對于單縫衍射實驗現(xiàn)象，以下正確的是（  ）
A．縫的寬度越小，中央亮條紋的寬度越窄
B．縫的寬度越小，中央亮條紋的寬度越寬
C．縫的寬度越大，衍射現(xiàn)象越明顯
D．入射光的頻率越大，衍射現(xiàn)象越明顯
B
本題考查單縫衍射的問題，單縫衍射是光在傳播過程中遇到障礙物，光波會繞過障礙物繼續(xù)傳播的一種現(xiàn)象。如果波長與障礙物相當(dāng)，衍射現(xiàn)象最明顯�？p的寬度與中央明紋寬度成反比；縫的寬度越小，入射光的頻率越小，衍射現(xiàn)象越明顯；答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有雙縫A、白光光源B、單縫C、只能透過紅光的濾光片D等光學(xué)元件，要把它們放在光具座上組裝成雙縫干涉實驗裝置，用以測量紅光的波長．
（1）將白光光源B放在光具座的最左端，依次放置其它光學(xué)元件，由左向右的排列順序應(yīng)為B、_______________、遮光筒（帶有屏和測量頭）．（填儀器前的字母）
（2）某同學(xué)用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻度線對準(zhǔn)某條亮紋（記作第1條）的中心，記錄手輪上的示數(shù)x1，然后他轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻度線對準(zhǔn)第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數(shù)是x2，由此可以計算相鄰亮條紋之間的距離是________。
（3）以下操作能夠增大屏上條紋之間距離的是_______
A．增大單縫和雙縫之間的距離             B．增大雙縫到屏之間的距離
C．將紅色濾光片改為綠色濾光片           D．增大雙縫之間的距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置觀察雙縫干涉圖樣，雙縫之間的距離是0.5mm，用的是紅色濾色片，在毛玻璃屏上可以看到紅色干涉條紋。
（1）毛玻璃屏上的干涉條紋與雙縫垂直還是平行？____________
（2）如果把單縫向雙縫移近一些，相鄰兩亮條紋中心的距離____________．（填“增大”、“不變”或“減小”）
（3）經(jīng)測量雙縫與光屏間距離L=1.5m，某次實驗用某種單色光照射雙縫得到干涉圖樣如圖，分劃板在圖中A、B位置時測量頭的讀數(shù)如圖所示，試讀出分劃板在B位置時測量頭（圖乙所示）的讀數(shù)為   　    ，該單色光的波長為       m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在某次實驗中，已知雙縫到光屏之間的距離是=600mm，雙縫之間的距離是=0.20mm，某同學(xué)在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準(zhǔn)某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數(shù)如左圖所示,讀數(shù)為x1．然后他轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數(shù)x2如右圖所示．則示數(shù)x1=_____mm．由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長的公式為λ=_____（用、、x1、x2表示）。若將數(shù)值代入，可計算得λ=_______。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，某同學(xué)在“測定玻璃的折射率”的實驗中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′。O為直線AO與aa′的交點。在直線OA上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針。

（1）該同學(xué)接下來要完成的必要步驟有         
A. 插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像
B. 插上大頭針P3，使P3擋住P1的像和P2的像
C. 插上大頭針P4，使P4僅擋住P3
D. 插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
（2）過P3、P4作直線交bb′于O′，過O′作垂直于bb′的直線NN′，連接OO′。測量圖甲中角α和β的大小。則玻璃磚的折射率n＝        。
（3）如圖乙所示，該同學(xué)在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過寬。若其他操作正確，則折射率的測量值       準(zhǔn)確值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

乙
（4）在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中，玻璃折射率n＝，對實驗中的一些具體問題，下列說法中正確的是（  ）
A. 為了減小作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
B. 如果在界面aa′光的入射角大于臨界角，光將不會進入玻璃磚
C. 不論光以什么角度從aa′射入，經(jīng)一次折射后達到界面bb′都能射出
D. 當(dāng)光在界面aa′的入射角i＝arctan時，反射光線跟折射光線恰好垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（l）如圖1所示，某同學(xué)在“測定玻璃的折射率”的實驗中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′。O為直線AO與aa'的交點。在直線OA上豎直地插上Pl、P2兩枚大頭針。
①該同學(xué)接下來要完成的必要步驟有       。
A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像
B．插上大頭針P3，使P3擋住P1的像和P2的像
C．插上大頭針P4，使P4僅擋住P3
D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像
②過P3、P4作直線交bb′于O′，過O′作垂直于bb′的直線NN′，連接OO′。測得圖1中角α和β的大小。則玻璃磚的折射率n=           。

③如圖所示，該同學(xué)在實驗中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得稍寬。若其他操作正確，則折射率的測量值____準(zhǔn)確值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）某同學(xué)設(shè)計了一個測定激光波長的實驗裝置。如圖1所示，激光器發(fā)出一束直徑很小的紅色激光進入一個一端裝有相距0.2mm的雙縫的遮光筒，另一端距雙縫700mm處裝有感光片，測量時，感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮線。

（1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同學(xué)調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看感光片，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（如圖2（a）所示），游標(biāo)尺上的讀數(shù)mm；接著再轉(zhuǎn)動手輪，當(dāng)分劃板中心刻度線對齊B條紋中心線時（如圖2（b）所示），游標(biāo)卡尺的讀數(shù)如圖2（c）所示。此時圖2（c）中游標(biāo)尺的讀數(shù)=            mm；
（2）利用上述測量結(jié)果，經(jīng)計算可得兩個相鄰亮條紋間的距離△=        mm；這種色光的波長=        m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖是用雙縫干涉測量單色光的      的實驗裝置。實驗前先取下雙縫，打開光源，調(diào)節(jié)光源的高度和角度，然后放好單縫和雙縫，使單縫和雙縫      。
（2）在某次實驗中，已知雙縫到光屏之間的距離是l，雙縫之間的距離是d，某同學(xué)在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準(zhǔn)某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數(shù)為x1；然后轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準(zhǔn)第n條亮紋的中心，這時手輪上的示數(shù)為x2。由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長的表達式為      （用物理量l、d、n、x1、x2表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定玻璃的折射率實驗中，由于實驗室中矩形玻璃磚的數(shù)量不夠，部分同學(xué)需改用直角三棱鏡做“測定玻璃的折射率”的實驗，實驗步驟如下：
a．如圖所示，先在一張白紙上作相互垂直的直線ab、a′b′作為三棱鏡的兩個界面，并在直線上標(biāo)出點O；
b．標(biāo)出P3、P4位置；
c．將三棱鏡放在白紙上，使短邊跟ab對齊，長邊跟a′b′對齊；
d．在長邊a′b′的外側(cè)透過三棱鏡觀察大頭針P1、P2的像，調(diào)整視線方向，直到P1的像完全被P2擋柱；
e．在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P3、P4，使P3擋住P1、P2的像，P4擋住P1、P2的像和P3；
f．在O點作一垂直ab的線段AO，在AO上垂直地插兩枚大頭針P1、P2；
g．移去三棱鏡和大頭針，連接P3P4，交a′b′于O′，過O′點作與a′b′垂直的直線MN；
h．作光路圖，計算折射率n.

(1)正確的實驗步驟順序為                                           
(2)根據(jù)題圖中所給數(shù)據(jù)求出該玻璃的折射率n＝_______ _

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同步練習(xí)冊答案