(9分)在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中:
(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如下圖所示。
請指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處:
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(2)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)使用打點(diǎn)頻率為50Hz的計(jì)時(shí)器順利地完成了實(shí)驗(yàn)。下圖是某次實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打第1點(diǎn)的速度________,小車的加速度a=__________(以上兩空均保留3位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如下圖,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因可能是__________。(請?zhí)钕鄳?yīng)的字母)
A.平衡摩擦力時(shí)將木板墊得過高 |
B.平衡摩擦力時(shí)將木板墊得過低 |
C.平衡摩擦力時(shí)掛上了沙桶和沙 |
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 |
(1)①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源;②小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;③讓長木板傾斜而平衡小車的摩擦力;
(2)(6分) 0.165 0.496 (3)BC
解析試題分析:(1)①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源;②小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;③讓長木板傾斜而平衡小車的摩擦力;(2)第1點(diǎn)為O到2的中間時(shí)刻,由中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度可知,加速度可由逐差法求得(3)由圖像可知當(dāng)小車加速度等于零做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),牽引力F不等于零,說明平衡摩擦力時(shí)將木板墊得過低或平衡摩擦力時(shí)掛上了沙桶和沙,故選BC
考點(diǎn):考查探究加速度與力的關(guān)系
點(diǎn)評:難度較小,掌握計(jì)算加速度的逐差法,靈活應(yīng)用中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度計(jì)算某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
a1 |
a2 |
x1 |
x2 |
x1 |
x2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
瞬時(shí)速度/(m/s) | 0.165 | 0.215 | 0.264 0.264 |
0.314 | 0.364 | 0.413 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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