【題目】如圖所示，船從A點(diǎn)開(kāi)出后沿直線(xiàn)AB到達(dá)對(duì)岸，若AB與河岸成角，水流速度為4 m/s，則船在靜水中的最小速度為( )

A.2 m/sB.2.4 m/s

C.3 m/sD.3.5 m/s

【答案】B

【解析】

船參與了兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)，沿船頭指向的分運(yùn)動(dòng)和順?biāo)鞫碌姆诌\(yùn)動(dòng)，其中，合速度v合方向已知，大小未知，順?biāo)鞫碌姆诌\(yùn)動(dòng)v水速度的大小和方向都已知，沿船頭指向的分運(yùn)動(dòng)的速度v船大小和方向都未知，合速度與分速度遵循平行四邊形定則（或三角形定則），如圖

當(dāng)v合與v船垂直時(shí)，v船最小，由幾何關(guān)系得到v船的最小值為

A．2 m/s與分析不符，故A錯(cuò)誤；

B．2.4 m/s與分析相符，故B正確；

C．3 m/s與分析不符，故C錯(cuò)誤；

D．3.5 m/s與分析不符，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橫跨杭州灣的嘉紹大橋是世界上最長(zhǎng)、最寬的多塔斜拉橋，全長(zhǎng)10.137公里，設(shè)計(jì)速度為100公里/小時(shí)。某輛汽車(chē)通過(guò)嘉紹大橋的記錄顯示：17：33分進(jìn)入嘉紹大橋，17：43分離開(kāi)大橋。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.該汽車(chē)經(jīng)過(guò)嘉紹大橋的位移是 10.137km

B.“設(shè)計(jì)速度為100公里/小時(shí)”該速度為平均速度

C.研究該汽車(chē)通過(guò)嘉紹大橋的時(shí)間時(shí)，可以將該汽車(chē)視為質(zhì)點(diǎn)

D.該汽車(chē)通過(guò)嘉紹大橋的平均速度約為 60.8km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有一重40 N的物體，受到F1＝10 N和F2＝6 N的兩方向相反的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2.（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力視為相等），求：

（1）此時(shí)物體所受的摩擦力為多大？

（2）將F1撤去后，物體受到的摩擦力為多大？

（3）將F2撤去后，物體受到的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在半球形光滑容器內(nèi)放置一細(xì)桿，如圖所示，細(xì)桿與容器的接觸點(diǎn)分別為A、B兩點(diǎn)，則容器上A、B兩點(diǎn)對(duì)細(xì)桿的作用力方向分別為

A.均豎直向上

B.均指向球心

C.A點(diǎn)處指向球心，B點(diǎn)處豎直向上

D.A點(diǎn)處指向球心，B點(diǎn)處垂直于細(xì)桿向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾個(gè)水球可以擋住子彈？實(shí)驗(yàn)證實(shí)：4 個(gè)水球就足夠了！4個(gè)完全相同的水球緊挨在一起 水平排列，如圖所示，子彈（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水球中沿水平方向做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，恰好穿 出第 4 個(gè)水球，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.子彈在每個(gè)水球中速度變化相同

B.由題干信息可以確定子彈穿過(guò)每個(gè)水球的時(shí)間

C.由題干信息可以確定子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

D.子彈穿出第 3 個(gè)水球的瞬間速度與全程的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的斜面上有a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)，ab＝bc＝cd＝de，從a點(diǎn)水平拋出一個(gè)小球，初速度為v時(shí)，小球落在斜面上的b點(diǎn)，落在斜面上時(shí)的速度方向與斜面夾角為θ；不計(jì)空氣阻力，初速度為2v時(shí)( )

A.小球可能落在斜面上的c點(diǎn)與d點(diǎn)之間

B.小球一定落在斜面上的e點(diǎn)

C.小球落在斜面時(shí)的速度方向與斜面夾角大于θ

D.小球落在斜面時(shí)的速度方向與斜面夾角也為θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(chē)(含車(chē)中重物)的質(zhì)量M不變，細(xì)線(xiàn)下端懸掛鉤碼的總重力作為小車(chē)受到的合力F，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a.

(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是________.

A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車(chē)間的細(xì)線(xiàn)與木板平行

B.平衡摩擦力時(shí)，在細(xì)線(xiàn)的下端懸掛鉤碼，使小車(chē)在線(xiàn)的拉力作用下能勻速下滑

C.每次改變小車(chē)所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，后釋放小車(chē)

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡未標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)間的距離.已知所用電源的頻率為50 Hz，打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB＝________ m/s，小車(chē)的加速度a＝________ m/s2.

(3)改變細(xì)線(xiàn)下端鉤碼的個(gè)數(shù)，得到a－F圖象如圖丙所示，造成圖線(xiàn)上端彎曲的原因可能是________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的裝置，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。⑴該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持________不變；若該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，為了直觀(guān)判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出__________圖象。

⑵該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖乙所示，自A點(diǎn)起，測(cè)得相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為8.0mm、10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為______m/s，小車(chē)的加速度為________m/s2（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）。

（3）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a－F圖象，如圖所示，則

①當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量M與沙桶質(zhì)量m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力。

②圖中的直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是__________。

③此圖中直線(xiàn)發(fā)生彎曲的原因是__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，間距依次為 AB=1.30cm，BC=1.80cm，CD=2.29cm，DE=2.79cm，EF=3.29cm,FG=3.80cm，在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有 4 個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，若電源頻率為50Hz，求：

(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=_____s

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)，小車(chē)的速度大小是v=_____m/s（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)小車(chē)的加速度a的大小為_____m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4) 若交流電的 頻率變?yōu)?/span>49Hz而未被發(fā)覺(jué)，則測(cè)得小車(chē)的速度值與真實(shí)值比較將偏___．(選填“大”或 “小”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案