【題目】拱券結(jié)構(gòu)是古代人們解決建筑跨度問(wèn)題的有效方法,比如羅馬的萬(wàn)神廟,我國(guó)的趙州橋都是拱券結(jié)構(gòu)的典型代表。拱券結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是利用石塊的楔形結(jié)構(gòu),將重力和壓力沿拱向兩邊分解,最后由拱券兩端的基石來(lái)承受,F(xiàn)有六塊大小、形狀相同,質(zhì)量相等的楔塊組成一個(gè)半圓形實(shí)驗(yàn)拱券,如圖乙所示。如果每專人楔塊的質(zhì)量m = 3kg,g取9.8m/s2,則;
(1)六塊楔塊組成的拱券對(duì)其一邊的支撐物的壓力是多大?
(2)如果在中間兩塊楔塊3、4上加一個(gè)方向向下且大小為50N的壓力F,如圖乙所示,那么楔塊2對(duì)楔塊3和楔塊5對(duì)楔塊4的彈力F1、F2分別是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組為了測(cè)量電流表G1內(nèi)阻r1,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中供選擇的儀器如下:
待測(cè)電流表G1(0~5 mA,內(nèi)阻約300 Ω)
電流表G2(0~10 mA,內(nèi)阻約100 Ω)
定值電阻R1(300 Ω)
定值電阻R2(10 Ω)
滑動(dòng)變阻器R3(0~1 000 Ω)
滑動(dòng)變阻器R4(0~20 Ω)
電鍵S及導(dǎo)線若干
干電池(1.5 V)
(1)定值電阻應(yīng)選__________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選__________.
(2)對(duì)照電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接如圖乙所示實(shí)物圖.
(3)主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示電路圖連接電路,將滑動(dòng)變阻器的觸頭移至最____(填“左”、“右”)端;
B.閉合電鍵S,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1和G2的讀數(shù)I1和I2;
C.重復(fù)步驟B,多次移動(dòng)滑動(dòng)觸頭,測(cè)量多組數(shù)據(jù);
D.以I2為縱坐標(biāo),I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線,如圖丙所示.
(4)根據(jù)I2-I1圖線的斜率k及定值電阻,寫(xiě)出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式r1=________(用k和R1表示).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于天然放射現(xiàn)象,下列敘述正確的是( )
A. 若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將縮短
B. β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的
C. β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
D. α、β、γ三種射線中,γ射線的穿透力最強(qiáng),電離本領(lǐng)最強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】手提一根不計(jì)質(zhì)量的、下端掛有物體的彈簧上端,豎直向上做加速運(yùn)動(dòng).當(dāng)手突然停止運(yùn)動(dòng)后的極短時(shí)間內(nèi),物體將( )
A. 立即處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 向上做加速運(yùn)動(dòng)
C. 向上做勻速運(yùn)動(dòng) D. 向上做減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段,它抓住問(wèn)題的主要因素,忽略次要因素,促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展.下列關(guān)于理想化模型建立的表述正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量
B. 點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體所帶的電荷量
C. 理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻
D. 理想變壓器沒(méi)有能量損失
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】真空中點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng),我們?nèi)o(wú)限遠(yuǎn)處作零電勢(shì)點(diǎn),無(wú)限遠(yuǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度也為零,那么( )
A. 電勢(shì)為零的點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零,反之亦然
B. 電勢(shì)為零的點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度不一定為零,但電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)一定為零
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)不一定為零;電勢(shì)為零的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)不一定為零
D. 場(chǎng)強(qiáng)為零的點(diǎn),電勢(shì)不一定為零,電勢(shì)為零的一點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電閃雷鳴是自然界常見(jiàn)的現(xiàn)象,古人認(rèn)為那是“天神之火”,是天神對(duì)罪惡的懲罰,下面哪位科學(xué)家( )冒著生命危險(xiǎn)在美國(guó)費(fèi)城進(jìn)行了著名的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),把天電引了下來(lái),才使人類擺脫了對(duì)雷電現(xiàn)象的迷信。
A. 庫(kù)侖 B. 安培 C. 富蘭克林 D. 伏打
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電源的電動(dòng)勢(shì)正確的說(shuō)法是( )
A. 所有電源的電動(dòng)勢(shì)都是相同的
B. 蓄電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 電動(dòng)勢(shì)就是電壓
D. 干電池的電動(dòng)勢(shì)為1.5V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在變速直線運(yùn)動(dòng)中(初速度、加速度均不為 0,且方向始終不改變),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是( )
A. 加速度逐漸減小,速度逐漸增大,位移減小
B. 加速度逐漸減小,速度逐漸減小,位移增大
C. 加速度逐漸增大,速度逐漸增大,位移增大
D. 加速度逐漸增大,速度逐漸減小,位移減小
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