【題目】北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo),如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖,請(qǐng)據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移

B.線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間之比等于登山的平均速度

C.在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)員的速度時(shí)不可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D.假設(shè)火炬手換一條路徑登峰,他從起點(diǎn)到終點(diǎn)位移還是相同的

【答案】D

【解析】

試題分析:A中位移為矢量,起點(diǎn)到終點(diǎn)的直線距離為其大小.B中平均速度是位移與時(shí)間的比值.故AB都不正確.運(yùn)動(dòng)員尺寸和他走過(guò)的位移相比小的多,我們也不關(guān)心運(yùn)動(dòng)員以什么樣的姿態(tài)登山,所以在這過(guò)程中可把運(yùn)動(dòng)員看做質(zhì)點(diǎn).故C錯(cuò)誤.無(wú)論火炬手換一條怎樣的路徑登峰,他從起點(diǎn)到終點(diǎn)位移是相同的,選項(xiàng)D正確,故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定小車的加速度可以用光電門,已知光電門1、2之間的距離是l,遮光板的寬度顯d(ld),遮光板通過(guò)光電門1、2的時(shí)間分別是t1t2

則小車的加速度為a=_______.把沙和沙桶的重力當(dāng)做小車的合外力F,作出a﹣F圖線,如圖中的實(shí)線所示.試分析:圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是_______;曲線上部彎曲的原因_______

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兩列中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”在京滬雙向發(fā)車成功.若動(dòng)車組各級(jí)車廂總質(zhì)量均相等,它由8節(jié)車廂組成.其中第1和5節(jié)車廂為動(dòng)車,其余均為拖車,動(dòng)車的額定功率都相同.若在水平直軌道上運(yùn)行過(guò)程中阻力與車重成正比,則該動(dòng)車組

A. 啟動(dòng)時(shí)乘客受到車廂作用力的方向與車運(yùn)動(dòng)的方向相反

B. 做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),乘客相對(duì)車廂豎直向上跳起后將落在起跳點(diǎn)后方

C. 進(jìn)站時(shí)從關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)到停下來(lái)滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)的速度成正比

D. 做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比3:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí),可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是(   )

A. 研究地球的自轉(zhuǎn)問(wèn)題

B. 研究體操運(yùn)動(dòng)員參賽時(shí)的姿勢(shì)

C. 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)

D. 研究火車從北京到上海所用時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)硬幣比一張紙片下落得快,是因?yàn)椋?)

A. 硬幣受到的重力比紙片大

B. 硬幣的質(zhì)量比紙片大

C. 硬幣受到的合外力比紙片大

D. 硬幣受到空氣阻力的影響比紙片小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一條形磁鐵放在水平桌面上,在它的正中央上方固定一直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,若給導(dǎo)線通以垂直于紙面向里的電流,則( )

A. 磁鐵對(duì)桌面的壓力增大 B. 磁鐵對(duì)桌面的壓力減少

C. 桌面對(duì)磁鐵沒(méi)有摩擦力 D. 磁鐵所受的合力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是

A. 速率不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 速度不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 物體運(yùn)動(dòng)的位移越大,其速度就越大

D. 物體運(yùn)動(dòng)的路程越大,其速度就越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓧K大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成以平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開(kāi)關(guān)K,電源即給電容器充電( )

A. 保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小

B. 保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電量增大

C. 斷開(kāi)K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢(shì)差減小

D. 斷開(kāi)K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電勢(shì)差增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知傾角為θ=45°、高為h的斜面固定在水平地面上.一小球從高為HhHh)處自由下落,與斜面做無(wú)能量損失的碰撞后水平拋出.小球自由下落的落點(diǎn)距斜面左側(cè)的水平距離x滿足一定條件時(shí),小球能直接落到水平地面上.

1)求小球落到地面上的速度大小;

2)求要使小球做平拋運(yùn)動(dòng)后能直接落到水平地面上,x應(yīng)滿足的條件;

3)在滿足(2)的條件下,求小球運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間.

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