【題目】如圖所示，固定斜面的傾角θ=37°，物體A與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，輕彈簧下端固定在斜面底端，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)上端位于C點(diǎn).用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩，通過(guò)輕質(zhì)光滑的定滑輪連接物體A和B，滑輪右側(cè)繩子與斜面平行，A的質(zhì)量為mA=3kg，B的質(zhì)量為mB=1kg，物體A的初始位置到C點(diǎn)的距離為L=0.5m.現(xiàn)給A、B一初速度v0=1m/s，使A沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，B向上運(yùn)動(dòng)，物體A將彈簧壓縮到最短后又恰好能彈到C點(diǎn).已知重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，整個(gè)過(guò)程中輕繩始終處于伸直狀態(tài)，(sin37o=0.6,cos37o=0.8, ≈2.24)

求：

（1）物體A向下運(yùn)動(dòng)，剛到C點(diǎn)時(shí)的速度大小.

（2）彈簧的最大壓縮量.

【答案】（1） （2）

【解析】（1）物體從A向下運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，把AB作為一個(gè)系統(tǒng)，由功能關(guān)系可知：

解得： ；

（2）設(shè)最大壓縮量為x，從物體A接觸彈簧，將彈簧壓縮到最短后又恰好回到C點(diǎn)，對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用功能關(guān)系

解得： ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年中俄曾聯(lián)合實(shí)施探測(cè)火星計(jì)劃，由中國(guó)負(fù)責(zé)研制的“螢火一號(hào)”火星探測(cè)器與俄羅斯研制的“福布斯土壤”火星探測(cè)器一起由俄羅斯“天頂”運(yùn)載火箭發(fā)射前往火星由于火箭故障未能成功，若發(fā)射成功，且已知火星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的，火星的半徑約為地球半徑的地球表面的重力加速度為下列說(shuō)法中正確的是

A. 火星表面的重力加速度為

B. 火星的平均密度為地球平均密度的倍

C. 探測(cè)器環(huán)繞火星運(yùn)行的最大速度約為地球第一宇宙速度的倍

D. 探測(cè)器環(huán)繞火星運(yùn)行時(shí)，其內(nèi)部的儀器處于受力平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上,質(zhì)量均為m。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧,左端A與彈簧的自由端B相距L。物體P置于P1的最右端,質(zhì)量為2m且可以看作質(zhì)點(diǎn)。P1與P以共同速度向右運(yùn)動(dòng),與靜止的P2發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰撞后P1與P2粘連在一起,P壓縮彈簧后被彈回并停在A點(diǎn)(彈簧始終在彈性限度內(nèi))。P與P2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,求:

（1）P1、P2剛碰完時(shí)的共同速度和P的最終速度;

（2）此過(guò)程中彈簧最大壓縮量和相應(yīng)的彈性勢(shì)能Ep。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b分別是甲、乙兩輛車(chē)從同一地點(diǎn)沿同一直線同時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度圖象，由圖象可以判斷

A. 2 s后甲、乙兩車(chē)的加速度大小相等

B. 兩車(chē)在t＝8 s時(shí)相遇

C. 兩車(chē)只有時(shí)刻速率相等

D. 在0～8 s內(nèi)兩車(chē)最遠(yuǎn)相距148m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)習(xí)老師在講電容的過(guò)程中做了一個(gè)演示電容變化的實(shí)驗(yàn)．如圖所示的電路AB是兩塊平行金屬板，P是金屬板間的一個(gè)點(diǎn)．開(kāi)關(guān)S閉合，B板不動(dòng)，老師將A板移動(dòng)到圖中虛線所示的位置．如果用U1表示兩金屬板間的電勢(shì)差，用U2表示P點(diǎn)與B板間的電勢(shì)差．則以下說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. U1減小，U2減小 B. U1減小，U2不變

C. U1減小，U2增大 D. U1不變，U2不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)微安表 (量程為0-500uA)的內(nèi)阻�？晒┻x擇器材有：

A:電源(電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻較小)

B:電壓表(量程0-3V，內(nèi)阻約幾千歐姆)

C:電阻箱(0-999.9歐)

D:電位器(可變阻阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng))(0-1.5千歐)

E:電位器（0-15千歐）

該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。連接后，主要操作步驟下：

①開(kāi)關(guān)K和K1處于斷開(kāi)狀態(tài) ;

②將電位器R和電阻箱R1調(diào)至最大值。閉合開(kāi)關(guān)K,調(diào)節(jié)電位器R，讓微安表達(dá)到滿偏，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.00V;

③閉合開(kāi)關(guān)K1,調(diào)節(jié)電位器R和電阻箱R1，讓微安表達(dá)到半偏，此時(shí)電阻箱的示數(shù)為300.0歐，電壓表的示數(shù)為2.50V。完成下列填空：

(1)電位器R應(yīng)該選擇___________。

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知電壓表的內(nèi)阻為RV=__________, 微安表的內(nèi)阻為RA=________;

(3)若電壓表在制造過(guò)程中，由于分壓電阻的誤差，使得示數(shù)比真實(shí)值偏大，則由此造成微安表內(nèi)阻的測(cè)量值__________(選填“大于”、“小于”、“等于”)真實(shí)值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示裝置探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。小車(chē)經(jīng)平衡摩擦力后，掛上橡皮筋，在橡皮筋的作用下小車(chē)彈出，脫離橡皮筋沿木板滑行。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與學(xué)生電源按下圖連接，正確的連接是________(填“A”或“B”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中，甲、乙同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)改變橡皮筋對(duì)小車(chē)所做的功。

甲同學(xué)：改變相同橡皮筋的條數(shù)，小車(chē)每次拉到同一位置釋放；

乙同學(xué)：保持橡皮筋的條數(shù)不變，小車(chē)每次拉到不同位置釋放。

你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法更合理。

(3)從釋放小車(chē)到剛脫離橡皮筋的過(guò)程，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)可能是________。

A．勻加速運(yùn)動(dòng)　　　　　　　

B．勻減速運(yùn)動(dòng)

C．加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)

D．加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在光滑水平桌面上的A、B木塊中部夾一被壓縮的彈簧，當(dāng)彈簧被放開(kāi)時(shí)，它們各自在桌面上滑行一段距離后，飛離桌面落在地上。A的落地點(diǎn)與桌邊水平距離為0.5 m，B的落地點(diǎn)距離桌邊1 m，那么

A. A、B離開(kāi)彈簧時(shí)的速度比為1∶2

B. A、B質(zhì)量比為2∶1

C. 未離開(kāi)彈簧時(shí)，A、B所受沖量比為1∶2

D. 未離開(kāi)彈簧時(shí)，A、B加速度之比為2∶1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一演示用的“永動(dòng)機(jī)”轉(zhuǎn)輪由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有用形狀記憶合金制成的葉片，輕推轉(zhuǎn)輪后，進(jìn)入熱水的葉片因伸展而“劃水”，推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。離開(kāi)熱水后，葉片形狀迅速恢復(fù)，轉(zhuǎn)輪因此能較長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)動(dòng)的葉片不斷攪動(dòng)熱水，水溫升高

B. 轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)所需能量來(lái)自形狀記憶合金自身

C. 轉(zhuǎn)輪依靠自身慣性轉(zhuǎn)動(dòng)，不需要消耗外界能量

D. 葉片在熱水中吸收的熱量一定大于在空氣中釋放的熱量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案