高一(10)班經(jīng)過平拋運(yùn)動(dòng)一節(jié)的學(xué)習(xí)后,幾名學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)測(cè)定平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:

A.米尺  B.鋼球  C.天平 D.練習(xí)本 E.復(fù)習(xí)紙 F.白紙 G.圓規(guī)

于是他們采取了如下步驟:

①在相對(duì)平整的桌面上將練習(xí)本固定成一個(gè)斜面,

②用天平稱量出小球的質(zhì)量M,

③在地面上適當(dāng)位置鋪好復(fù)寫紙、白紙并固定,

④將鋼球從練習(xí)本的某一固定位置由靜止釋放,多次重復(fù)該步驟,

⑤測(cè)量練習(xí)本成斜面的長(zhǎng)度L,

⑥測(cè)量桌面離地的高度為H

⑦用圓規(guī)在白紙上畫一個(gè)盡可能小,且使鋼球所有落點(diǎn)痕跡被囊括其中的圓,并測(cè)量圓心到桌面的水平距離X,

⑧計(jì)算鋼球的水平初速度

(1)在以上的實(shí)驗(yàn)中,不需選用的儀器有                   (填寫字母符號(hào))

                     不需要的步驟有                    (填寫數(shù)字序號(hào))

(2)試用題中所給出的物理量符號(hào)寫出鋼球的初速度表達(dá)式V=             。

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,桌面、練習(xí)本與鋼球間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)           影響。(填有或沒有)

(4)在測(cè)量桌面離地面的高度時(shí),由于疏忽,同學(xué)們?cè)谧x數(shù)的時(shí)誤使H測(cè)量值偏大。則水平初速度的計(jì)算值將會(huì)比實(shí)驗(yàn)值              (偏大、相等、偏小)

 

【答案】

(1)    C    (2分)     ②⑤    (2分) ;(2) (2分);(3)    沒有    (2分);(4)    偏小    (2分)

【解析】(1)平拋運(yùn)動(dòng)不需要測(cè)量質(zhì)量,不需選用的儀器有C;

因?yàn)椴恍枰獪y(cè)量質(zhì)量,只需每次平拋的速度相同,不需要測(cè)量練習(xí)本成斜面的長(zhǎng)度L,故不需要的步驟有②⑤;

(2);

(3)只需每次平拋的速度相同,在該實(shí)驗(yàn)中,桌面、練習(xí)本與鋼球間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響。

(4)由于H偏大,由知,偏小。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

高一(10)班經(jīng)過平拋運(yùn)動(dòng)一節(jié)的學(xué)習(xí)后,幾名學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)測(cè)定平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:

A.米尺  B.鋼球  C.天平 D.練習(xí)本 E.復(fù)習(xí)紙 F.白紙 G.圓規(guī)

于是他們采取了如下步驟:

①在相對(duì)平整的桌面上將練習(xí)本固定成一個(gè)斜面,

②用天平稱量出小球的質(zhì)量M,

③在地面上適當(dāng)位置鋪好復(fù)寫紙、白紙并固定,

④將鋼球從練習(xí)本的某一固定位置由靜止釋放,多次重復(fù)該步驟,

⑤測(cè)量練習(xí)本成斜面的長(zhǎng)度L,

⑥測(cè)量桌面離地的高度為H

⑦用圓規(guī)在白紙上畫一個(gè)盡可能小,且使鋼球所有落點(diǎn)痕跡被囊括其中的圓,并測(cè)量圓心到桌面的水平距離X,

⑧計(jì)算鋼球的水平初速度

(1)在以上的實(shí)驗(yàn)中,不需選用的儀器有                  (填寫字母符號(hào))

                    不需要的步驟有                   (填寫數(shù)字序號(hào))

(2)試用題中所給出的物理量符號(hào)寫出鋼球的初速度表達(dá)式V=            

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,桌面、練習(xí)本與鋼球間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)          影響。(填有或沒有)

(4)在測(cè)量桌面離地面的高度時(shí),由于疏忽,同學(xué)們?cè)谧x數(shù)的時(shí)誤使H測(cè)量值偏大。則水平初速度的計(jì)算值將會(huì)比實(shí)驗(yàn)值             (偏大、相等、偏小)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省洪湖市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)合考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

高一(10)班經(jīng)過平拋運(yùn)動(dòng)一節(jié)的學(xué)習(xí)后,幾名學(xué)生借助所學(xué)知識(shí)測(cè)定平拋運(yùn)動(dòng)的初速度,手頭有如下文具盒儀器可供選擇:

A.米尺B.鋼球C.天平D.練習(xí)本 E.復(fù)習(xí)紙 F.白紙 G.圓規(guī)
于是他們采取了如下步驟:
①在相對(duì)平整的桌面上將練習(xí)本固定成一個(gè)斜面,
②用天平稱量出小球的質(zhì)量M,
③在地面上適當(dāng)位置鋪好復(fù)寫紙、白紙并固定,
④將鋼球從練習(xí)本的某一固定位置由靜止釋放,多次重復(fù)該步驟,
⑤測(cè)量練習(xí)本成斜面的長(zhǎng)度L,
⑥測(cè)量桌面離地的高度為H
⑦用圓規(guī)在白紙上畫一個(gè)盡可能小,且使鋼球所有落點(diǎn)痕跡被囊括其中的圓,并測(cè)量圓心到桌面的水平距離X,
⑧計(jì)算鋼球的水平初速度
(1)在以上的實(shí)驗(yàn)中,不需選用的儀器有                  (填寫字母符號(hào))
不需要的步驟有                   (填寫數(shù)字序號(hào))
(2)試用題中所給出的物理量符號(hào)寫出鋼球的初速度表達(dá)式V=            。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,桌面、練習(xí)本與鋼球間的摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)          影響。(填有或沒有)
(4)在測(cè)量桌面離地面的高度時(shí),由于疏忽,同學(xué)們?cè)谧x數(shù)的時(shí)誤使H測(cè)量值偏大。則水平初速度的計(jì)算值將會(huì)比實(shí)驗(yàn)值             (偏大、相等、偏小)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案