分析 基本電荷為1.6×10-19C,1ev為一個(gè)元電荷在1V的電壓下移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力所做的功;
通電導(dǎo)線的周圍有磁場(chǎng),另一通電導(dǎo)體放在了這通電導(dǎo)線的磁場(chǎng)內(nèi),受到磁場(chǎng)的作用,根據(jù)左手定則就可以判斷出相互作用力.
解答 解:基本電荷e=1.6×10-19C;
那么1ev=1.6×10-19×1=1.6×10-19J;
圖中,研究右導(dǎo)線的受力情況:將左導(dǎo)線看成場(chǎng)源電流,根據(jù)安培定則可知,它在右導(dǎo)線處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向向外,由左手定則判斷可知,右導(dǎo)線所受的安培力方向向左;同理,將右導(dǎo)線看成場(chǎng)源電流,左導(dǎo)線受到的安培力向右,兩導(dǎo)線要靠攏,說明電流方向相同時(shí),兩導(dǎo)線相互吸引;
同理可知:當(dāng)通入電流方向相反時(shí),兩導(dǎo)線遠(yuǎn)離,兩導(dǎo)線相互排斥;
故答案為:1.6×10-19,1.6×10-19;吸引;排斥.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本電荷量的大小,及知道1eV相當(dāng)于多少J的能量,同時(shí)掌握電流的磁場(chǎng)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)可變電阻R2=0時(shí),定值電阻R1消耗功率最大 | |
B. | 當(dāng)可變電阻R2=1Ω時(shí),電源的輸出功率最大 | |
C. | 當(dāng)可變電阻R2=6Ω時(shí),電源的輸出功率最大 | |
D. | 當(dāng)可變電阻R2=6Ω時(shí),可變電阻R2消耗功率最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | L1的電阻為12Ω | B. | L1的電壓為L(zhǎng)2電壓的2倍 | ||
C. | L1消耗的電功率為0.75W | D. | L1、L2消耗的電功率的比值等于4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量 | |
B. | 點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了電荷本身的大小 | |
C. | 交變電流的有效值概念體現(xiàn)了理想化模型的建立 | |
D. | 理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三者平均速度相等 | B. | A的平均速度最大 | ||
C. | C的平均速度最小 | D. | C的平均速度最小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B間不存在摩擦力作用 | |
B. | A、B間有靜摩擦力作用 | |
C. | B與桌面間不存在靜摩擦力作用 | |
D. | 若撤去外力F后,則A與B、B與桌面間都有摩擦力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com