關(guān)于電場強(qiáng)度和電勢,下列說法正確的是
A.由公式E=F/q可知E與F成正比,與q成反比 |
B.由公式U=Ed可知,在勻強(qiáng)電場中,任意兩點(diǎn)間的電勢差與這兩點(diǎn)間的距離成正比 |
C.電場強(qiáng)度為零處,電勢不一定為零 |
D.無論是正電荷還是負(fù)電荷,當(dāng)它在電場中移動時,若電場力做正功,它一定是從電勢高處移到電勢低處,并且它的電勢能一定減少 |
C
解析試題分析:電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與試探電荷的電量與其所受的電場力無關(guān),選項(xiàng)A錯誤;由公式U=Ed可知,在勻強(qiáng)電場中,任意兩點(diǎn)間的電勢差與這兩點(diǎn)沿電場線方向間的距離成正比,選項(xiàng)B錯誤;電場強(qiáng)度為零處,電勢不一定為零,例如等量同種電荷連線的中點(diǎn)處的場強(qiáng)為零,電勢大于零,選項(xiàng)C正確;無論是正電荷還是負(fù)電荷,當(dāng)它在電場中移動時,若電場力做正功,它的電勢能一定減少,但是不一定是從電勢高處移到電勢低處,選項(xiàng)D錯誤。
考點(diǎn):電場強(qiáng)度及電勢。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知( )
A.三個等勢面中,a的電勢最高 |
B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的電勢能較Q點(diǎn)大 |
C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的動能較Q點(diǎn)大 |
D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的加速度較Q點(diǎn)大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡與電場線的關(guān)系說法中正確的是( )
A.帶電粒子在電場中運(yùn)動,如只受電場力作用,其加速度方向一定與電場線方向相同 |
B.帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡一定與電場線重合 |
C.帶電粒子只受電場力作用,由靜止開始運(yùn)動,其運(yùn)動軌跡一定與電場線重合 |
D.帶電粒子在電場中運(yùn)動軌跡可能與電場線重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷、試探電荷,下列說法正確的是 ( )
A.點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型 |
B.點(diǎn)電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍 |
C.點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小 |
D.點(diǎn)電荷、元電荷、試探電荷是同一種物理模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示.接通開關(guān)S,電源即給電容器充電
A.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電荷量增大 |
B.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強(qiáng)度減小 |
C.?dāng)嚅_S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 |
D.?dāng)嚅_S,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢差增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
真空中有帶電粒子P1、P2,先后以相同的初速度v0從同一位置進(jìn)入電場,初速度方向垂直電場,偏轉(zhuǎn)后打在B、C兩點(diǎn),且AB=BC,P1的電量為P2電量的3倍,則P1、P2的質(zhì)量之比為( )
A. 3:2 B.2:3 C. 4:3 D.3:4
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于點(diǎn)電荷和元電荷,下列說法中正確的是( )
A.體積較大的帶電體一定不能看成是點(diǎn)電荷 |
B.放入電場中的試探電荷一定可看成點(diǎn)電荷 |
C.元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 |
D.元電荷一定可看成點(diǎn)電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(a)所示,在x軸上的兩點(diǎn)分別放有-Q和+4Q兩個點(diǎn)電荷,位置坐標(biāo)分別為0和1。圖(b)是反映沿x軸電勢分布情況的圖線,正確是 ( )
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