7.如圖所示,皮帶傳動(dòng)裝置與水平面夾角為30°,兩輪軸心相距L=2.85m,A.B分別是傳送帶的上表面與兩輪的切點(diǎn).已知兩輪的邊緣與傳送帶之間不打滑,質(zhì)量為0.1kg的小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$.當(dāng)傳送帶沿逆時(shí)針方向以v1=3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),將小物塊無初速度地放在A點(diǎn),它會(huì)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn).求:(g取10m/s2
(1)小物塊剛放在A點(diǎn)時(shí)的加速度;
(2)小物塊從A運(yùn)動(dòng)到B需要的時(shí)間;
(3)整個(gè)過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量.

分析 (1)對(duì)小物塊進(jìn)行受力分析,小物塊受重力、支持力和傳送帶沿帶向下的摩擦力作用,根據(jù)牛頓第二定律求出合力由牛頓第二定律求出加速度即可;
(2)小物塊向下加速運(yùn)動(dòng)當(dāng)速度達(dá)到傳送帶速度時(shí)判定小物塊是否到達(dá)底端,如若沒有則小物塊摩擦力會(huì)改變方向,再根據(jù)牛頓第二定律求解小物塊的運(yùn)動(dòng)情況,從而分段求出小物塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間即可.
(3)根據(jù)Q=f△x求解摩擦產(chǎn)生的熱量,其中△x為小物塊相對(duì)于傳送帶位移;

解答 解:(1)當(dāng)小物塊速度小于3m/s時(shí),小物塊受到豎直向下的重力、垂直傳送帶向上的支持力和沿傳送帶斜向下的摩擦力作用,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),
設(shè)加速度為a1,根據(jù)牛頓第二定律可得,mgsin30°+μmgcos30°=ma1
解得:a1=gsin30°+μmgcos30°=7.5m/s2
(2)當(dāng)小物塊速度v1=3m/s時(shí),設(shè)小物塊相對(duì)于地的位移為L(zhǎng)1,用時(shí)為t1,
根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得,t1=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=$\frac{3}{7.5}$s=0.4s,
L1=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{{3}^{2}}{2×7.5}$m=0.6m,
由于L1<L,且μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$<tan30°,當(dāng)小物塊速度大于3m/s時(shí),小物塊將繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn),
設(shè)加速度為a2,用時(shí)為t2,根據(jù)牛頓第二定律得,mgsin30°-μmgcos30°=ma2 ,
解得:a2=gsin30°-μmgcos30°=2.5m/s2,
物體到達(dá)底端時(shí),滿足:L-L1=v1t2+$\frac{1}{2}$a2t22 ,
解得:t2=0.6s,
故小物塊由靜止出發(fā)從A到B所用時(shí)間為 t=t1+t2=1s.
(3)由(2)可知,物體分二段運(yùn)動(dòng):
第一段物體加速時(shí)間t1=0.4s;L1=0.6m,
傳送帶位移x1=v1t1=1.2m,
x相1=x1-L1=0.6m,
當(dāng)物體與傳送帶速度相等后,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2=0.6s;
L2=L-L1=2.85-0.6=2.25m,
傳送帶位移:x2=v1t2=1.8m,
x相2=L2-x2=0.45m,
所以整個(gè)過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量:
Q=μmgcos30°(x相1+x相2)=0.2625J.
答:(1)小物塊剛放在A點(diǎn)時(shí)的加速度為7.5m/s2
(2)小物塊從A運(yùn)動(dòng)到B需要的時(shí)間為1s;
(3)整個(gè)過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為0.2625J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的應(yīng)用,注意分析小物體的運(yùn)動(dòng)過程,根據(jù)受力確定物塊的運(yùn)動(dòng)過程是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用牛頓第二定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可以解題,尤其第(3)相對(duì)位移的求解有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.探究小車的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要連接的電壓是4V~6V的交流電,
下列器材中不需要的是(填編號(hào)):bf
a.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器b.天平c.低壓交流電源d.細(xì)繩和紙帶e.鉤碼和小車f.秒表g.一端有滑輪的長(zhǎng)木板h.刻度尺.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)如圖所示的電阻元件的伏安特性曲線,可知這個(gè)電阻的阻值為25Ω,圖中電壓U1的值為8.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,用細(xì)繩一端系著的質(zhì)量為m=0.3kg物體AA靜止在水平轉(zhuǎn)盤上,細(xì)繩另一端通過轉(zhuǎn)盤中心的光滑小孔O吊著質(zhì)量為M的小球B,A的重心到O點(diǎn)的距離為0.2m,若A與轉(zhuǎn)盤間的最大靜摩擦力為f=2N,轉(zhuǎn)盤繞中心O旋轉(zhuǎn)的角速度ω為10rad/s,使小球B保持靜止,小球B的質(zhì)量應(yīng)取值范圍?(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室里有內(nèi)阻為1kΩ的電壓表及內(nèi)阻為50Ω的電流表各一只,要用它們來測(cè)量一只阻值在500Ω左右的電阻,問:
(1)為減小誤差,應(yīng)采用何種連接?
(2)已知實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)為10.0V,電流表示數(shù)為20.0mA,計(jì)算待測(cè)電阻的準(zhǔn)確值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體所受合力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.拉力傳感器能記錄小車受到拉力的大。陂L(zhǎng)木板上相距L=48.00cm 的A、B兩位置各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的瞬時(shí)速率.實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:

①將拉力傳感器固定在小車上
②把木板C端適當(dāng)墊高,平衡摩擦力
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連
④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B 時(shí)的瞬時(shí)速率vA、vB
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作
(1)步驟②中,平衡的摩擦力是指
A.小車與長(zhǎng)木板之間的摩擦力
B.細(xì)線與定滑輪之間的摩擦力
C.小車與長(zhǎng)木板之間的摩擦力和細(xì)線與定滑輪之間的摩擦力
(2)表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式 a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$ (用題中的字母符號(hào)表示),表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為2.44。ńY(jié)果保留三位有效數(shù)字).(縱坐標(biāo)1.0改成1.5)
次數(shù)F(N)vB2-vA2 (m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
(3)由表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上作出a~F關(guān)系圖線(圖2中已畫出理論圖線);
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)圖線與理論圖線的偏差,你認(rèn)為合理的解釋為沒有完全平衡摩擦力..

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,將一端帶滑輪的長(zhǎng)木板放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,驗(yàn)小車通過輕細(xì)線跨過定滑輪與鉤碼相連,小車與紙帶相連,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為f=50Hz.在保持實(shí)驗(yàn)小車質(zhì)量不變的情況下,放開鉤碼,小車加速運(yùn)動(dòng),處理紙帶得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度a;改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶如圖2,在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在這個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明A,第六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明B,第十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明C,第十六個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明D,第二十一個(gè)點(diǎn)上標(biāo)明E.測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是測(cè)得AC的長(zhǎng)度為12.30cm,CD的長(zhǎng)度為6.60cm,DF的長(zhǎng)度為6.90cm,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.3m/s2
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),以小車運(yùn)動(dòng)的加速度a為縱軸,鉤碼的質(zhì)量m為橫軸,得到如圖3所示的a-m圖象,已知重力加速度g=10m/s2
①由圖象求出實(shí)驗(yàn)小車的質(zhì)量為1.0kg;
②平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板與水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)傾角的正切值約為0.01.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝,如圖甲所示.請(qǐng)你指出該裝置中錯(cuò)誤或不妥之處:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源,沒有平衡摩擦力,小車沒有靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
(2)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn),如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度為0.193m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持拉力不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)保持小車質(zhì)量不變.
(4)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖丙所示,則
①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度.
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是砂桶質(zhì)量偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)為40N/C,在同一條電場(chǎng)線上有A、B兩點(diǎn),把質(zhì)量為2×10-9kg、帶電荷為-2×10-9C的微粒從A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做1.5×10-7J的正功.
(1)A、B兩點(diǎn)間距離是多少?
(2)若微粒在A點(diǎn)具有與電場(chǎng)線同向的速度10m/s,在只有靜電力作用的情況下,求經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案