【題目】為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是（ ）
A.平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D.求小車運動的加速度時,可用天平測出盤及盤中的砝碼質(zhì)量m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 求出

【答案】B
【解析】A．平衡摩擦力時，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動．故A錯誤；B．在實驗前平衡一次摩擦力即可，每次改變小車的質(zhì)量時，依然滿足 ，故B正確；C．實驗時，如果先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，所以應(yīng)該先接通電源，再放開小車．故C錯誤；D．小車運動的加速度通過紙帶求出，不能通過 求出．故D錯誤；故選B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用加速度的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握加速度與速度無關(guān).只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大；方向與速度變化Δv的方向一致，但不一定與v的方向一致．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面AB與半徑R=0.4m的光滑豎直半圓軌道BCD在B點相切，D點為半圓軌道最高點，A點的右側(cè)連接一粗糙的水平面。用細(xì)線連接甲、乙兩物體，中問夾一輕質(zhì)壓縮彈簧，彈簧與甲、乙兩物體不拴接，甲的質(zhì)量朋 =4kg，乙的質(zhì)量 =5kg，甲、乙均靜止。若固定乙，燒斷細(xì)線，甲離開彈簧后經(jīng)過B點進(jìn)入半圓軌道，過D點時對軌道的壓力恰好為零。取g=10m/s2 ， 甲、乙兩物體均可看作質(zhì)點，求：
（1）甲離開彈簧后經(jīng)過B點時的速度的大小v2；
（2）在彈簧壓縮量相同的情況下，若固定甲，燒斷細(xì)線，乙物體離開彈簧后從A點進(jìn)入動摩擦因數(shù) =0.4的粗糙水平面，則乙物體在粗糙水平面運動的位移S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于 ，則（　　）

A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓
B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓
C.垂直于軌道平面對火車的支持力大于
D.垂直于軌道平面對火車的支持力小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用打點計時器測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>

(1)請完成以下主要實驗步驟：按圖甲安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)計時器下端；使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實驗．

(2)圖乙和丙是實驗獲得的兩條紙帶，應(yīng)選取________(選填“乙”或“丙”)來計算重力加速度．在實驗操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，主要原因是空氣阻力�?/span>_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖13所示，在E=103V/m的水平向左勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，半圓軌道所在豎直平面與電場線平行，其半徑R=0.4m，一帶正電荷q=10-4C的小滑塊質(zhì)量為m=0.01kg，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s2，求：

（1）要使小滑塊能運動到半圓軌道的最高點L，滑塊應(yīng)在水平軌道上離N點多遠(yuǎn)處釋放？

（2）這樣釋放的滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大？（P為半圓軌道中點）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證“機械能守恒定律”。

（1）已準(zhǔn)備的器材有：打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需的器材有 ______________（選填選項前的字母）。

A．直流電源

B．交流電源

C．天平及砝碼

D．刻度尺

（2）安裝好實驗裝置，正確進(jìn)行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T="0.02" s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE=____________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，并將與___________（用圖乙中所給字母表示）進(jìn)行比較，即可在誤差范圍內(nèi)驗證，從O點到E點的過程中機械能是否守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體ABC固定在地面上，小球p從A點靜止下滑．當(dāng)小球p開始下滑時，另一小球q從A點正上方的D點水平拋出，兩球同時到達(dá)斜面底端的B處．已知斜面AB光滑，長度L=2.5m，斜面傾角為θ=30°．不計空氣阻力，g取10m/s2 ． 求：

（1）小球p從A點滑到B點的時間；
（2）小球q拋出時初速度的大小和D點離地面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊從一光滑且足夠長的固定斜面頂端O點無初速釋放后，先后通過P、Q、N三點，已知物塊從P點運動到Q點與從Q點運動到N點所用的時間相等，且PQ長度為3m，QN長度為4m，則由上述數(shù)據(jù)可以求出OP的長度為（　�。�

A.2m
B.
m
C.
m
D.3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗操作示意圖，其中有幾處還需要改進(jìn)的地方，
（1）請你找出兩處并分別寫出：
a． b．

（2）該同學(xué)改正實驗裝置后順利完成了實驗。如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點(交變電源頻率為50赫茲，紙帶上每打5個點取一個計數(shù)點)，其中L1=3．07cm,L2=12．38cm, L3=27．87cm, L4=49．62cm。則打C點時小車的速度為m/s，小車的加速度是m/s2。(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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