實驗題（19分）：
（1）某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑，測量結果如下圖甲所示，則該導線的直徑為     mm．該同學再用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為     cm．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X i加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標Xi減，繩下端面坐標的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)
橡皮繩下端的坐標（X/mm）
甲
乙
1
216.5
216.5
2
246.7
232.
3
284.0
246.5
4
335.0
264.2
5
394.5
281.3
6
462.0
301.0
①同一橡皮繩的X加             X減（大于或小于）；
②             同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；
③某同學選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

（1）1.234—1.237mm   1.145cm
（2）①BD  ②BD
（3）①小于  ②乙
③58----60（N/m）
④盡可能使伸長量在彈性范圍內，同時有足夠大的伸長量，以減小長度測量的誤差。

解析

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

實驗題：
（1）某同學用多用表進行測量，右圖為測量時指針在刻度盤上停留的位置．
若選擇旋鈕在直流“10V”位置，讀數(shù)為
4.4
4.4
V；
若選擇旋鈕在“×1kΩ”位置，讀數(shù)為
32000
32000
Ω；
（2）用多用表歐姆檔（倍率為“×100”）測量一電阻．經(jīng)調零后，測量時發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉角度很小，他應該改選倍率為“
×1k
×1k
”檔重新測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗題：
（1）某同學在做“用油膜法估測分子大小”的實驗中，計算出的分子直徑結果明顯偏大，可能是由于：
 

A．油酸來完全散開；
B．油酸中含有大量酒精：
C．計算油膜面積時，舍去了所有不足一格的方格；
D．求每滴體積時，1mL的溶液的滴數(shù)誤多計了10滴．
（2）在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了如下器材：
A．小燈泡（3V，1.5W）                B．電壓表（量程3V，內阻20千歐）
C．電壓表（量程15V，內阻50千歐）    D．電流表（量程3A，內阻0.2歐）
E．電流表（量程0.6A，內阻l歐）       F．滑動變阻器（0-100歐，0.5A）
G．滑動變阻器（0一l0歐，2A）        H．學生電源（電動勢4V．內阻不計）
I．電鍵及導線若干
實驗中要求擁在小燈泡上的電壓從零開始調節(jié)且在不超過小燈泡額定電壓的情況下盡可能精確的多測幾組對應的U、I值，則：
①上述器材中電壓表應選擇
 
；電流表應選擇
 
；滑動變阻器應選擇
 
．（用器材前面的字母代號表示）
②在下面的方框中作出實驗的電路圖并在實物圖中連線．（注意：實物圖中連線不允許交叉）
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗題：
精英家教網(wǎng)
（1）某同學利用閃光照相研究物體的平拋運動，他拍攝了小球沿水平桌面運動并拋出的閃光照片，如圖所示．若圖中每一正方形小格的邊長均表示5.0cm．根據(jù)圖中的記錄，可計算出小球做平拋運動的初速度大小為
 
m/s，小球通過c點時的速度大小為
 
m/s．（取g=10m/s2）
（2）有兩個完全相同，但刻度盤上僅有刻度而沒有標度值的電壓表，電壓表的內阻約為5000Ω．現(xiàn)打算用圖（1）所示的電路測量它們的內阻．其中：E為電動勢12V、內阻可忽略不計的電源；R1是調節(jié)范圍為0～9999Ω的電阻箱；R2是調節(jié)范圍為0～1000Ω的滑動變阻器；S為電鍵．
①閉合電鍵S之前，滑動滑動變阻器的滑片p應滑到變阻器的
 
端．（填“a”或“b”）．
②閉合電鍵之后，適當調節(jié)滑動變阻器滑片p和電阻箱的旋鈕，當電阻箱調節(jié)成圖（2）所示的情景時，兩電壓表指針的位置如圖（3）所示，由此可知，此時電阻箱的阻值為
 
Ω，這兩個電壓表的內阻均為
 
Ω．
③由各個器材的參數(shù)和各圖所示的情景可知，這兩個電壓表的量程在下面提供的四個選項中最多不會超過選項
 
，最少不會低于選項
 
．
A．6V         B．9V          C．14V          D．18V．

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科目：高中物理 來源：2010年重慶一中高二下學期期末考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

實驗題（19分）：

（1）某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑，測量結果如下圖甲所示，則該導線的直徑為      mm． 該同學再用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標X i加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標Xi減，繩下端面坐標的值Xi＝（Xi加+X i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

掛在橡皮繩下端的鉤碼個數(shù)

橡皮繩下端的坐標（X/mm）

甲

乙

1

216.5

216.5

2

246.7

232.

3

284.0

246.5

4

335.0

264.2

5

394.5

281.3

6

462.0

301.0

①同一橡皮繩的X加              X減（大于或小于）；

②              同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

③某同學選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

 

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