【題目】將兩本書的紙張交叉重疊起來,兩同學(xué)分別抓住每本書的一側(cè)往外拉,在拉力不斷增大的 過程中,兩書仍在原處保持靜止?fàn)顟B(tài)且沒有被分開,此過程中
A.書受到滑動(dòng)摩擦力的作用
B.拉力的大小一定等于重力的大小
C.拉力增大,書受到的合力也增大
D.拉力增大,書受到的摩擦力也增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】書靜止于水平桌面上,下述說法錯(cuò)誤的是
A.桌面受到豎直向下的彈力是由于書受重力作用而壓迫桌面,使桌面發(fā)生微小形變
B.桌面受到豎直向下的彈力,是由于書發(fā)生了彈性形變
C.桌面對(duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力為一對(duì)平衡力
D.書受到向上的彈力,是因?yàn)闀l(fā)生了彈性形變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時(shí),有下面幾種說法:
其中正確的是: 。
A.將屏移近雙縫,干涉條紋間距變窄
B.將濾光片由藍(lán)色的換成紅色的,干涉條紋間距變寬
C.將單縫向雙縫移動(dòng)一小段距離后,干涉條紋間距變寬
D.換一個(gè)兩縫之間距離較大的雙縫,干涉條紋間距變窄
E.去掉濾光片后,干涉現(xiàn)象消失
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)以線狀白熾燈為光源,對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)節(jié)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,總結(jié)出以下幾點(diǎn):
A.燈絲和單縫及雙縫必須平行放置
B.干涉條紋與雙縫垂直
C.干涉條紋疏密程度與雙縫間距有關(guān)
D.干涉條紋間距與光的波長有關(guān)
以上幾點(diǎn)中你認(rèn)為正確的是 。
(2)當(dāng)測(cè)量頭中的分劃板中心刻線對(duì)齊某條刻度線時(shí),手輪上的示數(shù)如圖所示,該讀數(shù)為
mm。
(3)如果測(cè)量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如圖所示。則在這種情況下測(cè)量干涉條紋的間距Δx時(shí),測(cè)量值(選填“大于”“小于”或“等于”) 實(shí)際值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m=2kg的滑塊能在傾角為θ=37°的足夠長的斜面上以a=2.0m/s2勻加速下滑.如圖所示,若用一水平推力F作用于滑塊,使之由靜止開始在t=2s內(nèi)能沿斜面向上運(yùn)動(dòng)位移s=4m.求:(取g=10m/s2)
(1)滑塊和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)推力F的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角θ可調(diào),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出.
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.測(cè)量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶.
B.接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車
C.將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,小車尾部與紙帶相連.
D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是: . (用字母填寫)
②圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=s;
③計(jì)數(shù)點(diǎn)4對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v4=;
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面作用于物塊的靜摩擦力說法正確的是( )
A.方向一定沿斜面向上
B.方向一定沿斜面向下
C.大小可能等于零
D.大小一定不等于零
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