某同學(xué)利用圖甲所示裝置來研究加速度與力的關(guān)系。他將光電門1和2分別固定在長木板的A、B兩處,換用不同的重物通過細(xì)線拉同一小車(小車質(zhì)量約為200克),每次小車都從同一位置由靜止釋放。
(1)長木板右端墊一物塊,其作用是用來________________;
(2)用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度為 ______ cm;
(3)對于所掛重物的質(zhì)量,以下取值有利于減小實驗誤差的是________(填選項)
A.1克         B.5克          C.10克          D.40克
(4)現(xiàn)用該裝置來探究功與速度變化的關(guān)系,關(guān)閉光電門2,測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門1的時間?t,通過描點作出線性圖象,應(yīng)作出_____圖象(填選項)
A.?t-m          B.?t2-m
C.       D.

(1)平衡摩擦力(2分) (2)0.52 (2分) (3)BC (3分,A項中的數(shù)值可與事實上的摩擦相比擬) (4)D (3分)

解析試題分析:(1)長木板右端墊一物塊,調(diào)整后可以使小車的下滑分力與受到的摩擦力平衡,因此為了平衡摩擦力,(2)從游標(biāo)卡尺讀出:;(3)應(yīng)使拉力遠(yuǎn)小于小車的重力,這時拉力才接近重物的重量,但如果選A,由于拉力太小,可能與摩擦力相比擬,不容易妯觀察,因此不能選A,只能選BC;實際驗證的是,而,由于做出的圖象為直線,因此應(yīng)該做出圖象。
考點:探究加速度與力的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)要測定一電源的電動勢和內(nèi)電阻,實驗器材有:一只電阻箱(阻值用表示),一個電流表(讀數(shù)用I表示),一只開關(guān)和導(dǎo)線若干。
①用筆畫線代替導(dǎo)線將圖示器材連接成完整的實驗電路。
②實驗的原理表達式是           (用r、、表示)。
③該同學(xué)根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖所示的—R圖像,則由圖像可求得,該電源的電動勢      V,內(nèi)阻        Ω (結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字) ?紤]電流表內(nèi)阻的影響,則電池電動勢及內(nèi)阻真實值與測量值的大小比較,E________E, r________r。(填“大于”, “小于”, “等于”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分 )如圖為某同學(xué)“測繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗電路,小燈泡規(guī)格(3.8V,0.3A),各元件均能正常工作。

(1)該同學(xué)按圖示連接,兩電表都有示數(shù),但電壓表示數(shù)無法調(diào)節(jié)到零。由實物連接圖可知,連接電路時有問題的器材是     (請選擇器材編號)
A.電壓表          B.小燈泡    C.滑動變阻器      D.開關(guān)
(2)請在答題紙相應(yīng)位置畫出能解決(1)中所存在問題的實驗電路圖;
(3)解決第(1)中問題后,該同學(xué)通過實驗測得以下數(shù)據(jù),請你據(jù)此在答題紙相應(yīng)位置作出小燈泡電壓隨電流變化的曲線;

 實驗次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
6
7
U / V
0
0.10
0.30
0.60
1.20
1.80
2.40
I / A
0
0.050
0.080
0.100
0.125
0.160
0.180
 
(4)理論上電壓從0逐漸增加到2.5V和從2.5V逐漸減小到0的兩個測量過程中,在電壓表示數(shù)相同時,電流表示數(shù)應(yīng)該略有不同。該同學(xué)進行該實驗時,正值寒冬,氣溫很低,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)調(diào)到相同情況下,所對應(yīng)的電流表示數(shù)幾乎一樣。請簡要分析可能的原因?     (寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小寧同學(xué)嘗試用新鮮的馬鈴薯來當(dāng)“電池”,并想測定該“電池”的電動勢。
實驗室提供:靈敏電流計G(內(nèi)阻未知,量程為300μA) ,電阻箱(0—9999.9Ω),鋅板、鉛板各一塊,開關(guān)一只,導(dǎo)線若干。按照圖1連好電路來測量該“馬鈴薯電池”的電動勢,調(diào)節(jié)電阻箱,得到了多組數(shù)據(jù),可求出該電池的電動勢E。利用該電路求得的電池的電動勢E與真實值E之間的關(guān)系為E    E(填“大于”、“小于”或 “等于”)

(2)小華認(rèn)為利用第(1)題的電路也可以求得電池的內(nèi)電阻,但是由于G表內(nèi)阻未知,不是很精確,為了精確測量出電池的內(nèi)電阻應(yīng)先測出G表內(nèi)阻Rg。他按照圖2連好電路(其中電位器相當(dāng)于阻值極大的滑動變阻器,G1、G2為與G完全相同的電表),請在下面的方框圖中畫出圖2中的電路原理圖。實驗中的具體操作如下:

①S1閉合前,調(diào)節(jié)電位器阻值達到最大,閉合S1、S2,斷開S3;
②調(diào)節(jié)電位器使G1、G2示數(shù)均為I=200μA;
③保持電位器阻值不變,閉合S1、S3,斷開S2;
④調(diào)節(jié)電阻箱阻值,使G1示數(shù)μA;
⑤讀出電阻箱的數(shù)值R。
通過上面的實驗過程可以求得電流表G1的內(nèi)阻為                   ,本實驗采是的是             的物理思想。
(3)小明想利用圖像法處理(1)中的實驗數(shù)據(jù),更為精確地測量該“馬鈴薯電池”電動勢和內(nèi)阻,請在下列方框里設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

為了驗證動能定理,某學(xué)習(xí)小組在實驗室組裝了如圖的裝置外,還備有下列器材:打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙.他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小桶時,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要完成該實驗,則:

(1)還缺少的實驗器材是      .
(2)實驗時為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力,首先要做的步驟是      ;實驗時為保證細(xì)線的拉力與沙、小桶的總重力大小基本相等,沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是     .
(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,讓小桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2(v1< v2),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間. 寫出實驗要驗證的動能定理表達式       (用題中所給的字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。頻閃儀每隔0.0500s閃光一次,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離,該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表所示(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.80m/s2,小球質(zhì)量m=0.200kg,計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字):

時刻




速度(m/s)
4.99
4.48
3.98
 

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度=__________m/s;
(2)從t2到t5時間內(nèi),重力勢能增量=_________J,動能減少量=________J;
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),若近似相等,從而驗證了機械能守恒定律。造成不嚴(yán)格相等這種結(jié)果的主要原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

張明同學(xué)在一次測電源運動勢與內(nèi)阻的實驗中,用實驗室僅有的實驗器材,電流表一個、電阻箱一個、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干,設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗次數(shù)
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
R(Ω)
 
4.0
 
10.0
 
16.0
 
22.0
 
28.0
 
I(A)
 
1.00
 
0.50
 
0.34
 
0.25
 
0.20
 
利用測得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出適當(dāng)?shù)膱D像;

由圖像可知,該電池的電動勢E=        V,該電池的內(nèi)阻r =          Ω;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
利用該實驗電路測出的電動勢E和內(nèi)阻r與真實值E和r相比,理論上E     E,
r     r(選填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

①為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻,我們通常采用如圖甲所示電路,請你根據(jù)甲電路圖用筆
線代替導(dǎo)線將乙實物圖連接完整。

因本實驗原理不夠完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是              .
②為了消除這一系統(tǒng)誤差,某同學(xué)選用兩架量程適當(dāng)?shù)碾娏鞅恚瓵1(內(nèi)阻未知)、A2(內(nèi)阻等于RA)以及定值電阻R0,設(shè)計了如圖丙所示的測量電路,該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路,多次改變滑動變阻器尺的阻值,分別讀出兩電流表A1、A2的相應(yīng)示數(shù)I1、I2,以I1為縱坐標(biāo),I2為橫坐標(biāo),畫出I1與I2的關(guān)系圖象,若由圖象得到斜率為K,直線在縱軸上的截距為a,則被測電源的電動勢E=      ;內(nèi)阻r=       。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)某實驗小組用學(xué)過的方法研究玩具電動機的伏安特性曲線,如圖是他準(zhǔn)備的器材和設(shè)計的實驗電路,其中待測電動機M的額定電流為1.0A,額定電壓為4.5 V。電路中已經(jīng)接好了部分導(dǎo)線。
(1)為了完成本實驗,請用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線,將圖中的實物連成完整的電路。(要求通過電動機的電流能從零開始變化)
(2)下表為實驗小組的實驗記錄,同時已經(jīng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點作出通過電動機的電流I隨電壓U變化圖線如圖。

     
根據(jù)這幅I-U圖線作出的有關(guān)判斷正確的是:      

A.電動機在轉(zhuǎn)動前、后都可看作純電阻
B.電動機在轉(zhuǎn)動前可看作純電阻;轉(zhuǎn)動后不能看作純電阻
C.電動機在轉(zhuǎn)動前不能看作純電阻;轉(zhuǎn)動后可看作純電阻
D.電動機在轉(zhuǎn)動前、后都不能看作純電阻
(3)根據(jù)這幅I-U圖線可求出電動機轉(zhuǎn)動且通過的電流為0.90A時,電動機的輸出功率為 
         W.(保留3位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案