【題目】如圖,某小學(xué)舉行拍皮球比賽,一參賽者將皮球從0.8m高度處以一定的初速度豎直向下拋出,皮球碰地反彈后恰好可以返回原來(lái)高度,此時(shí)參賽者立即用手豎直向下拍皮球,使皮球獲得一個(gè)速度,之后皮球又恰能回到原來(lái)高度,如此反復(fù)。已知皮球每次碰地反彈的速率均為碰地前瞬間速率的0.8倍,皮球的質(zhì)量為0.5kg,重力加速度取10m/s2,不計(jì)空氣阻力和球與手、地面的接觸時(shí)間。求:
(1)皮球來(lái)回運(yùn)動(dòng)一次的時(shí)間;
(2)參賽者拍皮球過(guò)程中做功的平均功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為小朋友喜歡的磁性黑板 ,下面有一個(gè)托盤(pán),讓黑板撐開(kāi)一個(gè)安全角度(黑板平面與水平面的夾角為θ),不易傾倒,小朋友不但可以在上面用專用畫(huà)筆涂鴉,磁性黑板擦也可以直接吸在上面。圖中就有小朋友把一塊質(zhì)量m為黑板擦吸在上面保持靜止,黑板與黑板擦之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 黑板擦對(duì)黑板的壓力大小為mgcosθ
B. 黑板斜面對(duì)黑板的摩擦力大小為μmgcosθ
C. 黑板對(duì)黑板擦的摩擦力大于mgsinθ
D. 黑板對(duì)黑板擦的作用力大小為mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氘核(H)和氚核(H)的核反應(yīng)方程如下: ,設(shè)氘核的質(zhì)量為m1,氚核的質(zhì)量為m2,氦核的質(zhì)量為m3,中子的質(zhì)量為m4,則核反應(yīng)過(guò)程中釋放的能量為( )
A. (m1+m2﹣m3)c2B. (m1+m2﹣m4)c2
C. (m1+m2﹣m3﹣m4)c2D. (m3+m4﹣m1﹣m2)c2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】半徑為R、均勻帶正電荷的球體在空間產(chǎn)生球?qū)ΨQ的電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E沿半徑r的變化規(guī)律如圖所示,圖中E0已知,E-r曲線下方與r軸圍成的面積中,R~∞部分的面積等于O~R部分面積的2倍。一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子在該球體表面附近繞球心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。靜電力常量為k,取無(wú)窮遠(yuǎn)電勢(shì)為零,則( )
A.E-r曲線下面積所表示的物理量單位為焦耳
B.球心與球表面間的電勢(shì)差為
C.該電子繞行的速率為
D.若該電子的速率增大到,就可以掙脫球體電場(chǎng)的束縛
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一條全長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m的勻質(zhì)軟繩拉直置于水平桌面邊緣上,輕微擾動(dòng)后使它從靜止開(kāi)始沿桌面邊緣下滑,重力加速度為g,空氣阻力與摩擦阻力均不計(jì),下列說(shuō)法止確的是( )
A.軟繩下滑過(guò)程中加速度隨時(shí)間均勻增大
B.軟繩有一半下落時(shí)加速度大小為
C.軟繩剛好全部離開(kāi)桌面時(shí)速度大小為
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中留在桌面上軟繩的動(dòng)量最大值為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在坐標(biāo)系中第一象限中存在與x軸成角斜向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度;第四象限中存在垂直于紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),x軸方向的寬度,y軸負(fù)方向無(wú)限大,磁感應(yīng)強(qiáng)度現(xiàn)有一電荷量為質(zhì)量為的帶正電的粒子,以某一速度從O點(diǎn)射入磁場(chǎng),,粒子通過(guò)磁場(chǎng)后剛好從A點(diǎn)射出,之后進(jìn)入電場(chǎng),不考慮粒子重力對(duì)問(wèn)題的影響,求:
(1)粒子進(jìn)入磁場(chǎng)B的速度的大;
(2)粒子進(jìn)入電場(chǎng)后,經(jīng)多少時(shí)間再次到達(dá)x軸上;
(3)若粒子進(jìn)入磁場(chǎng)B后,某時(shí)刻再加一個(gè)同方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)使粒子做完整的圓周運(yùn)動(dòng),求所加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】健身市場(chǎng)上有一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)器材“戰(zhàn)繩”,健身者把兩根繩子一端同定在P點(diǎn)上,用雙手各自將繩子的另一端分別握住,然后根據(jù)鍛煉的需要以不同的頻率、不同的幅度上下抖動(dòng)繩子,使繩子振動(dòng)起來(lái),從而達(dá)到健身的目的。某時(shí)刻,繩子形成的波形如圖所示(還未傳到P點(diǎn)),其中a、b是右手繩子上的兩個(gè)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是__________。
A.健身者右手剛抖動(dòng)時(shí)的方向是向上
B.無(wú)論右手如何抖動(dòng)繩子,a、b兩點(diǎn)的振動(dòng)步調(diào)都不可能相反
C.如果增大抖動(dòng)的頻率,繩上波形傳播到P點(diǎn)的時(shí)間變短
D.如果增大抖動(dòng)的頻率,a、b兩點(diǎn)間可能出現(xiàn)兩個(gè)完整波形
E.無(wú)論如何改變抖動(dòng)的幅度,繩子上的波形傳播到P點(diǎn)的時(shí)間不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在xoy坐標(biāo)平面的第一象限內(nèi)有一沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第四象限內(nèi)有一垂直于平面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng),現(xiàn)有一質(zhì)量為m帶電量為-q的粒子(重力不計(jì))從電場(chǎng)中坐標(biāo)為(3L,L)的P點(diǎn)與x軸負(fù)方向相同的速度射入,從O點(diǎn)與y軸正方向成夾角射出,求:
(1)畫(huà)出粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡,求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大;
(2)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E,粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的水平距離x1;
(3)求出粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑和時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)正在研制“螢火二號(hào)”火星探測(cè)器.探測(cè)器升空后,先在近地軌道上以線速度v環(huán)繞地球飛行,再調(diào)整速度進(jìn)入地火轉(zhuǎn)移軌道,最后再一次調(diào)整速度以線速度v′在火星表面附近環(huán)繞飛行.若認(rèn)為地球和火星都是質(zhì)量分布均勻的球體,已知火星與地球的半徑之比為1∶2,密度之比為5∶7,設(shè)火星與地球表面重力加速度分別為g′和g,下列結(jié)論正確的是( )
A. g′∶g=4∶1B. g′∶g=10∶7
C. v′∶v=D. v′∶v=
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