19．在排球比賽中，設(shè)網(wǎng)高2.43m，場地長共18m，一運(yùn)動員在靠近網(wǎng)的位置上方距離地面2.45m，處將球向?qū)Ψ剿綋舫�，試問，若要保證扣球不出界，他擊球的速度不能超過多少？（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

分析 根據(jù)高度求出平拋運(yùn)動的時間，根據(jù)水平位移求出最大速度．

解答 解：根據(jù)$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$得，t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}=\sqrt{\frac{2×2.45}{10}}s=0.7s$，
則擊球的最大速度${v}_{m}=\frac{x}{t}=\frac{9}{0.7}m/s≈12.86m/s$．
答：要保證扣球不出界，他擊球的速度不能超過12.86m/s．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式靈活求解，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長度為L，繩子轉(zhuǎn)動過程中與豎直方向的夾角為θ，求小球做勻速圓周運(yùn)動時，
①繩子的拉力； 
②小球轉(zhuǎn)動的角速度； 
③小球轉(zhuǎn)動的周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某高層建筑物內(nèi)一部正在向上運(yùn)行的電梯，求下列情況下的加速度：
（1）2s內(nèi)由3m/s減到0
（2）6s內(nèi)由向上3m/s變?yōu)橄蛳?m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，懸線一端系一小球，另一端固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)正下方的P點(diǎn)釘一個釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ然后由靜止釋放小球，當(dāng)懸線碰到釘子時，下列說法正確的是（　�。�
①小球的瞬時速度突然變大 
②小球的加速度突然變大
③小球所需的向心力突然變大 
④懸線所受的拉力突然變大．
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一質(zhì)量為m=1.00kg的木塊由靜止沿固定光滑斜面滑下，斜面的傾角為θ=370，物體開始時離斜面底端的高度h=1.8m，（g=10m/s2）求：
（1）物體運(yùn)動過程中重力做的功WG；
（2）從斜面頂端到斜面底端，重力做功的平均功率P1；
（3）到達(dá)斜面底端時，重力做功的瞬時功率P2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖a、b、c是地球大氣層外圓軌道運(yùn)動的三顆人造衛(wèi)星，a、b質(zhì)量相同而小于c質(zhì)量，下列判斷正確的是（　　）
①b、c線速度大小相等且小于a線速度
②b、c周期相等且大于a周期
③b、c向心加速度相等且大于a的向心加速度
④b受的引力最�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，實(shí)線是一個電場中的電場線，虛線是一個負(fù)檢驗(yàn)電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運(yùn)動到b處，以下判斷正確的是（　�。�
A．電荷從a到b加速度減小B．b處電勢能比a處電勢能小
C．b處電勢比a處電勢高D．電荷在b處速度達(dá)到最小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于電源電動勢概念的認(rèn)識，下列說法正確的是（　�。�
A．電源電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓
B．不同電源的電動勢是一樣的
C．電源電動勢由電源本身的性質(zhì)決定
D．電動勢和電壓的單位相同且均是標(biāo)量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在“探究彈性勢能的表達(dá)式”的活動中，為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”．下面幾個實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（　�。�
A．由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$，當(dāng)△t非常小，$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體，即質(zhì)點(diǎn)

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