【題目】在測量電珠伏安特性的實驗中，同學(xué)們連接的電路中有四個錯誤電路，如圖所示。電源內(nèi)阻不計，導(dǎo)線連接良好。若將滑動變阻器的觸頭置于左端，閉合S，在向右端滑動觸頭過程中，會分別出現(xiàn)如下四種現(xiàn)象：

a．電珠L不亮；電流表示數(shù)幾乎為零

b．電珠L亮度增加；電流表示數(shù)增大

c．電珠L開始不亮，后來忽然發(fā)光；電流表從示數(shù)不為零到線圈燒斷

d．電珠L不亮；電流表從示數(shù)增大到線圈燒斷

與上述a、b、c、d四種現(xiàn)象對應(yīng)的電路序號為（ ）

A．③①②④ B．③④②①

C．③①④② D．②①④③

【答案】A

【解析】圖①是滑動變阻器的分壓式接法，向右滑動觸頭，電珠兩端電壓增大，亮度增加，根據(jù)電珠與滑動變阻器串并聯(lián)情況可知，總阻值逐漸減小，電流表示數(shù)增大，此種情況與b對應(yīng)；②中電流表將電珠短路，電珠不亮，當滑動變阻器接入電路阻值很小時，電流表線圈燒斷，電珠不再被短路而發(fā)光，此種情況與c對應(yīng)；③中電流表與電珠并聯(lián)再與電壓表串聯(lián)，電珠不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，此種情況與a對應(yīng)；④中電壓表與電珠串聯(lián)，電珠不亮，當滑動觸頭滑至接近右端時，電流表兩端電壓過大，線圈被燒壞，此種情況與d對應(yīng)。綜上可知，A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車的人沿斜坡直線向下行駛，在第1s、第2s、第3s、第4s內(nèi)通過的位移分別是1m、2m，3m、4m，有關(guān)其運動的描述，下列說法中正確的是（ ）

A. 整個過程中的平均速度是2.5m/s

B. 在第3s內(nèi)、第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/s

C. 可以肯定在第3s末的瞬時速度為3m/s

D. 該運動一定是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某駕駛員發(fā)現(xiàn)中午時車胎內(nèi)的氣壓高于清晨時的，且車胎體積增大．若這段時間胎內(nèi)氣體質(zhì)量不變且可視為理想氣體，那么下列說法正確的是(　　)

A. 外界對胎內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能減小

B. 外界對胎內(nèi)氣體做功，氣體內(nèi)能增大

C. 胎內(nèi)氣體對外界做功，內(nèi)能減小

D. 胎內(nèi)氣體對外界做功，內(nèi)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在白光照射下，能在豎直放置的肥皂膜上看到（ ）

A. 彩色的水平條紋

B. 彩色的豎直條紋

C. 黑白的水平條紋

D. 黑白的豎直條紋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟（ⅰ），小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，不需要測量下列物理量中的 （填正確答案標號）。

A．小物塊的質(zhì)量m

B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx

D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

（2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標、 為橫坐標作圖，才能得到一條直線。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于 （填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于太陽系中各行星的軌道，下列說法正確的是（ ）

A. 所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓

B. 所有行星繞太陽運動的軌道是圓

C. 不同行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸是不同的

D. 不同的行星繞太陽運動的軌道各不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做機械振動的條件是始終受到方向指向____________的回復(fù)力，彈簧振子的回復(fù)力是由振子所受彈簧的彈力提供，則單擺的回復(fù)力是由擺球所受____________提供。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個小球以速度v水平拋出，使小球做平拋運動，要使小球能夠垂直打到一個斜面上（如圖所示），斜面與水平方向的夾角為α，那么（ ）

A．若保持水平速度v不變，斜面與水平方向的夾角α越大，小球的飛行時間越長

B．若保持斜面傾角α不變，水平速度v越大，小球飛行的水平距離越長

C．若保持斜面傾角α不變，水平速度v越大，小球飛行的豎直距離越長

D．若只把小球的拋出點豎直升高，小球仍能垂直打到斜面上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器與它相連接的電路如圖所示，接通開關(guān) S，電源即給電容器充電．則（ ）

A. 保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場的電場強度減小

B. 保持 S 接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大

C. 斷開 S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小

D. 斷開 S，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢差增大

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