【題目】如圖所示,長為L=50cm且粗細均勻的細玻璃管開口向上豎直放置,玻璃管內(nèi)用10cm高的水銀柱封閉著30cm長的空氣柱(可看作理想氣體),其初始溫度為t0=27℃,外界大氣壓強恒為p0=76cmHg。
①若緩慢對空氣柱加熱,使水銀柱上表面與管口剛好相平,求此時空氣柱的溫度t1;
②若將玻璃管的上端開口封閉,并將下端空氣柱的溫度升高到t2=327℃,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水銀柱上升了2cm,則此時下端空氣柱的壓強為多大?
【答案】(2)①127℃ ②161cmHg
【解析】
①由題意可知,對空氣柱加熱過程中,空氣柱發(fā)生的是等壓變化,加熱前,空氣柱的長度l0=0.3m,加熱后,空氣柱的長度為l=0.4m,若細玻璃管的橫截面積為S,則由蓋—呂薩克定律可得:=
代入數(shù)據(jù)可解得:t1=127℃
②由題意可知,空氣柱初態(tài)時的壓強為p1=p0+10cmHg=86cmHg,溫度為T1=300K,體積為V1=l0S,末態(tài)時的溫度為T2=600K,體積為V2=(l0+0.02m)S,壓強為p2,則由理想氣體狀態(tài)方程可得:
代入數(shù)據(jù)可解得:p2=161cmHg
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子光譜在可見光區(qū)域內(nèi)有四條譜線,都是氫原子中電子從量子數(shù)n>2的能級躍遷到n=2的能級發(fā)出的光,它們在真空中的波長由長到短,可以判定
A. 對應(yīng)的前后能級之差最小
B. 同一介質(zhì)對的折射率最大
C. 同一介質(zhì)中的傳播速度最大
D. 用照射某一金屬能發(fā)生光電效應(yīng),則也一定能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛,二者的位置—時間(x—t)圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 0~8 s內(nèi),甲、乙兩車位移相同
B. 8 s末,甲車的速度大小小于乙車的速度大小
C. 0~2 s內(nèi),甲車的位移大小小于乙車的位移大小
D. 0~8 s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等,但方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】首先對電磁作用力進行研究的是法國科學(xué)家安培,如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實驗中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度,可行的操作是( 。
A.把磁鐵的 N 極和 S 極換過來
B.減小通過導(dǎo)體棒的電流強度 I
C.把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩條換成①、④兩條
D.更換磁性較小的磁鐵
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中,某同學(xué)將橡皮筋的一端固定于P點,用一只彈簧測力計將橡皮筋的另一端拉到O點,記下拉力F合的大小和方向.
(1)改用兩只彈簧測力計拉伸橡皮筋,記下兩個分力,如圖1所示.請指出圖中兩處操作錯誤.________ ________
(2)糾正錯誤后,記下兩分力F1、F2的大小和方向.如圖2所示,用力的圖示法在紙上畫出表示三個力的箭頭,以表示F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,由圖可得,F1和F2的合力F=___N.
(3)在圖2中,表示F合的線段不在平行四邊形的對角線上,上述實驗誤差產(chǎn)生的原因可能有哪些?(寫出兩個原因)_____ ________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】 一步行者以6.0 m/s的速度追趕被紅燈阻停的公共汽車,在距汽車25 m處時,綠燈亮了,汽車以1.0 m/s2的加速度勻加速啟動前進,則 ( )
A. 人能追上公共汽車,追趕過程中人跑了36 m
B. 人不能追上公共汽車,人、車最近距離為7 m
C. 人能追上公共汽車,追上車前人共跑了43 m
D. 人不能追上公共汽車,且車開動后,人車距離越來越遠
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,不計重力的帶有光滑滑輪的細桿OB可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,繩的一端跨過滑輪掛一重物P,另一端拴在墻壁上的A點,桿處于平衡狀態(tài).繩的拉力為T,桿受到的壓力為N,桿與豎直方向夾角為θ,若A點沿墻面上移,當(dāng)桿重新平衡時,有( )
A. T變大
B. θ變大
C. N變小
D. T變小
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【題目】如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為的固定斜面C勻速下滑,則
A.A、B間沒有靜摩擦力
B.A與B間的動摩擦因數(shù)
C.A受到斜面的滑動摩擦力大小為
D.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向下
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【題目】“研究平拋物體運動”實驗的裝置如圖,關(guān)于該實驗需要注意的問題以下說法正確的是
A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平;
B.斜槽軌道必須光滑;
C.將木板校準到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行;
D.釋放小球的位置越低實驗的誤差越小
E.每次必須在同一位置由靜止釋放小球;
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