(Ⅰ)某同學(xué)在做探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟是:

A.按(a)擺好實驗裝置,其中小車質(zhì)量M=0.5kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.30kg.
B.先釋放小車,然后接通打點計時器的電源(電源頻率為=50Hz),打出一條紙帶.
他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,進行長度測量,且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤后,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W="0.176" J,把打下第5點時小車動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.
此次實驗探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大。通過反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是         
A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實值偏大
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差   的重要原因
(Ⅱ)該同學(xué)在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是(填A(yù)、B、C、D或E)點讀數(shù)________.
(2)該同學(xué)用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC=計算與C點對應(yīng)的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(填“對”或“不對”)___________.
(3)若O點到某計數(shù)點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應(yīng)重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為________________.
(4)若重錘質(zhì)量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g="9.80" m/s2,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點到打下D點,重錘重力勢能的減少量為_______________ J,而動能的增加量為____________ J(均保留三位有效數(shù)字).

(Ⅰ)ABC (Ⅱ)(1)讀數(shù)_ B (2)這種做法不對(3)=gh(4)-0.380 J  0.376 J

解析試題分析:(Ⅰ) 把鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,這是不對的,因為鉤碼的重力是鉤碼與小車系統(tǒng)的合外力,使系統(tǒng)產(chǎn)生共同的加速度。而繩子對小車的拉力只是使小車產(chǎn)生加速度,二力并不相等,重力大于拉力。所以計算拉力對小車做的功結(jié)果偏大。A正確,沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多,B正確,若該同學(xué)的釋放小車和接通電源的次序有誤,也能使得動能增量的測量值比真實值偏大,從圖中我們可得該同學(xué)是用的毫米刻度尺,D錯誤,
(Ⅱ)(1)ACDE的數(shù)據(jù)都是精確到了0.1mm,而B卻只精確到了mm,所以讀數(shù)_ B.有誤
(2)O點是起點,但不一定是速度為零的點,所以這種做法不對.
(3)根據(jù)實驗中要驗證的等式為=gh
(4)根據(jù)做勻變速直線運動規(guī)律可得,然后代入得:重錘重力勢能的減少量為__0.380 J,而動能的增加量為0.376 J(均保留三位有效數(shù)字)
考點:考查了“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”實驗以及驗證機械能守恒實驗
點評:本題的關(guān)鍵是理解兩個實驗的實驗原理,以及需要用到的運動學(xué)規(guī)律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”實驗時,使用了如圖(a)所示的實驗裝置簡圖.實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于砂和砂桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上打出的點求得.

(1)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
1.4
1.4
m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
次   數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
小車加速度a/m?s-2 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小車質(zhì)量m/kg 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
質(zhì)量倒數(shù)
1
m
/kg-1
3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,請在圖(c)方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)變量建立坐標(biāo)系,并作出相應(yīng)的圖線.根據(jù)所作出的圖線,可以得出的結(jié)論是
加速度a跟質(zhì)量成反比,圖a-
1
m
,過原點的一條直線
加速度a跟質(zhì)量成反比,圖a-
1
m
,過原點的一條直線

(3)在“探究加速度a與力F的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砂的質(zhì)量,有的組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖(d)所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時,得到了如圖一條較為理想的紙帶,從某點開始,已在紙帶上每隔0.1s取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為A、B、C、D如圖所示,測出AB=1.2cm,AC=3.6cm,AD=7.2cm,則打B點時小車的瞬時速度vB=
0.18
0.18
m/s.小車運動的加速度a=
1.2
1.2
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗請你幫助解決下列問題.
(1)在做用打點計時器測速度的實驗中,要用到打點計時器,打點計時器是一種
計時
計時
儀器,在圖1所示打點計時器的結(jié)構(gòu)圖中,編號②的名稱是
線圈
線圈
; 編號④的名稱是
永久磁鐵
永久磁鐵
,編號⑤的名稱是
振針
振針
.現(xiàn)在實驗室多用電火花計時器,其電源電壓是
220
220
V,我國常用的電源頻率為50Hz,它每隔
0.02
0.02
s打一個點.
(2)在實驗的過程中,有如下基本步驟,它們正確的排列順序為
ABDCFE
ABDCFE
(只填字母).
A.把打點計時器固定在桌子上          B.安好紙帶
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動        D.接通低壓交流電源
E.取下紙帶                          F.?dāng)嚅_開關(guān)
(3)該同學(xué)得到如圖2所示的紙帶,并在這條紙帶上取好了計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出).計數(shù)點的編號依次為:A、B、C、D、E,各點與A點間的距離如圖所示.根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶我們可以判斷小車與紙帶的
(填“左”或“右”)端相連,計算可知D點對應(yīng)小車的速度是
2.16
2.16
m/s,AE間的平均速度是
2.33
2.33
m/s,小車運動的加速度大小是
4.02
4.02
m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(4)實驗結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)這樣計算出的加速度值比真實值偏大,形成誤差的原因可能是
C
C

A.實驗時電源的電壓高于220V
B.實驗時打點計時器用的是直流電源
C.實驗時打點計時器的工作頻率小于50Hz
D.實驗時打點計時器的工作電流小于額定電流.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?湛江二模)(1)在使用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,已知實驗用的重錘質(zhì)量m=0.02kg,重錘自由下落,在紙帶上打下一系列的點,O點為實驗中打下的第一點,如圖1所示,相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g取9.8m/s2.則打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=
0.97
0.97
m/s;從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點B的過程中,重錘的重力勢能的減少量△EP=
0.0095
0.0095
J,動能的增加量△Ek=
0.0094
0.0094
J.(答案保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了圖2甲所示的實驗裝置.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在下面的表中.(彈簧始終在彈性限度內(nèi))
測量次數(shù) 1 2 3 4 5 6
彈簧彈力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
彈簧總長 x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2乙的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧
總長x之間的函數(shù)關(guān)系點,請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來,并作出F-x圖線.
②圖線跟x坐標(biāo)軸交點的物理意義是
彈簧原長
彈簧原長

③該彈簧的勁度系數(shù)k=
42N/m
42N/m
.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出砝碼質(zhì)量M與彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線.
砝碼質(zhì)量M(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長X(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
②上一問所得圖線的物理意義是
 

③該彈簧的勁度k為
 
N/m
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(2)某同學(xué)利用一架固定好的自動相機,用同一張底片多次曝光的方法,拍下了一輛小轎車啟動后不久做勻加速直線運動的照片.相鄰兩次曝光的時間間隔為2.0s.已知小轎車的車長為4.5m.他用刻度尺測量照片上的長度關(guān)系,結(jié)果如圖所示.請你估算這輛小轎車的加速度a=
 
m/s2
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