【題目】如圖所示，M、N是橢圓的左右頂點(diǎn)，E、F是上下頂點(diǎn)，O點(diǎn)是中心，P、Q、R、S是橢圓上的四個(gè)點(diǎn)，且P與Q、R與S的連線均過(guò)O，P、S關(guān)于MN對(duì)稱。若在點(diǎn)M、N分別放一個(gè)等量異種點(diǎn)電荷，圖中各點(diǎn)中電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等方向相同的兩點(diǎn)有（　�。�

A.E與FB.P與RC.R與SD.R與Q

【答案】AC

【解析】

A．由等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)線分布可知，E與F兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相同，故A正確；

B．由等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)線分布可知，P與R兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向不相同，故B錯(cuò)誤；

C．由等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)線分布可知，R與S兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向相同，故C正確；

D．由等量異種點(diǎn)電荷電場(chǎng)線分布可知，R與Q兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向不相同，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 鈾核裂變的核反應(yīng)是

B. 已知質(zhì)子、中子、粒子的質(zhì)量分別為，那么質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)粒子，釋放的能量是

C. 鈾（）經(jīng)過(guò)多次、β衰變形成穩(wěn)定的鉛（）的過(guò)程中，有6個(gè)中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子

D. 一個(gè)處于n=5能級(jí)態(tài)的氫原子，自發(fā)向低能級(jí)躍遷的過(guò)程中能輻射10種不同頻率的電磁波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)在一張水平放置的白紙上畫(huà)了一個(gè)小標(biāo)記“·”(圖中O點(diǎn))，然后用橫截面為等邊三角形ABC的三棱鏡壓在這個(gè)標(biāo)記上，小標(biāo)記位于AC邊上。D位于AB邊上，過(guò)D點(diǎn)做AC邊的垂線交AC于F。該同學(xué)在D點(diǎn)正上方向下順著直線DF的方向觀察。恰好可以看到小標(biāo)記的像；過(guò)O點(diǎn)做AB邊的垂線交直線DF于E；DE=2 cm，EF=1 cm。求三棱鏡的折射率。(不考慮光線在三棱鏡中的反射)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，電荷量的單位是庫(kù)侖，符號(hào)是C，靜電力常量k=9.0×109 N·m2 /C2．關(guān)于電荷量與庫(kù)侖力，下列說(shuō)法不正確的是

A.兩個(gè)電荷量為1 C的點(diǎn)電荷在真空中相距1 m時(shí)，相互作用力相當(dāng)于地球上一百萬(wàn)噸的物體所受的重力

B.我們幾乎不可能做到使相距1 m的兩個(gè)物體都帶1 C的電荷量

C.在微觀帶電粒子的相互作用中，庫(kù)侖力比萬(wàn)有引力強(qiáng)得多

D.庫(kù)侖定律的公式和萬(wàn)有引力的公式在形式上很相似，所以它們是性質(zhì)相同的兩種力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為的光滑楔形滑塊A上的頂端O處，細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2kg的小球靜止在A上。若滑塊從靜止向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度為a。(取.）

A. 當(dāng)a=5m/s2時(shí)，線中拉力為

B. 當(dāng)a=10m/s2時(shí), 小球受的支持力為

C. 當(dāng)a=12m/s2時(shí), 經(jīng)過(guò)1秒鐘小球運(yùn)動(dòng)的水平位移是6m

D. 在穩(wěn)定后，地面對(duì)A的支持力一定小于兩個(gè)物體的重力之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上，兩細(xì)線與水平方向夾角分別為60°和45°，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列判斷正確的是（ ）

A.A、B的質(zhì)量之比為1：

B.A、B所受彈簧彈力大小之比為：

C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為：1

D.快速撤去彈簧的瞬間，A、B的瞬時(shí)加速度大小之比為1：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科技小組想測(cè)定彈簧托盤秤內(nèi)部彈簧的勁度系數(shù)k，拆開(kāi)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部簡(jiǎn)易結(jié)構(gòu)如圖(a)所示，托盤A、豎直桿B、水平橫桿H與齒條C固定連在一起，齒輪D與齒條C嚙合，在齒輪上固定指示示數(shù)的指針E，兩根完全相同的彈簧將橫桿吊在秤的外殼I上。托盤中不放物品時(shí)，指針E恰好指在豎直向上的位置。指針隨齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周后刻度盤的示數(shù)為P0＝5 kg。

科技小組設(shè)計(jì)了下列操作：

A．在托盤中放上一物品，讀出托盤秤的示數(shù)P1，并測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l1；

B．用游標(biāo)卡尺測(cè)出齒輪D的直徑d；

C．托盤中不放物品，測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l0；

D．根據(jù)測(cè)量結(jié)果、題給條件及胡克定律計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k；

E．在托盤中增加一相同的物品，讀出托盤秤的示數(shù)P2，并測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l2；

F．再次在托盤中增加一相同的物品，讀出托盤秤的示數(shù)P3，并測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l3；

G．?dāng)?shù)出齒輪的齒數(shù)n；

H．?dāng)?shù)出齒條的齒數(shù)N并測(cè)出齒條的長(zhǎng)度l。

(1)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出一種方案的操作順序，即a方案：采用BD步驟。

①用所測(cè)得的相關(guān)量的符號(hào)表示彈簧的勁度系數(shù)k，則k＝________。

②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中只測(cè)得齒輪直徑，如圖(b)所示，并查資料得知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝9.80 m/s2，則彈簧的勁度系數(shù)k＝________。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)請(qǐng)你根據(jù)科技小組提供的操作，設(shè)計(jì)b方案：采用：________步驟；用所測(cè)得的相關(guān)量的符號(hào)表示彈簧的勁度系數(shù)k，則k＝________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，C為中間插有電介質(zhì)的電容器， b極板與靜電計(jì)金屬球連接，a極板與靜電計(jì)金屬外殼都接地。開(kāi)始時(shí)靜電計(jì)指針張角為零，在b板帶電后，靜電計(jì)指針張開(kāi)了一定角度。以下操作能使靜電計(jì)指針張角變大的是（ ）

A. 將b板也接地

B. b板不動(dòng)、將a板向右平移

C. 將a板向上移動(dòng)一小段距離

D. 取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中

（1）某同學(xué)連接的電路如圖所示．

①若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使其尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流檔，此時(shí)測(cè)得的是通過(guò)____________的電流；

②若斷開(kāi)電路中的電鍵，旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔，此時(shí)測(cè)得的是____________的阻值；

③若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使其尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓檔，閉合電鍵，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，此時(shí)測(cè)得的是____________兩端的電壓．

（2）在使用多用表的歐姆檔測(cè)量電阻時(shí)，若（ ）

A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測(cè)量值將偏大

B．測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏離中央刻度過(guò)大，則必需減小倍率，重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量

C．選擇“×10”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間，則測(cè)量值小于25Ω

D．歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng)，雖能完成調(diào)零，但測(cè)量值將略偏大

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同步練習(xí)冊(cè)答案