【題目】用打點計時器研究物體運(yùn)動時，接通電源和讓紙帶隨物體開始運(yùn)動，這兩個操作的時間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是( )

A. 先接通電源，后釋放紙帶

B. 先釋放紙帶，后接通電源

C. 釋放紙帶的同時接通電源

D. 先釋放紙帶或先接通電源都可以

【答案】A

【解析】解：應(yīng)先給打點計時器通電打點，后釋放紙帶，如果先釋放紙帶，再接通打點計時時器的電源，由于小車運(yùn)動較快，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，無法得到物體完整的運(yùn)動情況，會對實驗產(chǎn)生較大的誤差．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史實的是（ ）

A. 伽利略發(fā)現(xiàn)了單擺的周期公式

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 庫侖通過扭秤實驗得出了萬有引力定律

D. 牛頓通過斜面理想實驗得出了維持運(yùn)動不需要力的結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紅外線、X射線、γ射線、紫外線中，波動現(xiàn)象最明顯的是（ ）

A. 紅外線 B. X射線 C. γ射線 D. 紫外線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

E．在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象，狹縫寬度必須比波長小或者相差不多

A. 簡諧運(yùn)動的周期與振幅無關(guān)

B. 在彈簧振子做簡諧運(yùn)動的回復(fù)力表達(dá)式中，F為振動物體所受的合外力，k為彈簧的勁度系數(shù)

C. 在波的傳播方向上，某個質(zhì)點的振動速度就是波的傳播速度

D. 在雙縫干涉實驗中，同種條件下用紫光做實驗比紅光做實驗得到的條紋更寬

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)。已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示，圖中標(biāo)出了五個連續(xù)點之間的距離。

(1)物塊下滑時的加速度a＝________ m/s2，打C點時物塊的速度v＝________ m/s；

(2)已知重力加速度大小為g，為求出動摩擦因數(shù)，還必須測量的物理量是_______(填正確答案標(biāo)號)。

A．物塊的質(zhì)量 B．斜面的高度 C．斜面的傾角

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【題目】如圖，傾角=53°的足夠長斜面固定在水平面上，質(zhì)量m=3kg的物塊從斜面頂端A以3m/s的初速度沿斜面向下滑動，以A點所在水平面為參考平面，物塊滑動到B點時，其動能與重力勢能之和為零，已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0．5，取，sin53°=0．8，cos53°=0．6，以下說法正確的是

A．A、B間的距離為1．2m

B．物塊在B點的重力勢能為-36J

C．物塊越過B點后，其動能與重力勢能之和大于零

D．物塊沿斜面下滑的過程中，重力做功的瞬時功率越來越大

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【題目】為研究外力做功一定的情況下，物體的質(zhì)量與速度的關(guān)系，某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗。

水平長木板左端固定一木塊，在木塊上固定打點計時器，木塊右側(cè)固定一彈簧，讓連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處，由靜止釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分，計算出小車運(yùn)動的速度，并測出小車的質(zhì)量；通過加砝碼的方式改變小車質(zhì)量，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼運(yùn)動的速度，測出小車和砝碼的總質(zhì)量，然后再改變小車質(zhì)量，重復(fù)以上操作，測出多組；……；的值。

（1）每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是：________________；

（2）若要保證彈簧的彈力作為小車的外力，應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是：_________________；

（3）實驗過程中測得了五組數(shù)據(jù)如下表：

通過表中數(shù)據(jù)，該同學(xué)畫出了一條過原點的直線，如圖所示，圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是__________;

（4）通過實驗，得到的結(jié)論是_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把既有大小又有方向的物理量稱為矢量，只有大小沒有方向的物理量稱為標(biāo)量．下面給出的物理量中，哪一個是標(biāo)量（ ）

A. 加速度 B. 力 C. 質(zhì)量 D. 速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)者認(rèn)為科學(xué)理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展，即既不拋棄舊理論，并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。與此觀點相符的是

A. 地心說與日心說

B. 相對論與量子論

C. 經(jīng)典力學(xué)與相對論

D. 神創(chuàng)說與進(jìn)化論

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