Question

（2009?韶關(guān)二模）（本題供選學(xué)3-3的考生做）
（1）封閉在氣缸內(nèi)一定質(zhì)量的理想氣體，如果保持氣體體積不變，當(dāng)溫度升高時(shí)，氣體的密度

不變

（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體的壓強(qiáng)

增大

（選填“增大”、“減小”、“不變”），氣體分子的平均動(dòng)能

增大

（選填“增大”、“減小”、“不變”），每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數(shù)

增多

（選填“增多”、“減少”、“不變”）
（2）有一塊物質(zhì)薄片，某人為了檢驗(yàn)它是不是晶體，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他以薄片的正中央O為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立xOy平面直角坐標(biāo)系，在兩個(gè)坐標(biāo)軸上分別取兩點(diǎn)x₁和y₁，使x₁和y₁到O點(diǎn)的距離相等．在x₁和y₁上分別固定一個(gè)測溫元件，再把一個(gè)針狀熱源放在O點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)x₁和y₁點(diǎn)的溫度在緩慢升高．
甲同學(xué)說：若兩點(diǎn)溫度的高低沒有差異，則該物質(zhì)薄片一定是非晶體．
乙同學(xué)說：若兩點(diǎn)溫度的高低有差異，則該物質(zhì)薄片一定是晶體．
請對兩位同學(xué)的說法作出評價(jià)：
①甲同學(xué)的說法是

錯(cuò)

（填“對”或“錯(cuò)”）的，理由是

A．因?yàn)橛行┚�體在導(dǎo)熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個(gè)特定方向上的同性并不能說明就是各個(gè)方向都同性．

②乙同學(xué)的說法是

對

（填“對”或“錯(cuò)”）的，理由是

因?yàn)橹挥芯�體才具有各向異性

．

Answer 1

分析：（1）質(zhì)量一定的氣體，體積不變，當(dāng)溫度升高時(shí)，是一個(gè)等容變化．壓強(qiáng)變大．壓強(qiáng)變大的原因是：（1）溫度升高：氣體的平均動(dòng)能增加；（2）單位時(shí)間內(nèi)撞擊單位面積的器壁的分子數(shù)增多．
（2）要解決此題，需要掌握晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過程中吸熱，但溫度保持不變；非晶體沒有固定的熔點(diǎn)，在熔化過程中，吸熱溫度不斷升高．

解答：解：
（1）質(zhì)量一定，體積一定，所以氣體的密度不變．當(dāng)溫度升高，氣體的平均動(dòng)能增加，但不是每個(gè)分子的動(dòng)能都增加，因此每秒撞擊單位面積的器壁的分子數(shù)增多；
（2）甲同學(xué)說：若兩點(diǎn)溫度的高低沒有差異，則該物質(zhì)薄片不一定是非晶體，也可能是多晶體，同時(shí)兩個(gè)特定方向上的同性并不能說明就是各個(gè)方向都同性，故錯(cuò)誤；
乙同學(xué)說：若兩點(diǎn)溫度的高低有差異，則該物質(zhì)薄片一定是晶體．因?yàn)橹挥芯�體才具有各向異性，故正確；
故答案為：（1）不變；增大；增大、增多
（2）①錯(cuò)  A．因?yàn)橛行┚�體在導(dǎo)熱性上也有可能是各向同性的；B．兩個(gè)特定方向上的同性并不能說明就是各個(gè)方向都同性．
②對  因?yàn)橹挥芯�體才具有各向異性．

點(diǎn)評：（1）此題考查等容變化和氣體壓強(qiáng)的微觀解釋，要會(huì)根據(jù)條件判斷氣體做的什么變化，變化后會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，原因是什么．
（2）此題主要考查了晶體和非晶體的區(qū)別，要區(qū)別晶體和非晶體，關(guān)鍵是看物體是否有固定的熔點(diǎn)．同時(shí)要學(xué)會(huì)通過各向同性與異性來確定晶體與非晶體．