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靜電計是在驗電器的基礎上制成的，用其指針張角的大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小。如圖所示，A、B是平行板電容器的兩個金屬板，G為靜電計。開始時開關S閉合，靜電計指針張開一定角度，為了使指針張開的角度增大些，下列采取的措施可行的是（   ）

A. 斷開開關S后，將A、B分開些
B. 保持開關S閉合，將A、B兩極板分開些
C. 保持開關S閉合，將A、B兩極板靠近些
D. 保持開關S閉合，將變阻器滑動觸頭向右移動
A

試題分析：斷開開關，電容器帶電量Q不變，將AB分開一些，則d增大，根據知，電容C減小，根據知，電勢差U增大，指針張角增大，故A正確；保持開關閉合，電容器兩端的電勢差不變，則指針張角不變．故B、C、D錯誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是能將感受到的物理量（如力、熱、光、聲等）轉換成便于測量量（一般是電學量）的一種元件，在自動控制中有相當廣泛的應用，如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器，金屬芯線與導電液體構成一個電容器，從電容C大小的變化情況就能反應出液面高度h的高低情況，則二者的關系是（　　）
A．C增大表示h減小B．C增大表示h增大
C．C減小表示h增大D．C的變化與h變化無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，C為平行板電容器，開關S先接a對C充電．當S接b后，電容器
A．電容減小B．電壓減小
C．所帶電量減少D．板間電場強度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平行板電容器中有一個帶電微粒。K閉合時，該微粒恰好能保持靜止。則：
A．微粒帶負電
B．保持K閉合上移下極板 ，能使該帶電微粒向上運動打到上極板
C．充電后將K斷開，左移上極板，也能使該帶電微粒向上運動打到上極板
D．充電后將K斷開，把下極板接地 ，也能使該帶電微粒向上運動打到上極板

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，D是一只理想二極管，它的作用是只允許電流從a流向b，不允許電流從b流向a．平行板電容器AB內部原有帶電微粒P處于靜止狀態(tài)，保持極板A和B的間距不變，使極板A和B正對面積減小后，微粒P的運動情況、極板A和B間電壓變化情況分別是
A．仍靜止不動；不變
B．向下運動；變小
C．向上運動；變大
D．向上運動；不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的兩個平行的金屬板A、B帶等量的異種電荷，A板帶負電荷，B板接地.若將A板向上平移到虛線位置.在A、B兩板中間的一點P的電場強度E和電勢U的變化情況是(   )

A.E不變，U改變     B.E改變，U不變
C.E不變，U不變     D.E改變，U改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地。用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度。下面哪些操作將使靜電計指針張角變小
A．將M板向下平移
B．將M板向上平移
C．將M板沿水平向左方向遠離N板
D．在M、N之間插入云母板

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置，構成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，閉合開關S，電源即給電容器充電。

（1）若保持S閉合，減小兩板間的距離，則兩極板間電場的電勢差         ，電場強度       ；
（2）若斷開S，減小兩板間的距離，則極板上的電量       ，兩極板間的電場強度     。
（填：“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種測定壓力的電容式傳感器，當待測壓力F作用于可動膜片電極時，可使膜片發(fā)生形變，引起電容的變化．將電容器、靈敏電流計和電源串聯成閉合電路，那么 (　　)
A．當F向上壓膜片電極時，電容將減小
B．當F向上壓膜片電極時，電容將增大
C．若電流計無示數，表示壓力F發(fā)生變化
D．若電流計有示數，表示壓力F不發(fā)生變化

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