【題目】如圖所示，系留無(wú)人機(jī)是利用地面直流電源通過(guò)電纜供電的無(wú)人機(jī)，旋翼由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)。現(xiàn)有質(zhì)量為、額定功率為的系留無(wú)人機(jī)從地面起飛沿豎直方向上升，經(jīng)過(guò)到達(dá)高處后懸停并進(jìn)行工作。已知直流電源供電電壓為，若不計(jì)電纜的質(zhì)量和電阻，忽略電纜對(duì)無(wú)人機(jī)的拉力，則（　�。�

A.空氣對(duì)無(wú)人機(jī)的作用力始終大于或等于

B.直流電源對(duì)無(wú)人機(jī)供電的額定電流為

C.無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中消耗的平均功率為

D.無(wú)人機(jī)上升及懸停時(shí)均有部分功率用于對(duì)空氣做功

【答案】BD

【解析】

A．無(wú)人機(jī)先向上加速后減速，最后懸停，則空氣對(duì)無(wú)人機(jī)的作用力先大于200N后小于200N，最后等于200N，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．直流電源對(duì)無(wú)人機(jī)供電的額定電流

選項(xiàng)B正確；

C．若空氣對(duì)無(wú)人機(jī)的作用力為

F=mg=200N

則無(wú)人機(jī)上升過(guò)程中消耗的平均功率

但是由于空氣對(duì)無(wú)人機(jī)向上的作用力不是一直為200N，則選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．無(wú)人機(jī)上升及懸停時(shí)，螺旋槳會(huì)使周?chē)諝猱a(chǎn)生流動(dòng)，則會(huì)有部分功率用于對(duì)空氣做功，選項(xiàng)D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如下實(shí)驗(yàn)裝置研究物體m1和m2碰撞過(guò)程中守恒量。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖所示，將白紙、復(fù)寫(xiě)紙固定在豎直放置的木條上，用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中球m1、球m2與木條的撞擊點(diǎn)．

②將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射球m1從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放，撞擊點(diǎn)為B′；

③將木條平移到圖中所示位置，入射球m1從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放，確定撞擊點(diǎn)；

④球m2靜止放置在水平槽的末端相撞，將入射球m1從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放，確定球m1和球m2相撞后的撞擊點(diǎn)；

⑤測(cè)得B′與N、P、M各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，問(wèn)答下列問(wèn)題：

（1）兩小球的質(zhì)量關(guān)系為m1____m2（填“>”、“=”或“<”）

（2）木條平移后，在不放小球m2時(shí)，小球m1從斜軌頂端A處由靜止開(kāi)始釋放，m1的落點(diǎn)在圖中的________點(diǎn)，把小球m2放在斜軌末端邊緣B處，小球m1從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，使它們發(fā)生碰撞，碰后小球m1的落點(diǎn)在圖中的________點(diǎn)。

（3）若再利用天平測(cè)量出兩小球的質(zhì)量分別為m1、m2，則滿足________________表示兩小球碰撞前后動(dòng)量守恒；若滿足___________表示兩小球碰撞前后的機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球質(zhì)量為m，被3根質(zhì)量不計(jì)的相同彈簧a、b、c固定在O點(diǎn)，豎直放置，a、b、c之間的夾角均為120°。小球平衡時(shí)，彈簧a、b、c的彈力大小之比為3∶3∶1。設(shè)重力加速度為g，當(dāng)單獨(dú)剪斷c瞬間，小球的加速度大小及方向可能為（　　）

A.0.5g豎直向上

B.0.5g豎直向下

C.0.25g豎直向下

D.0.25g豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一矩形線圈，繞垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間的變化如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量為零；

B.時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量最大；

C.時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量變化率的絕對(duì)值最大；

D.每當(dāng)改變方向時(shí)，通過(guò)線圈的磁通量都為最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，x軸上、處有兩個(gè)振動(dòng)周期均為、振幅均為的相同的波源、，時(shí)刻同時(shí)開(kāi)始豎直向下振動(dòng)，產(chǎn)生波長(zhǎng)均為沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波。P、M、Q分別是x軸上、和的三個(gè)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.時(shí)P、M、Q三點(diǎn)均已振動(dòng)

B.后M點(diǎn)的位移始終是

C.后P點(diǎn)的位移始終是0

D.時(shí)Q點(diǎn)的振動(dòng)方向豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.原子的特征譜線是原子具有核式結(jié)構(gòu)的有力證據(jù)

B.考古專家測(cè)出某具骸骨1g碳樣品中的含量為活著的生物體1g碳樣品中含量的，已知的半衰期為5730年，則該生物死亡時(shí)距離今天約11460年

C.核泄露事故污染物能夠產(chǎn)生對(duì)人體有害的輻射，其核反應(yīng)方程式為，可以判斷x為β射線

D.核反應(yīng)堆利用石墨吸收中子，控制核反應(yīng)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，組成了如圖所示的裝置，所用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是30 g． 他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，在坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線．(彈簧認(rèn)為是輕彈簧，彈力始終未超出彈性限度，取g＝10 m/s2)

（1）由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝__________N/m.原長(zhǎng)__________cm。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)，

（2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用毫米刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L－L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線可能是圖中的（____）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前，只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸，能使電容器帶電

B. 實(shí)驗(yàn)中，只將電容器b板向上平移，靜電計(jì)指針的張角變小

C. 實(shí)驗(yàn)中，只在極板間插入有機(jī)玻璃板，靜電計(jì)指針的張角變大

D. 實(shí)驗(yàn)中，只增加極板帶電量，靜電計(jì)指針的張角變大，表明電容增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)自靜止起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，15s后速度達(dá)到108km/h，接著它開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）整個(gè)過(guò)程中的最大速度？

（2）從靜止起前60s內(nèi)的位移大��？

（2）60s內(nèi)的汽車(chē)的平均速度大�。�

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