面上放一木塊，用從零開始逐漸增大的水平拉力F拉著木塊沿桌面運動，則木塊所受到的摩擦力f隨拉力F變化的圖像正確的是（ ）。 [3 ]

D
 當(dāng)F從零開始逐漸增大時，一開始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以F與摩擦力平衡，即F=f，且f隨F的增大而增大，直到f達(dá)到最大靜摩擦力。此后再增大F，物體將被拉動，此時的滑動摩擦力f=μN=μmg，不再隨F而變化且略小于最大靜摩擦力。
本題的正確選項為（D）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-4-4是皮帶傳動裝置的示意圖.O1為主動輪，O2為從動輪，上方皮帶呈水平狀態(tài).當(dāng)O1勻速轉(zhuǎn)動時，重10 N的物體隨皮帶一起運動，無相對滑動.若物體與皮帶間的最大摩擦力為5 N，則（   ）

圖1-4-4
A．物體受到的靜摩擦力為5 N
B．物體受到的靜摩擦力小于5 N，但不為零
C．皮帶上Q點受到的靜摩擦力方向向下
D．皮帶上P點受到的靜摩擦力方向向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）當(dāng)給物體施加一個水平向左、大小為F1=10 N的拉力時；
（2）當(dāng)給物體施加一個水平向左、大小為F2=30 N的拉力時。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前（   ）
A．木板露出桌面后，推力將逐漸減小
B．木板露出桌面后，木板對桌面的壓力將減小
C．木板露出桌面后，桌面對木板的摩擦力將減小
D．推力、壓力、摩擦力均不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



建筑工地上的黃沙堆成圓錐形，而且不管如何堆其角度是不變的。若測出其圓錐底的周長為12．5m，高為1．5m，如圖所示。
小題1:試求黃沙之間的動摩擦因數(shù)。
小題2:若將該黃沙靠墻堆放，占用的場地面積至少為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量m=20kg的物體，在粗糙水平面上向左運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.1，物體同時還受到大小為10N，方向向右的水平拉力F的作用，則水平面對物體的摩擦力（g取10）（   ）
A．大小是10N，方向水平向左
B．大小是20N，方向水平向左
C．大小是20N，方向水平向右
D．大小是30N，方向水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

分析在下列四個圖中，A物塊受到摩擦力的是（）
A．A沿粗糙的豎直墻面滑下
B．A沿光滑的斜面向上運動
C．A隨B一起向右勻速運動
D．A在斜面上靜止不動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）(8分)某同學(xué)研究小滑塊在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質(zhì)量為m的小滑塊、光電門、數(shù)字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標(biāo)卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示.

① 主要的實驗過程：
(ⅰ)用游標(biāo)卡尺測量擋光片寬度d，讀數(shù)如圖乙所示，則d =        mm；
(ⅱ) 讓小滑塊車從斜面上某一位置釋放，讀出小滑塊通過光電門時數(shù)字毫秒計示數(shù)t;
(ⅲ) 用刻度尺量出小滑塊停止運動時擋光片與光電門間的距離L;
(ⅳ) 求出小滑塊車與木板間摩擦力f =              (用物理量m、d、L、t表示)；
② 若實驗中沒有現(xiàn)成的擋光片，某同學(xué)用一寬度為6cm的金屬片替代，這種做法是否合理?          (選填“合理”或“不合理”)。
③實驗中，小滑塊釋放的高度要適當(dāng)高一些，其目的是減少      誤差。（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦力，以下說法正確的是：                                （    ）
A．兩物體接觸面間存在摩擦力時，一定存在彈力
B．兩物體接觸面間存在彈力時，一定存在摩擦力
C．摩擦力大小與接觸面間的彈力大小成正比
D．摩擦力的方向與物體運動方向不一定在同一直線上

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同步練習(xí)冊答案