【題目】關于萬有引力的表達式,下列說法中正確的是( 。
A.只要和是球體的質量,就可用上式求解出萬有引力
B.當R趨于零時,萬有引力將趨于無限大
C.兩物體間的引力總是大小相等,而與、是否相等無關
D.G是一個沒有單位的比例常數,是卡文迪許規(guī)定的
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【題目】某同學在做測定木板的動摩擦因數的實驗時,設計了兩種實驗方案:
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示。
(1)上述兩種方案中,你認為更合理的方案是______________。
(2)該實驗中應測量的物理量是________。
(3)除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200g的配重若干個。該同學在木塊上加放配重,改變木塊對木板的正壓力(g=10m/s2),并記錄了5組實驗數據,如下表所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
配重(個數) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
彈簧秤讀數(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 1.80 | 2.50 |
請根據上述數據在圖給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和配重重力大小的關系圖象________;由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數是___________。
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【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次沿同一斜槽軌道滑下,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。
(1)為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上______。
A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
在做該實驗中某同學只記錄了物體運動的軌跡上的A、B、C三點并以A點為坐標原點建立了直角坐標系,得到如圖所示的圖像。
(2)試根據圖像求出物體平拋運動的初速度大小為______m/s;
(3)物體運動到B點時的速度大小為______m/s。(g=10m/s2.且所有結果均保留2位有效數字)
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【題目】如圖,矩形ABCD內有方向垂直紙面向里的勻強磁場,磁場強度的大小為B,AD=a,AB=a。在D點有一粒子源可沿方向發(fā)出速率不同的同種正粒子,粒子的電荷量為q、質量為m,不考慮重力,關于粒子在磁場中運動的規(guī)律,下列判斷正確的是
A.粒子在磁場中做順時針勻速圓周運動
B.速率越大的粒子在磁場中運動時間越長
C.粒子從AB邊穿出磁場的最大速率為
D.粒子在磁場中運動的最長時間為
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【題目】一探測器探測某星球表面時做了兩次測量.探測器先在近星軌道上做圓周運動測出運行周期T;著陸后,探測器將一小球以不同的速度豎直向上拋出,測出了小球上升的最大高度h與拋出速度v的二次方的關系,如圖所示,圖中a、b已知,引力常量為G,忽略空氣阻力的影響,根據以上信息可求得( )
A. 該星球表面的重力加速度為2b/a
B. 該星球的半徑為
C. 該星球的密度為
D. 該星球的第一宇宙速度為
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【題目】如圖所示是磁帶錄音機的磁帶盒的示意圖,A、B為纏繞磁帶的兩個輪子邊緣上的點,兩輪的半徑均為r,在放音結束時,磁帶全部繞到了B點所在的輪上,磁帶的外緣半徑R=3r,C為磁帶外緣上的一點,F在進行倒帶,則此時( )
A. A,B,C 三點的周期之比為 3:1:3
B. A,B,C 三點的線速度之比為 3:1:3
C. A,B,C 三點的角速度之比為 1:3:3
D. A,B,C 三點的向心加速度之比為 6:1:3
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【題目】如圖所示,小朋友在玩一種運動中投擲的游戲,目的是在運動中將手中的球投進離地面高3 m的吊環(huán),他在車上和車一起以2 m/s的速度向吊環(huán)運動,小朋友拋球時手離地面1.2 m,當他在離吊環(huán)的水平距離為2 m時將球相對于自己豎直上拋,球剛好進入吊環(huán),他將球豎直向上拋出的速度是(g取10 m/s2)
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【題目】如圖所示,兩個質量分別為m1=3 kg、m2=2 kg的物體A和B置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧測力計連接。兩個大小為F1=F2=30 N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( )
A.彈簧測力計的示數是30 N
B.彈簧測力計的示數是60 N
C.在突然撤去F2的瞬間,B的加速度大小為15 m/s2
D.在突然撤去F2的瞬間,A的加速度大小為10 m/s2
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【題目】做測定玻璃的折射率實驗,所用器材有:玻璃磚,大頭針,刻度尺,圓規(guī),筆,白紙。
(1)下列哪些措施能夠提高實驗準確程度________。
A.選用兩光學表面間距較大的玻璃磚
B.實驗時入射角應該盡量小一些
C.選用粗的大頭針完成實驗
D.插在玻璃磚同側的兩枚大頭針間的距離應大一些
(2)實驗中,甲、乙兩位同學在紙上畫出的界面與玻璃磚位置的關系分別如圖①、②所示,其中甲用的是矩形玻璃磚,乙同學用的是梯形玻璃磚,他們的其他操作均正確,且均以為界面畫光路圖。則:
甲同學測得的折射率與真實值相比______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)
乙同學測得的折射率與真實值相比_______(選填“偏大”“偏小”或“不變”)
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