【題目】(1)打點計時器接____(填交流、直流)電源,當(dāng)頻率是50Hz時,打點計時器每隔____秒打一個點.
(2)電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器,根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到的物理量是(__________)
A.時間間隔 B.位移 C.平均速度 D.瞬時速度
(3)關(guān)于打點計時器的使用說法正確的是(________)
A、電磁打點計時器使用的是10V以下的直流電源
B、在測量物體速度時,先讓物體運(yùn)動,后接通打點計時器的電源
C、使用的電源頻率越高,打點的時間間隔就越小
D、紙帶上打的點越密,說明物體運(yùn)動的越快
(4)在“練習(xí)使用打點計時器”的實驗中,某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶,如圖所示,是小車拖動紙帶用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶上所選的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s.試求:
求BD、DF兩個過程的平均速度.VBD=__________m/s; VDF=__________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
【答案】 交流電 0.02 AB C 0.21 0.31
【解析】(1)打點計時器所用電源為交流電,頻率為50Hz,周期為0.02s,打點計時器每隔0.02秒打一個點.
(2)電磁打點計時器在隨物體一起運(yùn)動的紙帶上每隔0.02s打下一個點,點的間隔就反映了物體的位置變化情況,所用可以從紙帶上直接得到位移;通過數(shù)點的多少可以得到運(yùn)動的時間間隔。平均速度和瞬時速度都不能直接得到。故選:AB。
(3)A、電磁打點計時器使用的是低壓交流電,A錯誤;
B、在測量物體速度時,先接通打點計時器的電源,打點穩(wěn)定后,再讓物體運(yùn)動,B錯誤;
C、使用的電源頻率越高,周期越小,打點的時間間隔就越小,C周期;
D、紙帶上打的點越密,說明相同時間內(nèi)物體的位移越小,物體運(yùn)動的越慢,D錯誤。
故選:C。
(4)BD段的平均速度為:;
DF段的平均速度為:;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,兩板間的電勢差,現(xiàn)將一質(zhì)量、電荷量的帶電小球從兩板上方的A點以v0=4m/s的初速度水平拋出,之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間,沿直線運(yùn)動碰到N板上的B點.已知A點距兩板上端的高度h=0.2m,不計空氣阻力,取g=10m/s2,求:
(1)小球到達(dá)M板上端時速度與水平方向夾角θ的正切值;
(2)M、N兩板間的距離d;
(3)小球到達(dá)B點時的動能Ek.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人乘電梯從1樓到14樓,vt圖像如圖所示,由圖像可知( )
A. 1 s末時的加速度大小為3 m/s2
B. 1 s末、7 s末加速度方向相同
C. 1 s末、7.5 s末速度不相同
D. 每層樓高3 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器,下圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的,
(1)甲圖是________打點計時器,所接電源為頻率為50Hz的______電源時(填直流或交流),每隔__________ s打一次點.
(2)在某次實驗中,物體拖動紙帶做勻加速直線運(yùn)動,打點計時器所用的電源頻率為50Hz,實驗得到的一條紙帶如下圖所示,紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出。按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如下圖所示(單位:cm)
①在計數(shù)點1所代表的時刻,紙帶運(yùn)動的瞬時速度為v1=________m/s,物體的加速度a=______m/s2(保留兩位有效數(shù)字)
②該同學(xué)在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來,根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為__________cm。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為θ的粗糙斜面上,有一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ,若物體恰好不下滑,則推力F為多少?若物體恰好不上滑,則推力F為多少?(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連.使電容器帶電后與電源斷開:
(1)上移左極板,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(2)將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.將電荷從電場中一點移到另一點,電勢能的改變量與零電勢點的選擇無關(guān)
B.在電場中,電場強(qiáng)度為零的地方電勢也一定為零
C.電荷在電場中電勢較高的地方,具有的電勢能較大
D.沿著負(fù)點電荷的電場線方向,電勢升高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置探究牛頓第二定律.該小組在實驗中確定的研究對象是小車,而且認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力等于砂桶和砂的總重力,也是小車所受的合外力.則對該實驗,以下說法中不正確的是 ( ).
A. 在長木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊,反復(fù)移動木塊的位置,直到小車在砂桶和砂的拉動下帶動紙帶做勻速直線運(yùn)動,以平衡小車運(yùn)動中受到的摩擦力
B. 實驗中必須使砂桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C. 細(xì)線對小車的真實拉力一定略小于砂桶和砂的總重力
D. 該實驗是應(yīng)用“控制變量法”來探究牛頓第二定律的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于點電荷的說法中正確的是
A.帶電體的體積很小時,可以看成點電荷
B.帶電體的電量很小時,可以看成點電荷
C.帶電體的大小遠(yuǎn)小于電荷間的距離時,可以看成點電荷
D.帶電圓環(huán)一定不能看成點電荷
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