分析 由于擋光片寬度很小,故擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時的瞬時速度,由兩擋光片先后經(jīng)過光電門的時間和擋光片的寬度,可以得到車兩次經(jīng)過光電門的速度,即為運動位移為d的初速度和末速度,進而由運動學(xué)得到小車加速度.
解答 解:擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時的瞬時速度,故小車兩次同過光電門的速度分別為:
vA=$\fraclvpfhdx{△{t}_{1}}$,vB=$\fractbz5xv3{△{t}_{2}}$,
此段時間小車通過的位移為d,由運動學(xué)速度位移關(guān)系式得:vB2-vA2=2ad,
解得:a=$\frac{^{2}}{2d}$($\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}$-$\frac{1}{△{t}_{1}^{2}}$)
答:小車加速度為$\frac{^{2}}{2d}$($\frac{1}{△{t}_{2}^{2}}$-$\frac{1}{△{t}_{1}^{2}}$).
點評 本題應(yīng)掌握光電門測量滑塊瞬時速度的原理:用平均速度代替瞬時速度,掌握勻變速運動的速度位移公式,并能熟練運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度減小時,加速度也一定減小 | B. | 速度增大時,加速度也一定增大 | ||
C. | 速度為零,加速度也一定為零 | D. | 加速度減小時,速度可能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對作用力和反作用力 | |
B. | 若小車加速向右運動表明小車拉甲的力大于甲拉小車的力 | |
C. | 小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對平衡力 | |
D. | 若小車加速向右運動表明乙拉小車的力大于小車拉乙的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點加速度為零,速度一定為零 | B. | 質(zhì)點速度為零,則加速度一定為零 | ||
C. | 質(zhì)點加速度為零,速度可能很大 | D. | 質(zhì)點速度很大,加速度一定很大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選用塑料材質(zhì)的重物 | |
B. | 將紙帶安裝在復(fù)寫紙的上方 | |
C. | 釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直 | |
D. | 重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧的彈力大小為2N | B. | 彈簧的形變量為0.18m | ||
C. | 地面對物體A的摩擦力大小為14.4N | D. | 地面對物體A的彈力大小為9N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乘客重力勢能的減少量等于動能的增加量 | |
B. | 乘客的機械能守恒 | |
C. | 乘客的機械能增加 | |
D. | 乘客的機械能減少 |
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