在探究“牛頓第二定律”時,某小組設計“雙車位移比較法”來探究加速度與力的關
系。實驗裝置如右圖所示,將軌道分上下雙層排列,兩小車后的剎車線穿過尾端固定板,由安裝在后面的剎車系統(tǒng)同時進行控制(剎車系統(tǒng)未畫出)。通過改變砝碼盤中的砝碼來改變拉
力大小。通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小。已知兩車質(zhì)量均為200 g,實驗數(shù)據(jù)如表中所示:
試根據(jù)該實驗的情境,回答下列問題:
(1)兩小車的位移S、S與加速度a、a的關系滿足 。
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得到結(jié)論: 。
(3)該裝置中的剎車系統(tǒng)的作用是 。
科目:高中物理 來源: 題型:
a/(m.s-2) | 1.98 | 4.06 | 5.95 | 8.12 |
f/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
a/(m.s-2) | 2.04 | 2.66 | 3.32 | 3.98 |
f/N | 0.50 | 0.67 | 0.80 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 物體質(zhì)量m(kg) | 物體的加速度a(m/s2) | 物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg) |
1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 |
M |
a/(m?s-2) | 1.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.1 |
F/N | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
a/(m?s-2) | 1.0 | 2.0 | 2.7 | 3.0 | 4.0 | ||
|
0.25 | 0.50 | 0.69 | 0.75 | 1.0 |
1 |
M |
1 |
M |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(
| ||
(
|
2mgL
| ||
πD2h(
|
2mgL
| ||
πD2h(
|
1 |
2 |
1 |
2 |
實驗次數(shù) | 小車 | 拉力F/N | 位移s/cm | 拉力比F甲/F乙 | 位移比s甲/s乙 |
1 | 甲 | 0.1 | 22.3 | 0.50 | 0.51 |
乙 | 0.2 | 43.5 | |||
2 | 甲 | 0.2 | 29.0 | 0.67 | 0.67 |
乙 | 0.3 | 43.0 | |||
3 | 甲 | 0.3 | 41.0 | 0.75 | 0.74 |
乙 | 0.4 | 55.4 |
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