13.圖甲為一列簡諧橫波在t=2s時(shí)的波形圖,圖乙為介質(zhì)中平衡位置在x=2m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,P、Q分別是平衡位置為x=1.5m和x=3.5m的質(zhì)點(diǎn).則下列說法正確的是(  )
A.波的傳播方向向左B.波速為1m/s
C.質(zhì)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度大小始終相等D.0~2s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)Q沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)

分析 由振動(dòng)圖象讀出t=2時(shí)刻x=2m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,判斷波的傳播方向.由波動(dòng)圖象讀出波長,由振動(dòng)圖象讀出周期,可求出波速.分析波動(dòng)過程,根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系,判斷Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向.

解答 解:A、由乙圖讀出,t=2s時(shí)刻平衡位置在x=2m處的質(zhì)點(diǎn)速度方向向下,則由波形的平移法可知,這列波向左傳播.故A正確.
B、由圖知:λ=4m,T=4s,則波速為 v=$\frac{λ}{T}$=1m/s.故B正確.
C、P、Q分別是平衡位置為x=1.5m和x=3.5m的質(zhì)點(diǎn),二者之間的距離是 S=2m=$\frac{1}{2}$λ,可知二者振動(dòng)的步調(diào)總是相反,所以運(yùn)動(dòng)的速度總是大小相等,方向相反.故C正確;
D、圖甲為一列簡諧橫波在t=2s時(shí)的波形圖,由圖可知,在t=2s時(shí)刻,x=3.5m的質(zhì)點(diǎn)Q位于負(fù)的最大位移與平衡位置之間,可知,在t=2s之前的$\frac{1}{4}$個(gè)周期多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)Q一直y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤;
故選:ABC

點(diǎn)評(píng) 波的圖象往往先判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向間的關(guān)系.同時(shí),熟練要分析波動(dòng)形成的過程,分析物理量的變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.在圖示的兩個(gè)驗(yàn)電器A與B的頂端各安裝了一個(gè)金屬圓筒(稱法拉第圓筒),驗(yàn)電器B帶有電荷,用帶有絕緣柄的金屬小球e把B上電荷盡量多的搬移至A,下列方法可行的是( 。
A.把e與B的圓筒內(nèi)壁接觸后再與A的圓筒內(nèi)壁接觸,重復(fù)多次
B.把e與B的圓筒外壁接觸后再與A的圓筒內(nèi)壁接觸后再與A的圓筒外壁接觸,重復(fù)多次
C.把e與B的圓筒內(nèi)壁接觸后再與A的圓筒外壁接觸,重復(fù)多次
D.把e與B的圓筒外壁接觸后再與A的圓筒內(nèi)壁接觸,重復(fù)多次

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究遠(yuǎn)距離輸電.由于輸電線太長,他將每100米導(dǎo)線卷成一卷,共卷成8卷來代替輸電線路.第一次直接將輸電線與學(xué)生電源及用電器相連,測得輸電線上損失的功率為P1.第二次采用如圖所示的電路輸電,其中變壓器T1與電源相連,其原、副線圈的匝數(shù)比為n1:n2,變壓器T2與用電器相連,測得輸電線上損失的功率為P2.下列說法正確的是( 。
A.第二次實(shí)驗(yàn)也可研究遠(yuǎn)距離直流輸電
B.T1是升壓變壓器,T2是降壓變壓器
C.若輸送功率一定,則P2:P1=n12:n22
D.實(shí)驗(yàn)可以證明,增大輸電電流能減小遠(yuǎn)距離輸電的能量損失

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,MN為一列簡諧波的質(zhì)點(diǎn)的平衡位置,質(zhì)點(diǎn)a,b間距離為1m,a,c間距離為3m,(λ>3m),當(dāng)a點(diǎn)在正最大位移(規(guī)定向上為正)時(shí),b和c都在平衡位置,經(jīng)過0.05s時(shí)發(fā)現(xiàn)a在其平衡位置而b達(dá)到負(fù)向最大位移,c達(dá)正向最大位移.
(1)求波長;
(2)波速的可能值有哪些?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.類比是一種有效的學(xué)習(xí)方法,通過歸類和比較,有助于掌握新知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率.在類比過程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處.某同學(xué)對(duì)機(jī)械波和電磁波進(jìn)行類比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是( 。
A.機(jī)械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對(duì)電磁波也適用
B.機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波不依賴介質(zhì)可以在真空中傳播
D.機(jī)械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.在LC振蕩電路中,電容器C帶電量q隨時(shí)間變化圖象如圖所示,在2×10-6s到3×10-6s內(nèi),關(guān)于電容器充放電的判定及由此LC振蕩電路產(chǎn)生的電磁波波長,正確結(jié)論是(  )
A.充電過程,波長為1200mB.充電過程,波長為1500m
C.放電過程,波長為1200mD.放電過程,波長為1500m

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.實(shí)驗(yàn)室備有下列儀器:
A.長度為1m、最小刻度為毫米的刻度尺;B.長度為1m、最小刻度為分米的刻度尺;
C.秒表;D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;E.低壓交流電源(50Hz);F.低壓直流電源;G.天平.
為了測量重錘下落的加速度的數(shù)值,上述儀器中必須有的是ADE(填字母代號(hào)),實(shí)驗(yàn)是通過研究重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來測量重錘下落加速度的.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.駕駛證考試中的路考,在即將結(jié)束時(shí)要進(jìn)行目標(biāo)停車,考官會(huì)在離停車點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方發(fā)出指令,要求將車停在指定的標(biāo)志桿附近,終點(diǎn)附近的道路是平直的,依次有編號(hào)為A、B、C、D、E的五根標(biāo)志桿,相鄰桿之間的距離△L=12.0m.一次路考中,學(xué)員甲駕駛汽車,學(xué)員乙坐在后排觀察并記錄時(shí)間,學(xué)員乙與車前端面的距離為△s=2.0m.假設(shè)在考官發(fā)出目標(biāo)停車的指令前,汽車是勻速運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)學(xué)員乙經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)考官發(fā)出指令:“在D標(biāo)志桿目標(biāo)停車”,發(fā)出指令后,學(xué)員乙立即開始計(jì)時(shí),學(xué)員甲需要經(jīng)歷△t=0.5s的反應(yīng)時(shí)間才開始剎車,開始剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直到停止.學(xué)員乙記錄下自己經(jīng)過B、C桿時(shí)的時(shí)刻tB=4.50s,tC=6.50s.已知LOA=44m.
求:
(1)剎車前汽車做勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小v0及汽車開始剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;
(2)汽車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)車頭前端面離D的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物理量中,是矢量的是( 。
A.路程B.質(zhì)量C.位移D.時(shí)間

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