如圖所示,在水平力F作用下,木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的,且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用一清繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示。P、Q均處
于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( )
A.Q受到3個(gè)力 |
B.P物體受4個(gè)力 |
C.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大 |
D.若繩子變短,繩子的拉力將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在水平桌面上疊放著木塊P和Q,用水平力F推Q,使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動(dòng),如圖所示,以下說法中正確的是
A.P受3個(gè)力,Q受6個(gè)力 |
B.P受4個(gè)力,Q受6個(gè)力 |
C.P受2個(gè)力,Q受5個(gè)力 |
D.P受2個(gè)力,Q受4個(gè)力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b,三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直面上,現(xiàn)用豎直向上的作用力F,推動(dòng)木塊與鐵塊一起向上勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中鐵塊與木塊始終保持相對(duì)靜止,下面說法正確的是
A.木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力 |
B.木塊與豎直墻面間一定存在水平彈力 |
C.木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力 |
D.豎直向上的作用力F大小一定等于鐵塊與木塊的重力之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng).已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ;則下列說法中正確的是
A.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 |
B.球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ |
C.風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變 |
D.桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,小球A重力大小為G,上端被豎直輕線懸掛于O點(diǎn),下端與桌面接觸,設(shè)線對(duì)小球的拉力為T,桌面對(duì)小球的支持力為N,關(guān)于小球A靜止時(shí),G、T、N大小關(guān)系可能正確的是:( )
A.T=0,N=G | B.T=G,N=0 |
C.T+N=G | D.T-N=G |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一個(gè)水平面上,一個(gè)圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運(yùn)動(dòng)。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微增大一些后固定.將該圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是( )
A.該工件仍可能向右勻速運(yùn)動(dòng) |
B.該工件P可能向右加速運(yùn)動(dòng) |
C.AB棍受到的摩擦力一定大于F/2 |
D.AB棍受到的摩擦力一定等于F/2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上,B懸掛著。已知mA=3mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°.那么下列說法中正確的是( )
A.彈簧的彈力不變
B.物體A對(duì)斜面的壓力將減小
C.物體A受到的靜摩擦力將減小
D.彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量相同且分布均勻的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起,表面光滑,重力均為G,其中b的下一半剛好固定在水平面MN的下方,上邊露出另一半,a靜止在平面上,現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F,緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端,對(duì)圓柱體a的移動(dòng)過程分析,應(yīng)有
A.拉力F先增大后減小,最大值是G |
B.開始時(shí)拉力F最大為G,以后逐漸減小為0 |
C.a(chǎn)、b間壓力由0逐漸增大,最大為G |
D.a(chǎn)、b間的壓力開始最大為G,而后逐漸減小到G |
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