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科目:高中物理 來源: 題型:
A、分子間的相互作用力一定隨著距離的增大而增大 | B、孤立系統(tǒng)總是從熵大的狀態(tài)向熵小的狀態(tài)發(fā)展 | C、溫度升高,每個(gè)分子的動(dòng)能都增大 | D、露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、ɑ粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | B、放射性物質(zhì)的溫度升高,則半衰期減小 | C、原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子 | D、湯姆孫通過對(duì)陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為
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B、鈾核裂變的核反應(yīng)是:
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C、質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2 | ||||||||
D、原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2,那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長為
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、核反應(yīng):
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B、若一個(gè)鈾核在裂變前后的質(zhì)量虧損為△m,則其釋放的核能為△E=△mc2 | ||||||
C、氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小 | ||||||
D、比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了“原子核式結(jié)構(gòu)”學(xué)說 | ||||
B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的重核裂變 | ||||
C、質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別是m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2 | ||||
D、
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、溫度越高,放射性元素的半衰期越長 | B、天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | C、盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)中子 | D、重核的裂變和輕核的聚變過程都有質(zhì)量虧損,都向外界放出核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、放射性元素的半衰期是針對(duì)大量原子核的統(tǒng)計(jì)規(guī)律 | B、α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱 | C、光的波長越短,光子的能量越大,光的粒子性越明顯 | D、原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里 | E、由玻爾的原子模型可以推知,氫原子處于激發(fā)態(tài),量子數(shù)越大,核外電子動(dòng)能越小 |
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