2.對于帶電微粒輻射和吸收能量時的特點下列說法不正確的有(  )
A.以某一個最小能量值一份一份地輻射或吸收的
B.輻射和吸收的能量是某一最小值的整數(shù)倍
C.吸收的能量可以是連續(xù)的
D.輻射和吸收的能量是量子化的

分析 帶電微粒輻射和吸收能量是量子化的,不連續(xù),是最小能量的整數(shù)倍.

解答 解:AB、根據(jù)量子化的理論,帶電微粒輻射和吸收的能量,只能是某一最小能量值的整數(shù)倍,故A不正確,B正確.
CD、帶電粒子輻射和吸收的能量不是連續(xù)的,是量子化的,故C不正確,D正確.
本題選錯不正確的,故選:AC.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道帶電微粒輻射和吸收能量時的特點,注意是量子化的,不連續(xù),基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,在一勻強(qiáng)電場區(qū)域中,有A、B、C、D四點恰好位于一正方形的四個頂點上,已知A、B、C三點電勢分別為ϕA=4V,ϕB=6V,ϕC=2V,則D點電勢ϕD為0V,請在圖中作出過B點和C點的兩條電場線.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.興華高中物理老師將多用電表打到歐姆擋,紅、黑表筆接到二極管的兩極上,當(dāng)黑表筆接二極管A端、紅表筆接另一端B時,發(fā)現(xiàn)指針偏向表盤右側(cè),則同學(xué)們可以判斷此時二極管電阻示數(shù)較。ㄝ^大或較。,由此得出二極管A(A或B)端為正極性.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命.圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運動的示意圖,此時二者的連線通過地心,軌道半徑之比為1:4.若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則在圖示軌道上,( 。
A.“軌道康復(fù)者”的速度大于7.9 km/s
B.“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的4倍
C.“軌道康復(fù)者”的周期是3 h,且兩者均從圖示位置開始經(jīng)1.5 h與同步衛(wèi)星距離最近
D.若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)加速,然后與同步衛(wèi)星對接

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,質(zhì)量分別為mA=4kg、mB=2kg的足夠長木板緊挨在一起但不粘連,靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為mC=1kg的木塊C以初速v0=10m/s滑上A板左端,最后C木塊和B木板相對靜止時的共同速度vCB=2m/s.求:
①A板最后的速度vA大。
②C木塊剛離開A板時的速度vC大。
③C在木板A上滑動過程中產(chǎn)生的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.“嫦娥三號”于2013年12月2日凌晨1時30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,它在太空飛行約13天后,于14日21時11分在月球虹灣以東區(qū)域成功軟著陸,以上記錄時間的數(shù)據(jù)分別指的是( 。
A.時刻、時間、時刻B.時間、時刻、時間C.都是時刻D.都是時間

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.汽車在平直公路上由于緊急情況剎車而以10m/s的初速度做勻減速直線運動,經(jīng)過2s后的速度大小為6m/s(方向不變),求:從剎車開始經(jīng)過6s后的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.甲乙兩個物體從同一地點,同時向一個方向運動的v-t圖象如圖所示,則兩物體在t=2s時相遇;在乙物體停止運動前兩物體的最遠(yuǎn)距離為2m.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,實線是電場線,方向已標(biāo)明,虛線ab是某一帶電粒子(不計重力)在電場中的運動軌跡,根據(jù)以上條件可以做出的正確判斷是( 。
A.粒子帶負(fù)電B.粒子在a點的速度較大
C.粒子在a點的加速度較大D.粒子在a點的電勢能較大

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同步練習(xí)冊答案