【題目】如圖所示,a、b兩細(xì)繩一端系著質(zhì)量為m的小球,另一端系在豎直放置的圓環(huán)上,小球位于圓環(huán)的中心,開始時(shí)繩a水平,繩b傾斜。現(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)順時(shí)針緩慢地向右滾動(dòng)至繩b水平,在此過程中
A. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸增大
B. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸減小
C. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸增大
D. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,輕彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一物塊接觸而不連接,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與物塊連接。向左推物塊使彈簧壓縮一段距離,由靜止釋放物塊,通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能。
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是________
A.直流電源 B.交流電源 C.都可以
(2)實(shí)驗(yàn)中涉及下列操作步驟:
①把紙帶向左拉直
②松手釋放物塊
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
④向左推物塊使彈簧壓縮,并測(cè)量彈簧壓縮量
上述步驟正確的操作順序是__________________________(填入代表步驟的序號(hào))。
(3)如圖中M和L紙帶是分別把彈簧壓縮到不同位置后所得到的實(shí)際打點(diǎn)結(jié)果。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz,物塊質(zhì)量為200g。比較兩紙帶可知,________(填“M”或“L”)紙帶對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能大,相應(yīng)的彈簧的彈性勢(shì)能為________ J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(4)若實(shí)際中物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,開始時(shí)彈簧的壓縮量為,物塊的質(zhì)量為m,當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時(shí)物塊獲得的速度大小為v,,則開始時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下述裝置研究動(dòng)量守恒定律:水平桌面上固定一直軌道,在其一端固定一勁度系數(shù)和長度合適的彈簧,另一端稍伸出桌外。用滑塊甲壓縮彈簧,然后由靜止釋放,滑塊甲從軌道飛出做平拋運(yùn)動(dòng),測(cè)出其平拋的水平位移為x1;接著將滑塊乙放在軌道的末端,靠近彈簧的這一面粘有橡皮泥,仍然用滑塊甲去壓縮彈簧,然后由靜止釋放,甲運(yùn)動(dòng)至末端與乙碰后粘在一起飛出做平拋運(yùn)動(dòng),測(cè)出其平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移為x2,空氣阻力可忽略不計(jì)。
(1)下列說法正確的是__________
A.軌道必須調(diào)整為水平
B.滑塊甲受到的摩擦力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差
C.兩次彈簧的壓縮量應(yīng)相同
D.實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)該盡量矮些
(2)除了題干中已測(cè)出的物理量外,還需要測(cè)出________
A.滑塊甲的質(zhì)量m1 B.滑塊乙的質(zhì)量m2
C.軌道末端離地面的高度h D.彈簧的壓縮量x
(3)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為(用上述符號(hào)表示)_____________________________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平面上有一個(gè)長度為L=6m、質(zhì)量為M=1kg的木板P,在木板上正中央放置一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小滑塊Q,PQ之間動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.2,P與水平面之間動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.4,系統(tǒng)靜止。(Q可視為質(zhì)點(diǎn),g取10m/s2)
(1)若對(duì)Q施加一個(gè)水平向右的恒力F=16N,欲使Q從P上掉下去,求F對(duì)Q至少要做多少功?
(2)若對(duì)P施加一個(gè)水平向右的恒力F=13.5N,欲使Q從P上掉下去,求F最短作用時(shí)間?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波,在t =0.6s時(shí)刻的圖象如圖甲所示,此時(shí),P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的位移均為- lcm,波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖乙所示,則以下說法正確的是____
A. 這列波沿x軸正方向傳播
B. 這列波的波速是m/s
C. 從t=0.6s開始,緊接著的△t=0.6s時(shí)間內(nèi),A質(zhì)點(diǎn)通過的路程是l0m
D. 從t=0.6s開始,質(zhì)點(diǎn)P比質(zhì)點(diǎn)Q早0.4s回到平衡位置
E. 若該波在傳播過程中遇到一個(gè)尺寸為l0m的障礙物不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,固定的光滑水平橫桿上套有小環(huán)P,固定的光滑豎直桿上套有小環(huán)Q。P、Q質(zhì)量均為m,且可看做質(zhì)點(diǎn)。P、Q用一根不可伸長的輕細(xì)繩相連,開始時(shí)細(xì)繩水平伸直,P、Q均靜止。現(xiàn)在由靜止釋放Q,當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°時(shí)(如圖2所示),小環(huán)P沿著水平桿向右的速度為v。則
A. 細(xì)繩的長度為 B. Q的機(jī)械能一直增大
C. 繩子對(duì)Q做的功為 D. P、Q及地球組成的系統(tǒng)機(jī)槭能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國于2017年11月發(fā)射“嫦娥五號(hào)”探月衛(wèi)星,計(jì)劃執(zhí)行月面取樣返回任務(wù)。“嫦娥五號(hào)”從月球返回地球的過程可以簡單分成四步,如圖所示第一步將“嫦娥五號(hào)”發(fā)射至月球表面附近的環(huán)月圓軌道Ⅰ,第二步在環(huán)月軌道的A處進(jìn)行變軌進(jìn)入月地轉(zhuǎn)移軌道Ⅱ,第三步當(dāng)接近地球表面附近時(shí),又一次變軌,從B點(diǎn)進(jìn)入繞地圓軌道Ⅲ,第四步再次變軌道后降落至地面,下列說法正確的是
A. 將“嫦娥五號(hào)”發(fā)射至軌道Ⅰ時(shí)所需的發(fā)射速度為7. 9km/s
B. “嫦娥五號(hào)”從環(huán)月軌道Ⅰ進(jìn)入月地轉(zhuǎn)移軌道Ⅱ需要加速
C. “嫦娥五號(hào)”從A沿月地轉(zhuǎn)移軌Ⅱ到達(dá)B點(diǎn)的過程中其動(dòng)能一直增加
D. “嫦娥五號(hào)”在第四步變軌時(shí)需要加速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日10︰26分,我國“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸在月球背面東經(jīng)177.6度、南緯45.5度附近的南極一艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑內(nèi),并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖(如圖)。因?yàn)樵虑虮趁嬗肋h(yuǎn)背對(duì)我們,是我們無法直接觀察的盲區(qū),因此,嫦娥四號(hào)在月球背面每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),都將是“世界首次”。關(guān)于嫦娥四號(hào)說法正確的是
A. 嫦娥四號(hào)發(fā)射速度一定大于
B. 嫦娥四號(hào)從環(huán)月高軌道變軌為近月軌道,需要在高軌處減速
C. 嫦娥四號(hào)在環(huán)月高軌道處的加速度大于近月軌道處的加速度
D. 著陸月球后的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器處于完全失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置叫做“阿特伍德機(jī)”,是早期英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律,如圖乙所示。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d如圖丙所示,則d=_______cm;然后將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物A、B用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài)。測(cè)量出______________(選填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h。
(2)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),該同學(xué)在重物B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),光電門記錄擋光片擋光的時(shí)間為t1。如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為______________。
(3)為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,該同學(xué)讓A在桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),將B從靜止位置豎直抬高H后靜止釋放,直到光電門記錄下?lián)豕馄瑩豕獾臅r(shí)間為t2(重物B未接觸桌面),則驗(yàn)證繩繃緊過程中系統(tǒng)沿繩方向動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為_____________。
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