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物理學中的“質點”,是一種理想化模型,研究下列物體的運動時可視為質點的是
A.計算輪船在海洋中的航行速度B.研究車輪邊緣的速度
C.研究運動員跳高的過桿動作D.研究乒乓球的接發(fā)球技術
A

分析:當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質點,根據把物體看成質點的條件來判斷即可.
解答:解:A、輪船的大小相對于海洋的大小來說是微不足道的,所以計算輪船在海洋中的航行速度時,可以忽略輪船的大小,能看成質點,所以A正確.
B、研究車輪邊緣的速度時車輪是不能忽略的,否則就沒有車輪的邊緣可言了,所以B錯誤.
C、運動員在跳高時,要看人的動作是否符合要求,所以此時人不能看成質點,所以C錯誤.
D、研究乒乓球的接發(fā)球技術時,要考慮乒乓球的轉動的情況,不能看成質點,所以D錯誤.
故選A.
點評:本題就是考查學生對質點概念的理解,是很基本的內容,必須要掌握住的,題目比較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,豎直放置的光滑半圓形軌道與動摩擦因數為的水平面AB相切于B點,A、B兩點相距L=2.5m,半圓形軌道的最高點為C,現將一質量為m=0.1kg的小球(可視為質點)以初速度v0=9m/s沿AB軌道彈出,g=10m/s2。求

(1)小球到達B點時的速度大小及小球在A、B之間的運動時間;
(2)欲使小球能從最高點C水平拋出,則半圓形軌道的半徑應滿足怎樣的設計要求?
(3)在滿足上面(2)設計要求的前提下,半圓形軌道的半徑為多大時可以讓小球落到水平軌道上時離B點最遠?最遠距離是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質點做勻加速直線運動, 第三秒內的位移2m, 第四秒內的位移是2.5m, 那么可以知道(    )
A.這兩秒內平均速度是2.25m/sB.第三秒末即時速度是2.25m/s
C.質點的加速度是0. 125m/s2D.質點的加速度是0.5m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有以下幾種情景,根據所學知識選擇對情景分析和判斷正確的說法
(  )
①點火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛
④太空的空間站在繞地球做勻速圓周運動
A.因火箭還沒運動,所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.盡管空間站勻速轉動,加速度也不為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下述關于位移的各種說法中,正確的是 (    )
A.位移和路程是兩個量值相同,而性質不同的物理量
B.位移和路程都是反映運動過程、位置變化的物理量
C.物體從一點運動到另一點,不管運動軌跡如何,位移的大小一定等于兩點間的距離
D.位移是描述直線運動的,路程是描述曲線運動的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有關速度和加速度,下列說法正確的是( )
A.速度增加時,加速度一定增大   B.速度減少時,加速度一定減少
C.速度改變量越大,加速度一定越大D.速度改變量越快,加速度一定越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)“10米折返跑”的成績反應了人體的靈敏素質。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉身跑向起點終點線,當胸部到達起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑”的成績。設受試者起跑的加速度大小為4m/s2,運動過程中的最大速度為4m/s,快到達折返線處時需減速到零,減速的加速度大小為8m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求:

(1)該受試者在前10米的過程中勻速運動的時間;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列物理量中,屬于矢量的是:
A.質量B.速率
C.加速度D.動摩擦因數

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為,完成下面問題。

(1)根據打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是         
A.時間間隔B.加速度
C.瞬時速度D.平均速度
(2)根據紙帶上各個測量點間的距離,某同學已將1、2、3、5點對應的時刻的瞬時速度進行計算
并填入表中,請你將4點對應的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數字)
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
(3)在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。
(4)由圖像求出小車的加速度

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