11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．核電站能量來(lái)源是鈾235受到中子轟擊后的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
B．放射性元素的半衰期是由核內(nèi)自身的因素決定的，跟原子所處的化學(xué)狀態(tài)沒(méi)有關(guān)系
C．原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的
D．太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的裂變反應(yīng)

分析 原子核式結(jié)構(gòu)模型是在α粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來(lái)的．
太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的聚變反應(yīng)．
盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型；
放射性元素的半衰期是由核內(nèi)自身的因素決定的，與原子所處的化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)．

解答 解：A、核電站能量來(lái)源是鈾235受到中子轟擊后的裂變反應(yīng)．故A錯(cuò)誤．
B、放射性元素的半衰期是由核內(nèi)自身的因素決定的，與原子所處的化學(xué)狀態(tài)無(wú)關(guān)．故B正確．
C、原子核式結(jié)構(gòu)模型是在盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出來(lái)的．故C錯(cuò)誤．
D、太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行的是熱核聚變，太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核聚變，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 該題考查原子物理學(xué)史的內(nèi)容以及半衰期等，知道太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是熱核聚變，以及半衰期由什么決定是解答的關(guān)鍵．
要注意：“鈾235受到中子轟擊后的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”的說(shuō)法錯(cuò)誤，可以說(shuō)：“核電站能量來(lái)源是鈾235的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)把長(zhǎng)木板的傾角調(diào)成θ=30°后，在長(zhǎng)木板頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（打點(diǎn)頻率為50Hz）．先開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再讓連接紙帶的滑塊從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處由靜止釋放，得到多條打點(diǎn)的紙帶后，他選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，然后截取了紙帶的一部分，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，如圖乙所示．測(cè)得紙帶上的各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離為：s1=3.57cm，s2=4.38cm，s3=5.20cm，s4=5.99cm．
（1）根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算：打“3”點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為0.479m/s；紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.810m/s2．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（2）取重力加速度為9.8m/s2，則滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.48．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．2016年10月17日，神舟十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射，10月19日與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接．如圖所示是天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接前繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的軌道示意圖．下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．神舟十一號(hào)的線速度比天宮二號(hào)的小
B．神舟十一號(hào)的周期比天宮二號(hào)的小
C．神舟十一號(hào)的加速度比天宮二號(hào)的大
D．神舟十一號(hào)的角速度比天宮二號(hào)的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，一質(zhì)量為M=2m的帶有弧形軌道的平臺(tái)置于足夠長(zhǎng)的水平軌道上，弧形軌道與水平軌道平滑連接，但不固定水平軌道上靜置一小球B．從弧形軌道上距離水平軌道h高處由靜止釋放一質(zhì)量mA=m的小球A，小球A沿軌道下滑后與小球B發(fā)生彈性正碰，碰后小球A被彈回，且恰好追不上平臺(tái)．已知所有接觸面均光滑，重力加速度為g．求：
（1）小球B的質(zhì)量；（用m表示）
（2）碰撞過(guò)程中小球A對(duì)小球B所做的功；（用m、h、g表示）
（3）碰撞過(guò)程中小球A對(duì)小球B的沖量．（用m、h、g表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，兩根光滑直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行傾斜放置，它們所構(gòu)成的軌道平面與水平面之間的夾角θ=37°，兩軌道之間的距離L=0.5m．一根質(zhì)量m=0.2kg的均勻直金屬桿出放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直，且接觸良好，整套裝置處于與曲桿垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．在導(dǎo)軌的上端接有電動(dòng)勢(shì)E=36V、內(nèi)阻r=1.6Ω的直流電源和電阻箱R．已知導(dǎo)軌與金屬桿的電阻均可忽略不計(jì)，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．金屬桿ab始終靜止在導(dǎo)軌上．
（1）如果磁場(chǎng)方向豎直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.3T，求電阻箱接入電路中的電阻R；
（2）如果保持（1）中電阻箱接入電路中的電阻R不變，磁場(chǎng)的方向可以隨意調(diào)整，求滿足條件的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值及方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．質(zhì)量為m的平板小車靜止在光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為M的人立于小車的一端，當(dāng)人從車的一端走向另一端的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．人對(duì)小車壓力的沖量，使小車與人沿同方向運(yùn)動(dòng)
B．人對(duì)小車摩擦力的沖量，使小車產(chǎn)生與人運(yùn)動(dòng)方向相反的動(dòng)量
C．人與小車的動(dòng)量在任一時(shí)刻都大小相等而方向相反
D．人與車瞬間速度總大小相等方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，用兩根等長(zhǎng)的輕細(xì)導(dǎo)線將質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬棒ab懸掛在c、d兩邊，金屬棒置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)棒中通以由a到b的電流I后，兩導(dǎo)線偏離豎直方向θ角處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知重力加速度為g，為了使棒靜止在該位置，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值為（　　）
A．$\frac{mg}{IL}$B．$\frac{mg}{IL}$tanθC．$\frac{mg}{IL}$sinθD．$\frac{mg}{IL}$cosθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．甲、乙兩球在光滑的水平面上沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們的動(dòng)量分別為p甲=5kg•m/s，p乙=9kg•m/s，當(dāng)甲追上乙發(fā)生碰撞后，乙球的動(dòng)量變?yōu)?2kg•m/s，則甲、乙兩球的質(zhì)量比m甲：m乙可能是（　�。�
A．1：10B．3：10C．1：4D．1：6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于彈性勢(shì)能，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只有彈簧在發(fā)生彈性形變時(shí)才具有彈性勢(shì)能
B．發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢(shì)能
C．彈性勢(shì)能可以與其它形式的能相互轉(zhuǎn)化
D．彈性勢(shì)能在國(guó)際單位制中的單位是焦耳

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