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【題目】上下兩面平行、質量為1kg的薄木板放置在水平桌面上，其上放有質量為2kg的鐵塊。已知鐵塊和木板之間的最大靜摩擦力為壓力的0.3倍，木板和桌面之間的最大摩擦力為壓力的0.1倍, g=10m/s2。現對鐵塊施加一個水平力F，使二者一起沿水平面做加速運動而不出現相對滑動，則水平力F的大小范圍應為（ ）

A. 1N < F < 6 N B. 3N < F < 6 N C. 3 N < F < 9 N D. 3N < F < 12 N

【答案】D

【解析】

當兩者一起運動時，拉力F至少為；當力F較大時，木板靠摩擦力加速運動，最大加速度為，則此時對木板和鐵塊的整體：，解得Fmax=12N ；則水平力F的大小范圍應為 3N < F < 12 N，故選D.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將一個鋼球分別放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角燒杯中,鋼球在各容器的底部與側壁相接觸,處于靜止狀態(tài).若鋼球和各容器都是光滑的,各容器的底部均處于水平面內,則以下說法中正確的是()

A. 所有容器中的小球均受兩個力的作用

B. 普通茶4杯中的小球受到3個力，三角燒杯中的小球受到3個力

C. 量杯中的小球受到3個力，三角燒杯中的小球受到3個力

D. 量杯中的小球受到2個力，普通燒杯中的小球受到3個力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平行板電容器的電容與哪些因素有關”的實驗中，實驗裝置如圖所示，把平行板固定在絕緣支架上，用手握住另一極板的絕緣柄，使兩極板相距10cm左右，兩極板分別與靜電計的金屬球和金屬外殼相連，靜電計外殼接地(此時靜電計指針的偏轉程度顯示兩極板間的電勢差)。

（1）給平行板電容器充電后，可觀察到靜電計的指針偏轉一定的角度，則靜電計的指針偏轉角度變大，反映了電容器的______變大（填“電容”、“電壓”或“電量”）。

（2）某同學進行了下面的一些操作：左極板向右移動時，可觀察到靜電計指針偏轉角將______；左極板向上移動時，可觀察到靜電計指針偏轉角______；兩極板間插入電介質時，可觀察到靜電計指針偏轉角______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕繩繞過無摩擦的兩個輕質小定滑輪O1，O2和質量為m的小球連接，另一端與套在光滑直桿上質量也為m的小物塊連接，已知直桿兩端固定，與兩定滑輪在同一豎直平面內，與水平面的夾角，直桿上C點與兩定滑輪均在同一高度，C點到定滑輪O1的距離為L，重力加速度為g，設直桿足夠長，小球運動過程中不會與其他物體相碰�，F將小物塊從C點由靜止釋放，當小物塊沿桿下滑距離也為L時（圖中D處），下列說法正確的是

A. 小物塊剛釋放時輕繩中的張力一定大于mg

B. 小球下降最大距離為

C. 小物塊在D處的速度與小球速度大小之比為

D. 小物塊在D處的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于下面的描述，以下說法正確的是（ ）

A. 某一試探電荷分別處于電場中的A、B兩點，受到的電場力大則該點場強大

B. 若拿走電場中某點的試探電荷，該點電場強度變?yōu)榱?/span>

C. 電勢降低的方向就是場強的方向

D. 一試探電荷在以一個點電荷為球心，半徑為r的球面上移動，電場力做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一組未知方向的勻強電場的電場線，將1×10-6C的負電荷由A點沿水平線移至B點，電場力做了2×10-6J的功，A、B間距離為2cm。問：

（1）A、B兩點間的電勢差為多大？

（2）勻強電場場強大小。

（3）若B點電勢為1 V，A點電勢為多少？該電荷在A點的電勢能多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個探究無輪子小車的加速度a與小車所受拉力F關系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖．（計算結果保留兩位小數）

(1)他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列說法正確的是（_____）

A.實驗時要平衡摩擦力 B．實驗時不需要平衡摩擦力

C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力 D．實驗進行時應先釋放小車再接通電源

(2)如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中0，1、2、3、4、5、6是計數點，相鄰計數點間有4個點未畫出，距離如圖所示．則打2點時小車的速度為_______m/s；該同學計算小車加速度大小為______ m/s2。

(3)當長木板水平放置時，保持實驗小車重量20N不變，改變砂和砂桶質量，得到圖丙中的圖線不過原點．現在要讓圖線過原點，則長木板與水平桌面的傾角應該調整為θ，則tanθ =________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一半徑為R的光滑半圓形細軌道，其圓心為O，豎直固定在地面上。軌道正上方離地高為h處固定一水平光滑長直細桿，桿與軌道在同一豎直平面內，桿上P點處固定一定滑輪，P點位于Q點整上方。A、B是質量均為m的小環(huán)，A套在桿上，B套在軌道上，一條不可伸長的輕繩通過定滑輪連接兩環(huán)。兩環(huán)均可看作質點，且不計滑輪大小與摩擦�，F對A環(huán)施加一水平向右的力F，使B環(huán)從地面由靜止開始沿軌道運動。則

A．若緩慢拉動A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點的過程中，F一直減小

B．若緩慢拉動A環(huán)，B環(huán)緩慢上升至D點的過程中，外力F所做的功等于B環(huán)機械能的增加量

C．若F為恒力，B環(huán)最終將靜止在D點

D．若F為恒力，B環(huán)被拉到與A環(huán)速度大小相等時，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量m=1kg的物塊A通過一根跨過定滑輪的輕繩連接一個靜止在粗糙斜面上的物塊B，現對物塊B施加一個與豎直方向成θ=30°角斜向右上方的外力F時斜面對物塊B恰無彈力。已知斜面的傾角也為θ=30°，且跨過定滑輪的輕繩兩端也成θ=30°角，重力加速度g為10m／s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若保持外力F的大小不變，順時針改變力的方向至外力F與斜面平行的過程中整體仍然靜止，則下列說法中正確的是

A. 物塊B的質量為3 kg，所施外力為10N

B. 斜面對物塊B的支持力逐漸減小

C. 斜面對物塊B的摩擦力逐漸增大

D. 斜面與物塊B間的動摩擦因數至少是0.4

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